Абломаў Ілля Ілліч — галоўны герой рамана «Абломаў». Памешчык, дваранін, які жыве ў Пецярбургу. Вядзе лянівы лад жыцця. Нічым не займаецца, толькі толькі марыць і «раскладаецца» лежачы на канапе. Яркі прадстаўнік обломовщины.
Штольц Андрэй Іванавіч — сябар дзяцінства Обломова. Напалову немец, практычны і дзейны. Антыпод І. І. Обломова.
Параўнаем герояў па наступных крытэрах:
Ўспаміны пра дзяцінства (у тым ліку і ўспаміны пра бацькоў).
І. І. Абломаў. З самага ранняга дзяцінства за яго ўсё рабілі: «Няня чакае яго абуджэння. Яна нацягвае яму панчошкі; ён не даецца, сваволіць, балбоча нагамі; няня ловіць яго ». «.. Яна умывае яго, абчэсваць галоўку і вядзе да маці. Гэтак жа з дзяцінства купаўся ў бацькоўскай ласкі і клопату: «Маці абсыпала яго гарачымі пацалункамі …» Няня ўсюды, суткамі напралёт, як цень iшла следам, сталая апека не канчалася ні на секунду: «… усе дні і ночы няні быў напоўнены мітуснёй, беготнёй: то спробай, то жывы радасцю за дзіця, то страхам, што ён ўпадзе і расшибёт нос … ».
Штольц. Дзяцінства яго праходзіць у карыснай, але стомнай вучобе: «З Восем гадоў ён сядзеў з бацькам за геаграфічнай картай … а з маці чытаў святую гісторыю, вучыў байкі Крылова …» Маці пастаянна непакоілася пра сына: «… яна б трымала яго каля сябе». Але бацька яго быў цалкам абыякавы і холоднокровен да сына, нярэдка і «прыкладаў руку»: «… і нагой штурхнуў ззаду так, што збіў з ног».
Стаўленне да вучобы і працы.
Абломаў. У школу хадзіў без асаблівай цікавасці і жадання, з цяжкасцю адседжвацца на ўроках, адолець якую-небудзь кнігу для Обломова было вялікім поспехам і радасцю. «Навошта ж усе гэтыя сшыткі … паперы, часу і чарнілаў? Навошта навучальныя кнігі? . Калі ж жыць? »Імгненна халадзеў да таго ці іншага роду дзейнасці, будзь гэта вучоба, кнігі, захапленні. Такое ж стаўленне было і да працы: «… вучышся, чытаеш, што вось-дэ надышла Часоў бедстваў, нешчаслівы чалавек; вось хочаш з сіламі, працуе, гомозится, страшна трывае і працуе, усе рыхтуе ясныя дні ».
Штольц. Вучыўся і працаваў ужо з дзяцінства — галоўны клопат і задача бацькі ягонага. Вучэнне і кнігі захаплялі Штольц, на працягу ўсе жыцця. Праца — змыў існавання чалавека. «Ён служыў, выйшаў у адстаўку, заняўся сваімі справамі і на самай справе нажыў дом і грошы».
Стаўленне да разумовай дзейнасці.
Абломаў. Нягледзячы на адсутнасць любові да вучобы і працы, Абломаў быў далёка не дурным чалавекам. У яго ў голае пастаянна круціліся нейкія думкі, карцінкі, ён увесь час каштаваў планы, але па зусім незразумелых прычынах усё гэта адкладвалася ў пазыковай скрыню. «Ён, як ўстане раніцай з пасцелі, пасля гарбаты ляжа адразу на канапу, подопрёт галаву рукой і абдумае, не шкадуючы сіл, да таго часу, пакуль, нарэшце, галава змарыць ..»
Штольц. Рэаліст да мозгу касцей. Скептык па жыцці і ў разважаннях. «Ён баяўся усякай мары або, калі ўваходзіў у яе вобласць, то ўваходзіў, як уваходзяць у грот з надпісам. , Ведаючы гадзіну ці хвіліну, калі выйдзеш адтуль ».
Выбар жыццёвых мэтаў і спосабы іх дасягнення. (У тым ліку і лад жыцця.)
Абломаў. Жыццё аднастайная, пазбаўленая фарбаў, кожны дзень падобны на папярэдні. Яго праблемы і клопаты дзіўна смешныя і недарэчныя, яшчэ смяшней ён іх вырашае, пераварочваючыся з боку на бок. Аўтар усімі сіламі апраўдвае Обломова, маўляў у галаве ў яго шмат ідэй і мэтаў, але ні адна з іх не матэрыялізуецца.
Штольц. Скептыцызм і рэалізм праяўляецца ва ўсім. «Ён ішоў цвёрда, бадзёра; жыў па бюджэце, імкнучыся марнаваць кожны дзень, як кожны рубель ». «А сам усё ішоў упарта па абранай дарозе».
95992 чалавека прагледзелі гэтую старонку. Зарэгіструйся або увайдзі і даведайся колькі чалавек з тваёй школы ўжо спісалі гэта сачыненне.
Рэкамендуем эксклюзіўныя работы па гэтай тэме, якія запампоўваюцца па прынцыпе «Адно складанне ў адну школу»:
Абломаў і Штольц: два ўспрымання свету (паводле рамана І.А Ганчарова «Абломаў»)
Абломаў і Штольц (па рамане І.А. Ганчарова «Абломаў»)
Абломаў і Штольц (па рамане И.Гончарова «Абломаў»)
/ Складанні / Ганчароў І.А. / Абломаў / Параўнальная характарыстыка І. І. Обломова і Штольц
Глядзі таксама па твору «Абломаў»:
Мы напішам выдатнае складанне па Вашым замове ўсяго за 24 гадзіны. Унікальнае складанне ў адзіным экземпляры.
Сачыненне на тэму Абломаў і Штольц параўнальная характарыстыка ў рамане Абломаў Ганчароў чытаць бясплатна
Абломаў і Штольц параўнальная характарыстыка
У рамане І. А. Ганчарова «Абломаў» адным з частых прыёмаў з’яўляецца антытэза. Шляхам супрацьпастаўлення аўтар параўноўвае галоўнага героя І. І. Обломова з яго сябрам дзяцінства А. І. Штольц. Першы з’яўляецца сапраўдным рускім панам, а другі — практычным немцам. На працягу ўсяго рамана прасочваюцца падабенства і адрозненні гэтых двух герояў.
Абломаў Ілля Ілліч — галоўны герой рамана, дваранін, які жыве ў Пецярбургу. Ён вядзе лянівы лад жыцця, любіць ўвесь час праводзіць на сваім канапе і нічога не рабіць. Любіць толькі марыць. Андрэй Іванавіч Штольц — сябар дзяцінства Іллі Ілліча, напалову руская, напалову немец. Любіць актыўны лад жыцця, заўсёды знаходзіцца ў дзеянні. Штольц з’яўляецца поўным антыподам Обломова.
Адрозненні галоўных герояў праглядаюцца ў першую чаргу па дзіцячых успамінах. Калі І. І. Обломова з дзяцінства песцілі увагай і ласкай, то А. І. Штольц рос у больш строгай педантычна атмасферы пад пільным наглядам бацькі-немца. За Обломова ўсё рабілі няні, а маці пастаянна апекавала яго. Маці Штольц таксама непакоілася за сына, аднак бацька не даваў песціць і гадаваў ў строгасці і справядлівасці, быў нават трохі халодную кроў і абыякавы да сына, а часам мог надаваць яму кухталёў за непаслушэнства. Такім чынам, будучы аднагодкам Обломова, Штольц мог сам пастаяць за сябе і зарабіць сабе капітал.
Іншыя адрозненні праглядаліся ў дачыненні да вучобы і працы. Абломаў з дзяцінства не праяўляў асаблівай цікавасці да школы і школьных прадметах. Ён не разумеў, навошта патрэбныя ўсе гэтыя сшыткі, паперы, кнігі, чарніла. Да любога выглядзе дзейнасці імгненна астывае. Такое ж стаўленне было да працы. Штольц прывучалі да карпатлівай вучобе і працы ўжо з дзяцінства. Бацька з ім часта сядзеў за геаграфічнай картай, маці чытала святую гісторыю і вучыла баек Крылова. Таму цікавасць да вучобы і чытання кніг у яго прачнуўся даволі рана. А праца ў яго разуменні з’яўляўся сэнсам існавання любога чалавека. Ён не толькі вучыўся, але і служыў, а затым працаваў, не шкадуючы сіл. У перапынках яшчэ і паспяваў падарожнічаць.
Адрознівалася і стаўленне галоўных герояў да разумовай дзейнасці. Нягледзячы на тое, што Абломаў ня прыкладваў ніякіх намаганняў у вучобе, ён быў зусім не дурны. У яго галаве часта ўзнікалі слушныя думкі, але нейкім дзіўным чынам ўвесь час адкладаліся на потым. Штольц быў рэалістам да мозгу і костак. Ён быў заўзятым скептыкам і баяўся марыць.
Жыццёвыя мэты і спосабы іх дасягненняў у герояў былі таксама рознымі. У галаве ў І. І. Обломова заўсёды было шмат ідэй і мэтаў. Аднак ні адна з іх не матэрыялізавалася. Яго жыццё аднастайная і пазбаўленая практычных мэтаў. Рашэннем любых праблем з’яўляецца переминание з боку на бок. А. І. Штольц застаецца рэалістам ва ўсім. Ён стараўся заўсёды цвёрда ісці да мэты, жыць па бюджэце і проста прытрымлівацца прама па выбраным шляху.