Тема- Покупки Підтема- Магазини.



Бесплатно
Узнать стоимость работы
Рассчитаем за 1 минуту, онлайн
Работа добавлена на сайт TXTRef.ru: 2019-12-03

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 6-х класів

УРОК 68

Тема: Покупки

Підтема: Магазини.

Мета: Повторити й активізувати ЛО теми.

Продовжувати формувати навички аудіювання. Розвивати вміння діалогічного й монологічного мовлення. Виховувати в учнів культуру спілкування у закладах торгівлі.

Обладнання: Підручник, робочий зошит, картки для індивідуальної роботи (H0J, для командної гри (Н02), кубик, фішки.

ХІД УРОКУ

ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Greeting 1. Привітання.

Т: Hello! Nice to see you! Ps: Nice to see you, too!

2. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Today we'll continue our talk about shopping, the things you can buy in shops an different kinds of stores. You'll revise the vocabulary on the topic in dialogues, game and exercises.

Aim 3. Уведення в іншомовну атмосферу.

Гра «Arrange the Words».

Клас розподіляється на команди по четверо-шестеро учнів. Учитель пише на дошці слова need a new skirt/pair of trousers, go to the department store, couldn't find, as for help, offered the red one, asked for different colour, try it on, fit perfectly, buy it.

thank the shop assistant, і просить учнів у командах об'єднати ці слова у розповідь.

Учні в командах записують розповіді. Потім представники команд читають їх іншим учням класу.

Т: Look at the words and phrases on the blackboard and arrange them in a story.

Check on Homework 4. Перевірка домашнього завдання.

1)Впр. 4 (с. 117). Учитель викликає трьох-чотирьох учнів і пропонує їм продекламувати вірш «Shoe Shopping».

2)Впр. 5 (с. 117). Учитель просить чотирьох-п'ятьох учнів прочитати свої розповіді, а наприкінці уроку збирає зошити на перевірку.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Reading І. Подання діалогу для читання. Впр. 1а (с. 118).

1) Етап підготовки до читання. Бесіда в режимі T—> Р1—> Р2—> Р3.

Т: Look at the pictures on page 118. These two pictures illustrate two dialogues.

Who can you see in the pictures? Where is the girl in the first/second picture? What is she doing?

2) Етап читання.

T: Let's read the dialogues in parts now. Учні в парах читають діалоги за ролями.

3) Етап перевірки розуміння змісту діалогу.
а)
 Впр. 1b (с. 118). Учні в парах ставлять один одному запитання за змістом діалогів, поданих у вправі 1b (с. 118).

б) Інсценування діалогів. Учні в парах тренуються розповідати діалоги за ролями, після чого дві-чотири пари інсценують їх перед класом.

Warming up 2. Активізація мовленнєвих зразків.

1) РЗ, впр. 1 (с. 65).

Учні самостійно заповнюють пропуски в тексті вправи, потім ланцюжком читають цей текст.

2) Подання тексту для аудіювання.

Учні отримують картки, на яких відповіді на запитання. Учитель читає запитання, учні обирають відповідний варіант відповіді.

Т: Listen to the questions and choose the correct answer.

Question 1. Where can I buy cheese?

Question 2. What can we buy at the bakery?

Question 3. How much are these shoes?

Question 4. Who does the shopping in your family?

Question 5. Why are you going to the department store?

HO

Listen and choose the correct answer.

Question 1.

  1.  At the bakery department.
  2.  At the greengrocer's department.
  3.  At the dairy department.

Question 2.

  1.  Seafood.
  2.  Meat.

Bread.

Question 3.

  1.  They are sixty-five pounds.
  2.  It is twenty-five pounds.

They are new.

Question 4.

  1.  On Sunday.
  2.  To the supermarket.
  3.  My father does.

Question 5.

  1.  To send a letter.
  2.  To see a doctor.

To buy new clothes.

3) Гра «Shopping»

Для гри необхідні фішки та кубик. Діти грають у групах по троє-четверо. Ставлять фішки на клітинку «Start», по черзі кидають кубик і пересуваються на ту кількість клітинок, яку показує кубик.

Якщо гравець потрапляє на клітинку «In the street», він повинен дати відповіді на запитання інших гравців, куди він іде та що буде купувати.

Якщо гравець потрапляє на клітинку «By the shop window», він повинен запитати інших гравців, що продається в цьому магазині та що вони збираються купувати Якщо гравець потрапляє на клітинку з назвою крамниці, він ставить продавцям (їхню роль виконують інші гравці) запитання стосовно товарів, які хоче придбати. За кожне правильно побудоване висловлювання (питальне або стверджувальне) учень отримує 1 бал. Перемагає той учень, який наприкінці гри матиме найбільшу кількість балів.

Start

In the street

At the newsagent's

By the shop window

In the street

At the dairy

By the

shop

window

At the chemist's

At the baker's

In the

street

At the fishmonger's

At the greengrocer's

By the

shop

window

In the street

At the butcher's

By the she window

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework  1. Домашнє завдання.

  1.  Впр. 1 (с. 118), вивчити діалоги напам'ять.
  2.  РЗ, впр. 2 (с. 65), письмово.

Summarizing  2. Підведення підсумків уроку.

Бесіда в режимі T—> Р1—> Р2—> Р3.

Т: What did we do at the lesson today? Which of the tasks do you like? Which tasks didn't you like very much? Why?

Учні по черзі дають відповіді на запитання.

PAGE   \* MERGEFORMAT 1

Другие работы

а ntionl income ccounting ~ облік національно...


Thus they exmine ggregte supply ? the totl mount of goods nd services produced by the economy in given period usully one yer. number of fctors f...

Подробнее ...

Курсовой проект по курсу Хранилища данных Цел...


Основной инструмент автоматизации этого процесса ? создание единого хранилища данных на базе информации из гетерогенных источников уже имеющихся...

Подробнее ...

тематичних наук Донецьк2007 Дисертацією є рук...


Найбільш поширеними дефектами які піддаються аналітичній або чисельній інтерпретації є наскрізні поверхневі та внутрішні тріщини. Таким чином кон...

Подробнее ...

Тема 7 АДМИНИСТРАТИВНАЯ И УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕ...


Последний получив соответствующее разрешение вырубил 38 деревьев породы береза общим объемом 453 куб. с послед. с послед. с послед.

Подробнее ...