Карціну «Сосны, асветленыя сонцам» І. І. Шышкін напісаў ў 1886 годзе. Дадзены перыяд быў для мастака асабліва плённым, паколькі ён шмат працаваў над эцюдамі, спрабуючы знайсці правільныя шляхі для вырашэння найбольш складаных задач, якія яму прыгатавала жывапіс.
Некаторыя буйныя пейзажы мастака відавочна перараслі рамкі нашага школьнага ўяўлення і сёння мы іх ўспрымаем як цалкам завершаныя эцюдныя працы, добра асэнсаваныя па сваёй кампазіцыі. Натуральна, да такіх твораў і ставіцца палатно «Сосны, асветленыя сонцам».
У карціне «Сосны, асветленыя сонцам» мастак паставіў на першае месца спробу аднаўлення агульнай атмасферы пейзажу. І нездарма, бо вынік апынуўся выдатным — твор падкупляе гледача досыць незвычайным, яркім і свежым каляровым рашэннем, сардэчнасцю і пераканаўчасцю.
На карціне мы бачым, як ласкава сонца датыкаецца да прамых ствалах дрэў. Жывапісец перадаў усю прыгажосць магутных высокіх соснаў. Мастак адмыслова «зрэзаў» іх верхавіны рамай, каб стварыць адчуванне велічы і раскошы дрэў, якім быццам не хапае месца на гэтым палатне.
Пейзаж натхняе гледача сваёй непасрэднасцю. Кожнае дрэва тут індывідуальна і па-свойму прыгожа, і ў кожным — невычэрпны запас жыццёвай сілы і энергіі. Глядзіш на карціну і адчуваецца смалісты водар хваёвых ствалоў, як быццам бы сам ідзеш па лесе, адчуваеш, што вось-вось пад нагамі хрусне хваёвая шышка. Ты любуешся і ўпіваешся яго велічнай прыгажосцю …
Усе дэталі карціны — і кара дрэў, i хвоя, і кусцікі сакавітай зялёнай травы на сухі зямлі — мастак напісаў самым дбайным чынам, з вялікай жыццёвай пераканаўчасцю і любоўю да прыроды.
Жыццё лесу разгортваецца ў гэтым пейзажы вельмі натуральна і праўдзіва. Таму, мы можам папросту «растварыцца» ў атмасферы карціны. Лёгка ўявіць, што мы ідзем па хваёвым бору, адчуваем дотык да шчакі цёплага сонечнага прамяня, адчуваем пад нагамі хваёвую калючую шышку і ўдыхаем духмяны пах смалы …
Вельмі шмат цяпла і святла выпраменьвае гэтая карціна. Яна накорміш духмяным пахам соснаў, водарам кветак і траў, нейкі радаму усмешкай яркага летняга дня. Дадзены пейзаж вабіць не столькі лінейнай кампазіцыяй, колькі гармоніяй фарбаў і святла.
Апісанне прыроды Рэкамендацыі настаўніку рускай мовы. Дадзеная прэзентацыя ўяўляе сабой серыю малюнкаў, якія можна выкарыстоўваць на любым этапе вывучэння. — прэзентацыя
Прэзентацыя была апублікаваная 2 гады таму пользователемВалентина Сузина
Прэзентацыя на тэму: «Апісанне прыроды Рэкамендацыі настаўніку рускай мовы. Дадзеная прэзентацыя ўяўляе сабой серыю малюнкаў, якія можна выкарыстоўваць на любым этапе вывучэння.» — транскрыптаў:
1 Апісанне прыроды Рэкамендацыі настаўніку рускай мовы. Дадзеная прэзентацыя ўяўляе сабой серыю малюнкаў, якія можна выкарыстоўваць на любым этапе вывучэння тэмы «Апісанне прыроды (пейзаж)». Пейзажы, намаляваныя на малюнках, добра вядомыя па характэрных прыкметах, дэталяў, прадметах. Праца з дадзенай прэзентацыяй дазволіць настаўніку паўтарыць вывучаны матэрыял, падрыхтаваць якія навучаюцца да выканання заданняў па апісанні прыроды ў мастацкім стылі гаворкі.
2 Мэты урокаў: Сістэматызаваць вывучанае па тэме «Апісанне прыроды (пейзаж)». Пашырыць ўяўленне аб розных пейзажах, ўзбагаціць жыццёвы вопыт навучаюцца ў апісанні прыроды. Папоўніць маўленчай запас навучэнцаў, вучыць «маляваць» словамі убачанае. Фарміраваць уменні складаць план, збіраць матэрыял па плане і сістэматызаваць яго, ствараць у вуснай і пісьмовай форме розныя па кампазіцыі, стылю і тыпу маўлення выказванні і тэксты. Вучыць думаць самастойна; развіваць назіральнасць, глядзельную актыўнасць. Выхоўваць любоў да прыроды.
3 Апісанне прыроды Складзіце просты план для апісання бярозы, намаляванай на малюнку. Падбярыце ацэначныя прыметнікі са значэннем колеру, формы, памеру. Складзіце з імі словазлучэнні для апісання ствала, галін, лісця дрэва. Які настрой перадае малюнак? Напішыце мініяцюру «Восеньская бярозка», сфармуляваўшы асноўную думку.
4 Апісанне прыроды Складзіце план апісання хвоі і елкі. Падбярыце ацэначныя прыметнікі са значэннем формы, памеру, колеру. Складзіце словазлучэнні з дзеясловамі, якія называюць колер. Згрупуюцца словазлучэнні па плане. Напішыце сачыненне, параўноўваючы дрэвы. Падбярыце і выкарыстоўвайце антонімы.
5 Апісанне прыроды Апішыце намаляваныя на малюнках дрэвы, папярэдне склаўшы план апісання. Параўнайце іх па форме, памеры. Падбярыце прыметнікі са значэннем колеру. Складзіце з імі словазлучэнні, згрупаваўшы іх па плане. Назавіце апісанне.
6 Апісанне прыроды Складзіце план апісання малюнкаў. Падбярыце прыметнікі са значэннем колеру, памеру, асвятлення, формы прадметаў. Складзіце словазлучэнні з дзеясловамі, якія называюць колер. Згрупуюцца словазлучэнні па плане. У якім стылі вы будзеце складаць апісанне?
7 Апісанне прыроды Апішыце намаляваныя на малюнку дрэвы. Складзіце план апісання, назавіце яго. Якую асноўную думку вы будзеце даказваць? Якія сродкі сувязі паміж прапановамі вы выкарыстоўвалі?
8 Апісанне прыроды Складзіце план апісання па дадзеным малюнку. Які настрой перадае пейзаж? Якую асноўную думку вы будзеце раскрываць? Складзіце словазлучэнні для апісання неба, алеі, асобных дрэў. Згрупуюцца словазлучэнні па плане. Параўнайце дрэвы на пярэднім плане. Выкарыстаеце слова ў пераносным значэнні.
9 Апісанне прыроды Складзіце план да складання па дадзеным малюнку. Напішыце сачыненне, папярэдне вызначыўшы тэму і асноўную думку яго. Назавіце тэкст. Выкарыстоўвайце слова ў пераносным значэнні. Выкажыце свае адносіны да апісванаму. Які стыль вы абярэце для вашага апісання?
10 Апісанне прыроды Стварыце складны тэкст па малюнку. Якую асноўную думку вы будзеце раскрываць? Які настрой перадае пейзаж? Назавіце працу. Напішыце сачыненне па плане: 1) аголеная бяроза; 2) пад бярозай цёмная ёлочка; 3) маленькая хвоя над Ёлачкай; 4) за дрэвамі шэраг елак. Выкарыстаеце ацэначныя прыметнікі і дзеясловы ў пераносным значэнні. У якім стылі вы будзеце ствараць тэкст?
11 Апісанне прыроды Напішыце складанне па малюнку, папярэдне прадумаўшы асноўную думку яго. Складзіце план. Назавіце сачыненне. Які стыль вы абярэце для вашага сачыненні? Вызначце від сувязі паміж прапановамі ў тэксце.
12 Апісанне прыроды Разгледзьце малюнак. Які настрой перадае пейзаж? Складзіце план, напішыце сачыненне. Звярніце ўвагу на асвятленне прадметаў. Выкарыстаеце ацэначныя прыметнікі і дзеясловы ў пераносным значэнні. Які стыль вы абярэце для свайго складання? Назавіце тэкст. Назавіце выгляд і сродкі сувязі паміж прапановамі ў тэксце.
13 Апісанне прыроды Складзіце і план і падрыхтуйце вуснае звязнае выказванне па дадзеным малюнку. Якую асноўную думку вы будзеце раскрываць? Звярніце ўвагу на колер і асвятленне прадметаў. Выкарыстоўвайце ацэначныя прыметнікі і дзеясловы ў пераносным значэнні. Вусна дакажыце, што вы стварылі тэкст. Назавіце тэкст.
14 Апісанне прыроды Падрыхтуйце працоўныя матэрыялы для апісання мора па малюнках. Якую асноўную думку вы будзеце даказваць? Складзіце план апісання. Падбярыце прыметнікі са значэннем колеру. Выкарыстаеце дзеясловы ў пераносным значэнні. Да якога стылю будзе ставіцца ваша праца?
15 Апісанне прыроды Складзіце просты план. Апішыце куст бэзу. Падбярыце прыметнікі са значэннем колеру, памеру, формы. У якім стылі вы будзеце складаць апісанне? Выкарыстоўвайце слова ў пераносным значэнні?
16 Апісанне прыроды Складзіце план і напішыце складанне па малюнку. Назавіце тэкст. Якую асноўную думку вы будзеце раскрываць? Згрупуюцца словазлучэнні для апісання зямлі, дрэў, кветак. Выкарыстаеце слова ў пераносным значэнні.
17 Апісанне прыроды Складзіце план і напішыце складанне па малюнку. Назавіце працу. Сфармулюйце асноўную думку яе. Для апісання неба падбярыце прыметнікі са значэннем колеру, памеру, формы, а для апісання поля і кветак — дзеясловы, якія завуць колер. Які стыль вы абярэце для свайго тэксту? Дакажыце, што гэта тэкст.
18 Апісанне прыроды Вызначце тэму тэксту, які вы будзеце ствараць. Сфармулюйце асноўную думку, выказаўшы ў ёй стаўленне да апісванаму. Складзіце план тэксту. Згрупуюцца словазлучэнні для апісання лесу, асобных дрэў. Звярніце ўвагу на асвятленне і колер асобных прадметаў. У якім стылі вы будзеце ствараць тэкст? Назавіце выгляд і сродкі сувязі паміж прапановамі ў тэксце?
19 Апісанне прыроды Складзіце план і напішыце складанне па малюнку. Назавіце працу. Які настрой перадае пейзаж? Згрупуюцца словазлучэнні для апісання ракі, месяца, таполяў. Падбярыце словы ў пераносным значэнні. У якім стылі вы будзеце складаць тэкст?
20 Апісанне прыроды Разгледзьце малюнак. Які настрой перадае дадзены пейзаж? Сфармулюйце асноўную думку будучага тэксту, выказаўшы ў ёй стаўленне да апісванаму. Напішыце сачыненне, назавіце яго. Падбярыце словы ў пераносным значэнні. Які стыль вы абярэце для вашага сачыненні?
21 Апісанне прыроды Разгледзьце малюнак. Які настрой стварае пейзаж? Па дадзеным малюнку складзіце тэкст, папярэдне сфармуляваўшы асноўную думку яго. Назавіце тэкст. Падбярыце прыметнікі і дзеясловы ў пераносным значэнні. Які стыль вы абярэце для вашага сачыненні?
22 Апісанне прыроды Разгледзьце малюнак. Які настрой перадае дадзены пейзаж? Стварыце тэкст, назавіце яго. Сфармулюйце асноўную думку, выказаўшы ў ёй ваша стаўленне да апісванаму. Падбярыце прыметнікі і дзеясловы ў пераносным значэнні. Да якога стылю адносіцца ваш тэкст? Назавіце выгляд і сродкі сувязі паміж прапановамі ў тэксце.
23 Апісанне прыроды Прыкладныя заданні: Сачыненне-разважанне Сачыненне-экскурсія Сачыненне-успамін Сачыненне-разважанне аб асцярожным стаўленні да прыроды Сачыненне-апавяданне, у аснове якога прыдуманая гісторыя пра што-небудзь Сачыненне-ўражанне па прачытаным твору Сачыненне-параўнанне двух прыродных аб’ектаў або аднаго і таго ж у розны час сутак ці пару года.
Апісанне памяшкання Рэкамендацыі настаўніку рускай мовы Дадзеная прэзентацыя ўяўляе сабой серыю малюнкаў, якія можна выкарыстоўваць на любым этапе.
Ўрокі развіцця прамовы ў 7 класе Апісанне знешнасці чалавека Мэты: знайсці характэрныя асаблівасці, галоўнае ў знешнасці канкрэтнай асобы і здолець перадаць.
Ўрокі развіцця прамовы ў 7 класе Мэты: паўтарыць асноўныя асаблівасці апісання дзеянняў і працоўных працэсаў; пашырыць уяўленні навучаюцца аб магчымасцях.
Навучанне малодшых школьнікаў працы са слоўнікамі сінонімаў і антонімаў на ўроках напісання выкладу і сачыненні.
Урок-прэзентацыя Сачыненне-апісанне фатаграфіі В.Гиппенрейтера «Сухія ствалы соснаў» Настаўнік Пісарэўскі ООШ Глебава О.Д.
Апісанне мясцовасці Урок рускай мовы ў 8 класе.
Актывізацыя пазнавальнай дзейнасці навучэнцаў пры працы з тэкстам.
Шышкін-мастак народны. Усё жыццё ён вывучаў руская, пераважна паўночны лес, рускае дрэва, рускую гушчар, рускую глуш. Гэта яго царства, і тут.
Вобраз Радзімы ў жывапісу .. И.И.Левитан Пейзаж — апісанне прыроды ў выяўленчым мастацтве, мастацкім творы.
Урок развіцця прамовы па тэме: «Сачыненне — апісанне па карцінах И.И.Левитана і Іллі Сямёнавіча Остроухова« ЗАЛАТАЯ ВОСЕНЬ »
Урок-залік у 10 класе «Комплексны аналіз тэксту». Выканала: Ваяводзіна Г. В. Настаўнік рускай мовы і літаратуры МБОУ СШ »2.
Складанне па карціне С.Григорьева «Брамнік» Р — 7 клас.
Пярова И.В .. Чытанне на замежнай мове спрыяе: Развіццю вуснай прамовы; Ўзбагачае слоўнікавы запас; Развівае аналітычнае мысленне.
Прэзентацыя да ўрока па беларускай мове (6 клас) па тэме: прэзентацыя да ўрока развіцця мовы «Апісанне прыроды. Зіма.», 6 клас.
Падрыхтоўка да складання па карціне І. Бродскага «Летні сад восенню». ТЫП УРОКА: урок развіцця маўлення. 7 клас.
Складанне — апавяданне з элементамі апісання і развагі.
Інтэграваных заняткаў па развіцці прамовы для вучняў 1- х класаў інтэнсіўнай педагагічнай карэкцыі з беларускай мовай навучання.
Урок развіцця прамовы Грабар Ігар Эммануилович (1871-1960) Падрыхтоўка да складання па карціне І.Э. Грабара «Лютаўская блакіт»
Урок развіцця прамовы 7 клас Настаўнік рускай мовы і літаратуры Міхайлава Наталля Аляксееўна ГБОУ школа 578 Прыморскага раёна г. Санкт-Пецярбург.
«ТЭМЫ ПРЫРОДЫ ў мастацтве» (у творчасці К. Г. Паўстоўскага, І. І. Левітана) Настаўнік рускай мовы і літаратуры АОУ гімназіі «Расейская школа»
Яшчэ падобныя прэзентацыі ў нашым архіве:
MyShared.ru — найбуйнейшая база гатовых прэзентацый з магчымасцю прадпрагляду. Загружаць і спампоўваць прэзентацыі бясплатна!
Урок развіцця прамовы 7 клас Настаўнік рускай мовы і літаратуры Міхайлава Наталля Аляксееўна ГБОУ школа 578 Прыморскага раёна г. Санкт-Пецярбург.
Хвоі. асветленыя сонцам
Іван Іванавіч Шышкін: Сосны. асветленыя сонцам
Мне падабаецца! падзяліцца:
КАМЭНТАРЫ: 206 (Схаваная: 176)
карціна прышпільная але мне апісанне трэба
какая на хрэн карціна мне складанне па ёй трэба
блін 30 хвілін знайсці не магу
як знайсці складанне
блін навошта прыдумалі сачыненне
якая прыгожая карціна!
Піпец мне заўтра здавайся, а ён нафіг бздуру кауето дае. (
Як можна напісаць сачыненне. (((Дапамажыце народ))
карціна класная а сачыненне.
Карціна вельмі прыгожая а мне трэба сачыненне.
блін мне трэба апісанне !! хто стварыў гэты сайт напішыце апісанне !!
блін дзе соченение і апісанне Нейт.
Мне тож апісанне трэба
Мне па ёй складанне пісаць а апісання няма
ХТО НЕБУДЗЬ ДАПАМАЖЫЦЕ ЗНАЙСЦІ ПА гэтай карціны сачыненні
і мне складанне!
ўбачыла, што напісана АПІСАННЕ, ўзрадавалася.
Я таксама шукаю складанне Ужо як 1час.
Это чё такое мне апісанне трэба ?
*** як мы раней вучыліся без інэту. я ў ***. куча нэндзаў апісанне нават напісаць не могуць (((провельно кажуць пакаленне имбов расце (
МНЕ трэба па ёй апісанне соснаў дапамажыце. шукаю цэлыя гадзіну і знайсці не магу
правдо а дзе сачыненне. (((((((** __
Мастак-пейзажыст И.И.Шишкин быў непераўзыдзеным майстрам у напісанні сасновага лесу. «Сосны, асветленыя сонцам» — адно з лепшых стварэнняў майстра. Эцюд, напісаны з натуры, выглядае як цалкам скончаная, строга прадуманая ў сваёй кампазіцыі карціна. Усё — і ствалы дрэў, і маладая ігліца, і сухая зямля кусцікамі растуць на ёй траў — намалявана і выпісана ў эцюдзе самым дбайным чынам.
сачыненне. на розум не чё не прыходзіць
уууууррррррррааааааааа дзякуй вам 4 клас
Прышпільная карціна, складанне клас!
карціна клас і складанне таксама!
ад душы 4 клас
Дзякуй 4 клас!
Складанне па літаратуры. І. І. Шышкін «Раніца ў сасновым лесе» (складанне па карціне) (1) Рускі мастак Іван Іванавіч Шышкін — адзін з найбуйнейшых майстроў пейзажнага жывапісу. У сваіх карцінах ён імкнуўся як мага больш аб’ектыўна, дакладна і поўна перадаць бясконцае разнастайнасць расліннага свету. Мастак ствараў цудоўныя вобразы рускай прыроды. Ён стараўся ўсімі магчымымі спосабамі раскрыць веліч, прыгажосць і своеасаблівасць рускай зямлі. Выдатныя, неабсяжныя абшары багатай рускай прыроды паўстаюць перад намі ў такіх творах Шышкіна, як «Лясныя далі», «На рацэ пасля дажджу», «Жыта» і многіх іншых. У той жа час, аўтар ўмеў падкрэсліць і самыя дробныя дэталі пейзажу: ссечанае дрэва, пакрывіўся домік на пчальніку, самотна якая расце на паўночных прасторах сасну. Галоўнай тэмай яго творчасці стала выява рускага лесу. Пра тое, якое яркае ўражанне здольныя вырабіць працы мастака, можна меркаваць, па вядомай карціне «Раніца ў сасновым лесе». На карціне перад намі ў драбнюткіх падрабязнасцях паўстае ранішні лес. Непрыступныя хвоі-волаты стаяць на варце густой сцяной, каб няпрошаны госць не працяў гэтую дзіўную лясную краіну, не парушыў яе спакой. Вось дрэвы, якая раскінулася галіны сваёй раскошнай кроны насустрач першым прамяням сонца. Нібы браты і сёстры, такія, што трымаюцца за рукі, пераплялі хвоі свае галіны. Вось адна з іх злёгку нахіліла сваю верхавіну, як быццам ёй так не хочацца прачынацца ад прыемнага сну. У цэнтры — паваленае дрэва. Можа, яно не вытрымала магутнага ветру, а можа, проста высах ад узросту яго ствол. Яго-то і аблюбавала мядзведзіца з медзведзянятамі. Яна вывела сваіх дзяцей на ранішнюю шпацыр. І медзведзяняты радасна гарэзуюць на паваленым дрэве. Нешта прыцягнула іх увагу, і двое малых імкнуцца разабрацца, што ж менавіта. Але іх браціка больш захапляе узыход сонца. Прыўзняўшыся на заднія лапкі, ён імкнецца ўбачыць, адкуль жа ідзе гэты дзівоснае святло, паступова які напаўняе лясны гушчар. А сонечныя прамяні тым часам ужо залілі ўвесь лес на заднім плане і прабіраюцца да мядзведжай сям’і. І ўся карціна, напоўненая гэтым святлом, стварае адчуванне радаснага абуджэння прыроды. І гэта адчуванне ўзмацняецца спалучэннем святла і цені, па-майстэрску перададзеным аўтарам, з дапамогай якога ён імкнецца перадаць нам свае пачуцці, сваё захапленне гэтай прыгажосцю. І. І. Шышкін ствараў цудоўныя, жыццярадасныя вобразы роднай прыроды, апяваючы руская пейзаж, сцвярджаючы і даносячы да нас яго прыгажосць і непаўторнасць. Менавіта таму яго працы ніколі не пакідаюць нас абыякавымі, яны ў любыя часы будуць радаваць і ўсяляць адчуванне шчасця ў нашы сэрцы.
ДЗЯКУЙ 5 КЛАС.
5 Напісалі Круча 4. 4 ФУУУУУУУУУУУУУУУУУ.
Вядома, калі б 5 класа тут не было, а быў чётвёртый вы б сто пудняк яго спісалі.
карціна супер, але трэба сачыненне.
мне трэба 5класс. хвоі асветленыя сонцам
Мне трэба 5, але не раніцу ў сасновым лесе, а хвоі, асветленыя сонцам!
завтро здавайся! а мяне ні дуля не Гатава! гон.
дзякуй вялікі 4 клас
Рускі мастак Іван Іванавіч Шышкін — адзін з найбуйнейшых майстроў пейзажнага жывапісу. У сваіх карцінах ён імкнуўся як мага больш аб’ектыўна, дакладна і поўна перадаць бясконцае разнастайнасць расліннага свету. Мастак ствараў цудоўныя вобразы рускай прыроды. Ён стараўся ўсімі магчымымі спосабамі раскрыць веліч, прыгажосць і своеасаблівасць рускай зямлі. Выдатныя, неабсяжныя абшары багатай рускай прыроды паўстаюць перад намі ў такіх творах Шышкіна, як «Лясныя далі», «На рацэ пасля дажджу», «Жыта» і шматлікіх других.Главной тэмай яго творчасці стала выява рускага лесу. Непрыступныя хвоі-волаты стаяць на варце. Вось дрэвы, якая раскінулася галіны сваёй раскошнай кроны насустрач першым прамяням сонца. Нібы браты і сёстры, такія, што трымаюцца за рукі, пераплялі хвоі свае галіны.
блін заўтра даваць складанне а я не напісала
У адной з лепшых работ Івана Іванавіча Шышкіна «Сосны. Асветленыя сонцам »выразна праглядаецца некалькі напрамкаў, якія хацеў выказаць мастак. Перш за ўсё, варта адзначыць гульню колерам. Часам, глядзіш на карціну, і здаецца, што гэта ўдалая фатаграфія, зробленая ў сасновым лесе, настолькі рэалістычна Шышкіна атрымалася перадаць сонечнае святло. Самі ж хвоі заўсёды стаялі асабняком у творчасці гэтага вялікага рускага мастака. Тут, на фоне сонечнага святла, яны намаляваныя волатамі, якія ахоўваюць уваход у рускі лес. Кропкавая прамалёўка іголак, разведзены адценне ствала і яркія, выразныя цені ад сонечнага святла робяць гэтыя хвоі вянком гэтага лесу. Шишкинского лесу.
Складанне па літаратуры. І. І. Шышкін «Раніца ў сасновым лесе» (складанне па карціне) (1) Рускі мастак Іван Іванавіч Шышкін — адзін з найбуйнейшых майстроў пейзажнага жывапісу. У сваіх карцінах ён імкнуўся як мага больш аб’ектыўна, дакладна і поўна перадаць бясконцае разнастайнасць расліннага свету. Мастак ствараў цудоўныя вобразы рускай прыроды. Ён стараўся ўсімі магчымымі спосабамі раскрыць веліч, прыгажосць і своеасаблівасць рускай зямлі. Выдатныя, неабсяжныя абшары багатай рускай прыроды паўстаюць перад намі ў такіх творах Шышкіна, як «Лясныя далі», «На рацэ пасля дажджу», «Жыта» і многіх іншых. У той жа час, аўтар ўмеў падкрэсліць і самыя дробныя дэталі пейзажу: ссечанае дрэва, пакрывіўся домік на пчальніку, самотна якая расце на паўночных прасторах сасну. Галоўнай тэмай яго творчасці стала выява рускага лесу. Пра тое, якое яркае ўражанне здольныя вырабіць працы мастака, можна меркаваць, па вядомай карціне «Раніца ў сасновым лесе». На карціне перад намі ў драбнюткіх падрабязнасцях паўстае ранішні лес. Непрыступныя хвоі-волаты стаяць на варце густой сцяной, каб няпрошаны госць не працяў гэтую дзіўную лясную краіну, не парушыў яе спакой. Вось дрэвы, якая раскінулася галіны сваёй раскошнай кроны насустрач першым прамяням сонца. Нібы браты і сёстры, такія, што трымаюцца за рукі, пераплялі хвоі свае галіны. Вось адна з іх злёгку нахіліла сваю верхавіну, як быццам ёй так не хочацца прачынацца ад прыемнага сну. У цэнтры — паваленае дрэва. Можа, яно не вытрымала магутнага ветру, а можа, проста высах ад узросту яго ствол. Яго-то і аблюбавала мядзведзіца з медзведзянятамі. Яна вывела сваіх дзяцей на ранішнюю шпацыр. І медзведзяняты радасна гарэзуюць на паваленым дрэве. Нешта прыцягнула іх увагу, і двое малых імкнуцца разабрацца, што ж менавіта. Але іх браціка больш захапляе узыход сонца. Прыўзняўшыся на заднія лапкі, ён імкнецца ўбачыць, адкуль жа ідзе гэты дзівоснае святло, паступова які напаўняе лясны гушчар. А сонечныя прамяні тым часам ужо залілі ўвесь лес на заднім плане і прабіраюцца да мядзведжай сям’і. І ўся карціна, напоўненая гэтым святлом, стварае адчуванне радаснага абуджэння прыроды. І гэта адчуванне ўзмацняецца спалучэннем святла і цені, па-майстэрску перададзеным аўтарам, з дапамогай якога ён імкнецца перадаць нам свае пачуцці, сваё захапленне гэтай прыгажосцю. І. І. Шышкін ствараў цудоўныя, жыццярадасныя вобразы роднай прыроды, апяваючы руская пейзаж, сцвярджаючы і даносячы да нас яго прыгажосць і непаўторнасць. Менавіта таму яго працы ніколі не пакідаюць нас абыякавымі, яны ў любыя часы будуць радаваць і ўсяляць адчуванне шчасця ў нашы сэрцы
Спосибо 4 і 5 клас
ууууууррррррааааа 5 клллаааааасссс знайшла спааассииббббоооо тттттооооооооооо чччччччччччтооооооо ммммнннннееееее ннаааддддооо
Блін і вось па гэтым малюначку сачыненне ((((: (((
Прырода адыграла велізарную ролю ў фарміраванні Шышкіна як мастака. Усё сваё творчае жыццё ён прысвяціў малюнку рускай прыроды. Асноўным жанрам, яго карцін стаў пейзаж.
Адзін з найбольш паэтычных пейзажаў Шышкіна — «Сосны, асветленыя сонцам».
З усіх сваіх паездак па маляўнічых месцах Расіі мастак прывозіў велізарная колькасць эцюдаў і замалёвак дрэў, кустоў, траў, кветак. Шышкін адным з першых стаў надаваць значэнне працы з натуры. На матэрыялах шматлікіх эцюдаў мастак пісаў карціны.
Летні дзень. Гарачае сонца, зіхоткае на залаціста-аранжавай кары соснаў, прабіваецца скрозь зеляніна дрэў. З асаблівай сілай мастак паказвае
магутную, велічную прыгажосць лесу.
Складанне па літаратуры. І. І. Шышкін «Раніца ў сасновым лесе» (складанне па карціне) (1) Рускі мастак Іван Іванавіч Шышкін — адзін з найбуйнейшых майстроў пейзажнага жывапісу. У сваіх карцінах ён імкнуўся як мага больш аб’ектыўна, дакладна і поўна перадаць бясконцае разнастайнасць расліннага свету. Мастак ствараў цудоўныя вобразы рускай прыроды. Ён стараўся ўсімі магчымымі спосабамі раскрыць веліч, прыгажосць і своеасаблівасць рускай зямлі. Выдатныя, неабсяжныя абшары багатай рускай прыроды паўстаюць перад намі ў такіх творах Шышкіна, як «Лясныя далі», «На рацэ пасля дажджу», «Жыта» і многіх іншых. У той жа час, аўтар ўмеў падкрэсліць і самыя дробныя дэталі пейзажу: ссечанае дрэва, пакрывіўся домік на пчальніку, самотна якая расце на паўночных прасторах сасну. Галоўнай тэмай яго творчасці стала выява рускага лесу. Пра тое, якое яркае ўражанне здольныя вырабіць працы мастака, можна меркаваць, па вядомай карціне «Раніца ў сасновым лесе». На карціне перад намі ў драбнюткіх падрабязнасцях паўстае ранішні лес. Непрыступныя хвоі-волаты стаяць на варце густой сцяной, каб няпрошаны госць не працяў гэтую дзіўную лясную краіну, не парушыў яе спакой. Вось дрэвы, якая раскінулася галіны сваёй раскошнай кроны насустрач першым прамяням сонца. Нібы браты і сёстры, такія, што трымаюцца за рукі, пераплялі хвоі свае галіны. Вось адна з іх злёгку нахіліла сваю верхавіну, як быццам ёй так не хочацца прачынацца ад прыемнага сну. У цэнтры — паваленае дрэва. Можа, яно не вытрымала магутнага ветру, а можа, проста высах ад узросту яго ствол. Яго-то і аблюбавала мядзведзіца з медзведзянятамі. Яна вывела сваіх дзяцей на ранішнюю шпацыр. І медзведзяняты радасна гарэзуюць на паваленым дрэве. Нешта прыцягнула іх увагу, і двое малых імкнуцца разабрацца, што ж менавіта. Але іх браціка больш захапляе узыход сонца. Прыўзняўшыся на заднія лапкі, ён імкнецца ўбачыць, адкуль жа ідзе гэты дзівоснае святло, паступова які напаўняе лясны гушчар. А сонечныя прамяні тым часам ужо залілі ўвесь лес на заднім плане і прабіраюцца да мядзведжай сям’і. І ўся карціна, напоўненая гэтым святлом, стварае адчуванне радаснага абуджэння прыроды. І гэта адчуванне ўзмацняецца спалучэннем святла і цені, па-майстэрску перададзеным аўтарам, з дапамогай якога ён імкнецца перадаць нам свае пачуцці, сваё захапленне гэтай прыгажосцю. І. І. Шышкін ствараў цудоўныя, жыццярадасныя вобразы роднай прыроды, апяваючы руская пейзаж, сцвярджаючы і даносячы да нас яго прыгажосць і непаўторнасць. Менавіта таму яго працы ніколі не пакідаюць нас абыякавымі, яны ў любыя часы будуць радаваць і ўсяляць адчуванне шчасця ў нашы сэрцы.
Дзякуй за сачыненні :))
дзякуй за сачыненні, але лепш скласці самім
дзякуй каб я без вас рабіла
Блииииин, дзякуй усім працаўнікам! )))
адзін напісаў усе скапіявалі
народ трэба самому складанне пісаць а то будзеце такімі тупенькеми!
дзякуй за сачыненне. Выручыў =)
дзякуй усім хто пісалі, я часткамі па выразаў і атрымалася класна. дзякуй, што выручылі, інакш мне было б хана.
Складанне па літаратуры. І. І. Шышкін «Раніца ў сасновым лесе» (складанне па карціне) (1) Рускі мастак Іван Іванавіч Шышкін — адзін з найбуйнейшых майстроў пейзажнага жывапісу. У сваіх карцінах ён імкнуўся як мага больш аб’ектыўна, дакладна і поўна перадаць бясконцае разнастайнасць расліннага свету. Мастак ствараў цудоўныя вобразы рускай прыроды. Ён стараўся ўсімі магчымымі спосабамі раскрыць веліч, прыгажосць і своеасаблівасць рускай зямлі. Выдатныя, неабсяжныя абшары багатай рускай прыроды паўстаюць перад намі ў такіх творах Шышкіна, як «Лясныя далі», «На рацэ пасля дажджу», «Жыта» і многіх іншых. У той жа час, аўтар ўмеў падкрэсліць і самыя дробныя дэталі пейзажу: ссечанае дрэва, пакрывіўся домік на пчальніку, самотна якая расце на паўночных прасторах сасну. Галоўнай тэмай яго творчасці стала выява рускага лесу. Пра тое, якое яркае ўражанне здольныя вырабіць працы мастака, можна меркаваць, па вядомай карціне «Раніца ў сасновым лесе». На карціне перад намі ў драбнюткіх падрабязнасцях паўстае ранішні лес. Непрыступныя хвоі-волаты стаяць на варце густой сцяной, каб няпрошаны госць не працяў гэтую дзіўную лясную краіну, не парушыў яе спакой. Вось дрэвы, якая раскінулася галіны сваёй раскошнай кроны насустрач першым прамяням сонца. Нібы браты і сёстры, такія, што трымаюцца за рукі, пераплялі хвоі свае галіны. Вось адна з іх злёгку нахіліла сваю верхавіну, як быццам ёй так не хочацца прачынацца ад прыемнага сну. У цэнтры — паваленае дрэва. Можа, яно не вытрымала магутнага ветру, а можа, проста высах ад узросту яго ствол. Яго-то і аблюбавала мядзведзіца з медзведзянятамі. Яна вывела сваіх дзяцей на ранішнюю шпацыр. І медзведзяняты радасна гарэзуюць на паваленым дрэве. Нешта прыцягнула іх увагу, і двое малых імкнуцца разабрацца, што ж менавіта. Але іх браціка больш захапляе узыход сонца. Прыўзняўшыся на заднія лапкі, ён імкнецца ўбачыць, адкуль жа ідзе гэты дзівоснае святло, паступова які напаўняе лясны гушчар. А сонечныя прамяні тым часам ужо залілі ўвесь лес на заднім плане і прабіраюцца да мядзведжай сям’і. І ўся карціна, напоўненая гэтым святлом, стварае адчуванне радаснага абуджэння прыроды. І гэта адчуванне ўзмацняецца спалучэннем святла і цені, па-майстэрску перададзеным аўтарам, з дапамогай якога ён імкнецца перадаць нам свае пачуцці, сваё захапленне гэтай прыгажосцю. І. І. Шышкін ствараў цудоўныя, жыццярадасныя вобразы роднай прыроды, апяваючы руская пейзаж, сцвярджаючы і даносячы да нас яго прыгажосць і непаўторнасць. Менавіта таму яго працы ніколі не пакідаюць нас абыякавымі, яны ў любыя часы будуць радаваць і ўсяляць адчуванне шчасця ў нашы сэрцы.
ну дапамажыце! карціна красявоя
а прычым тут «» раніцу ў сасновым «у гэтым блогу» хвоі асветленыя сонцам «павінны абмяркоўвацца а некаторыя кудато ў іншыя карціны палезлі
мне наогул сачыненне аб добрым настрой, а мне тут хвоі нейкія паказваюць.
карціна піпец супер, але мне блін трэба сачыненне
Складанне па літаратуры. І. І. Шышкін «Раніца ў сасновым лесе» (складанне па карціне) (1) Рускі мастак Іван Іванавіч Шышкін — адзін з найбуйнейшых майстроў пейзажнага жывапісу. У сваіх карцінах ён імкнуўся як мага больш аб’ектыўна, дакладна і поўна перадаць бясконцае разнастайнасць расліннага свету. Мастак ствараў цудоўныя вобразы рускай прыроды. Ён стараўся ўсімі магчымымі спосабамі раскрыць веліч, прыгажосць і своеасаблівасць рускай зямлі. Выдатныя, неабсяжныя абшары багатай рускай прыроды паўстаюць перад намі ў такіх творах Шышкіна, як «Лясныя далі», «На рацэ пасля дажджу», «Жыта» і многіх іншых. У той жа час, аўтар ўмеў падкрэсліць і самыя дробныя дэталі пейзажу: ссечанае дрэва, пакрывіўся домік на пчальніку, самотна якая расце на паўночных прасторах сасну. Галоўнай тэмай яго творчасці стала выява рускага лесу. Пра тое, якое яркае ўражанне здольныя вырабіць працы мастака, можна меркаваць, па вядомай карціне «Раніца ў сасновым лесе». На карціне перад намі ў драбнюткіх падрабязнасцях паўстае ранішні лес. Непрыступныя хвоі-волаты стаяць на варце густой сцяной, каб няпрошаны госць не працяў гэтую дзіўную лясную краіну, не парушыў яе спакой. Вось дрэвы, якая раскінулася галіны сваёй раскошнай кроны насустрач першым прамяням сонца. Нібы браты і сёстры, такія, што трымаюцца за рукі, пераплялі хвоі свае галіны. Вось адна з іх злёгку нахіліла сваю верхавіну, як быццам ёй так не хочацца прачынацца ад прыемнага сну. У цэнтры — паваленае дрэва. Можа, яно не вытрымала магутнага ветру, а можа, проста высах ад узросту яго ствол. Яго-то і аблюбавала мядзведзіца з медзведзянятамі. Яна вывела сваіх дзяцей на ранішнюю шпацыр. І медзведзяняты радасна гарэзуюць на паваленым дрэве. Нешта прыцягнула іх увагу, і двое малых імкнуцца разабрацца, што ж менавіта. Але іх браціка больш захапляе узыход сонца. Прыўзняўшыся на заднія лапкі, ён імкнецца ўбачыць, адкуль жа ідзе гэты дзівоснае святло, паступова які напаўняе лясны гушчар. А сонечныя прамяні тым часам ужо залілі ўвесь лес на заднім плане і прабіраюцца да мядзведжай сям’і. І ўся карціна, напоўненая гэтым святлом, стварае адчуванне радаснага абуджэння прыроды. І гэта адчуванне ўзмацняецца спалучэннем святла і цені, па-майстэрску перададзеным аўтарам, з дапамогай якога ён імкнецца перадаць нам свае пачуцці, сваё захапленне гэтай прыгажосцю. І. І. Шышкін ствараў цудоўныя, жыццярадасныя вобразы роднай прыроды, апяваючы руская пейзаж, сцвярджаючы і даносячы да нас яго прыгажосць і непаўторнасць. Менавіта таму яго працы ніколі не пакідаюць нас абыякавымі, яны ў любыя часы будуць радаваць і ўсяляць адчуванне шчасця ў нашы сэрцы.
Складанне па літаратуры. І. І. Шышкін «Раніца ў сасновым лесе» (складанне па карціне) (1) Рускі мастак Іван Іванавіч Шышкін — адзін з найбуйнейшых майстроў пейзажнага жывапісу. У сваіх карцінах ён імкнуўся як мага больш аб’ектыўна, дакладна і поўна перадаць бясконцае разнастайнасць расліннага свету. Мастак ствараў цудоўныя вобразы рускай прыроды. Ён стараўся ўсімі магчымымі спосабамі раскрыць веліч, прыгажосць і своеасаблівасць рускай зямлі. Выдатныя, неабсяжныя абшары багатай рускай прыроды паўстаюць перад намі ў такіх творах Шышкіна, як «Лясныя далі», «На рацэ пасля дажджу», «Жыта» і многіх іншых. У той жа час, аўтар ўмеў падкрэсліць і самыя дробныя дэталі пейзажу: ссечанае дрэва, пакрывіўся домік на пчальніку, самотна якая расце на паўночных прасторах сасну. Галоўнай тэмай яго творчасці стала выява рускага лесу. Пра тое, якое яркае ўражанне здольныя вырабіць працы мастака, можна меркаваць, па вядомай карціне «Раніца ў сасновым лесе». На карціне перад намі ў драбнюткіх падрабязнасцях паўстае ранішні лес. Непрыступныя хвоі-волаты стаяць на варце густой сцяной, каб няпрошаны госць не працяў гэтую дзіўную лясную краіну, не парушыў яе спакой. Вось дрэвы, якая раскінулася галіны сваёй раскошнай кроны насустрач першым прамяням сонца. Нібы браты і сёстры, такія, што трымаюцца за рукі, пераплялі хвоі свае галіны. Вось адна з іх злёгку нахіліла сваю верхавіну, як быццам ёй так не хочацца прачынацца ад прыемнага сну. У цэнтры — паваленае дрэва. Можа, яно не вытрымала магутнага ветру, а можа, проста высах ад узросту яго ствол. Яго-то і аблюбавала мядзведзіца з медзведзянятамі. Яна вывела сваіх дзяцей на ранішнюю шпацыр. І медзведзяняты радасна гарэзуюць на паваленым дрэве. Нешта прыцягнула іх увагу, і двое малых імкнуцца разабрацца, што ж менавіта. Але іх браціка больш захапляе узыход сонца. Прыўзняўшыся на заднія лапкі, ён імкнецца ўбачыць, адкуль жа ідзе гэты дзівоснае святло, паступова які напаўняе лясны гушчар. А сонечныя прамяні тым часам ужо залілі ўвесь лес на заднім плане і прабіраюцца да мядзведжай сям’і. І ўся карціна, напоўненая гэтым святлом, стварае адчуванне радаснага абуджэння прыроды. І гэта адчуванне ўзмацняецца спалучэннем святла і цені, па-майстэрску перададзеным аўтарам, з дапамогай якога ён імкнецца перадаць нам свае пачуцці, сваё захапленне гэтай прыгажосцю. І. І. Шышкін ствараў цудоўныя, жыццярадасныя вобразы роднай прыроды, апяваючы руская пейзаж, сцвярджаючы і даносячы да нас яго прыгажосць і непаўторнасць. Менавіта таму яго працы ніколі не пакідаюць нас абыякавымі, яны ў любыя часы будуць радаваць і ўсяляць адчуванне шчасця ў нашы сэрцы.
сочиииинееение дайце калі ласка
Эма вам складанне врядлі дапаможа, калі вы не ў стане знайсці некалькі штук на гэтай старонцы, якія вам ужо «далі». Цяжкі выпадак))))
4класс, соченение СУПЕР
дзеці соченение супер
Выпускнік твая праўда! дакладна
ТРЭБА сачынення-АПІСАННЕ абуджэння
Думайце сваімі мазгамі! Або іх ў вас няма! ? Нават сачыненне напісаць не могуць! : о
трэба сачыненні sos
Добры дзень, калі не цяжка, подкиньте накіды для сачынення 3 класа з:
класссссная карціна і складанне уматное.
ды колькі можна чытаць
а пераклад гэтых твораў на англійскай мове можна? ну хоць бы однго сачынення.
мне эпіграф тэрмінова
Карціна «Сосны, асветленыя сонцам» была напісана І. І. Шышкіным ў 1886 годзе. У гэты перыяд мастак асабліва шмат працаваў над эцюдамі, спрабуючы знайсці рашэнні для самых разнастайных задач, якія ставіла перад ім жывапіс.
Вынік апынуўся выдатным — карціна падкупляе гледача вельмі незвычайным і свежым каляровым рашэннем, пераканаўчасцю і сардэчнасцю.
азил дай сочененьку спісаць
Заўсёды рада дапамагчы. Звяртайцеся! ?
УРАААААААААААА. Искринне дзякую, Азилчик. Ты дзяўчынка?
притик ? выратаваў, аЗил. Крутая соченёнка!
Так, дарэчы, САША какой тебе эпіграф! ?
2. Задума аўтара і яго ўвасабленне ў ранніх работах на прыкладзе карціны «Сосны, асветленыя сонцам».
Творчасць Шышкіна развівалася не толькі па шляху ўсё большай абагульнення, манументалізацыі вобразаў, але і па лініі заваёвы эмацыйнага, каларыстычнага пачаў. На іх фарміраванне не апошняе ўплыў аказаў Крамской. Ён бачыў, што карцінам пейзажыста, якія перадаюць настрой месцы і цудоўным па тэхніцы малявання бракавала перадачы каларыту мясцовасці, што мастаку не хапала таго тонкага бачання натуры, якое было ў мастакоў маладога пакалення ().
Шышкін ўпарта працаваў над гэтым, пісаў на натуры і ўсё больш настойліва займаўся праблемамі колеру, святла, і паветра. Мабыць, самым выдатным вынікам гэтай працы стаў вялікі эцюд «Сосны, асветленыя сонцам», які быў напісаны ў 1886 годзе пад Сестрецком. Хоць мэтай эцюда і з’яўляецца стварэнне агульнай атмасферы пейзажу, а таксама прапрацоўка прыёмаў, тэхнікі, для вырашэння вышэй названых праблем, але ў дадзеным выпадку эцюд, дзякуючы скончанасці кампазіцыі і стварэнню паўнавартаснага ўражанні, відавочна перарастае рамкі вучэбнай жывапісу і ўспрымаецца як завершаная і прадуманая пейзажная праца .
На першым плане намаляваныя два асветленыя сонцам ствала, да якіх, дзякуючы розным прыёмам стварэння асвятлення, прыцягнута асноўная ўвага. Дзякуючы таму, што левая хвоя намаляваная на больш цёмным фоне, яе ствол здаецца святлей, таму дрэвы паўстаюць больш індывідуальнымі. Верхавіны соснаў абрэзаны — гэта стварае адчуванне велічы і памераў дрэў, якіх не так-то проста змясціць на палатне. Аўтар умела перадае іх індывідуальнасць, надзяляе іх сілай і моцай. Шышкін дамагаецца рэалістычнасці эцюда, дзякуючы прапрацаванай на пярэднім плане самым дбайным чынам карой соснаў, свежай ігліцай, сухі глебай і рэдкай расліннасцю пад дрэвамі, з дапамогай чаго ствараецца ўражанне поўнага апускання ў твор.
Сама назва «Сосны, асветленыя сонцам» кажа пра невялікую важнасці задняга плана. На другім плане ствол дрэва за хвоямі зачынены лістотай і ценем, што не дае разгледзець яго як след, разгледзець яго ў дэталях. Таксама ў цені знаходзіцца група дрэў, намаляваная воддаль ад левай хвоі. Атрымоўваецца разгледзець дзве маленькія і адну вялікую сасну, за якімі знаходзяцца кусты. Пры дапамозе цені і асвятлення мастаку ўдаецца вылучыць дзве блізкіх хвоі з агульнай карціны, а другі план зрабіць незаўважным. Фон у выглядзе лесу на заднім плане з-за расплывістасці таксама выглядае непрыкметным і не мае першараднага значэння ў эцюдзе. Варта заўважыць, што купал неба пры дапамозе пісьменнай і прадуманай перспектывы уяўляецца досыць праўдзівым, хоць і з’яўляецца з-за іглічных галінак амаль незаўважным.
Ракурсам малюнка абраны прамой франтальны погляд на хвоі, ідэальна падыходны для выкарыстання мастацкіх сродкаў.
Для рэалізацыі сваіх мэтаў аўтар выкарыстоўвае рэфлексы, якія выразна бачныя на левай сасны. Арганічна выглядае ўзбагачэнне палітры яркімі, сонечнымі мазкамі, інтэнсіўнасць святла, гульня асветленых і прыцемненых частак. Акрамя таго ужытыя каляровыя цені на ствалах пярэдніх дрэў. Ліловыя празрыстыя цені на залоціцца ад сонца чырванаватых стройных ствалах, на зялёнай ігліцы здаюцца рухомымі. Тым самым жывапісец дамагаецца непасрэднасці ўражанні сонечнага святла пры безумоўнай матэрыяльнасці і прадметнасці малюнка. На кары дрэў бачныя фактурныя мазкі, што робіць яе больш рэалістычнай. У багата нюансаванага каляровай гаме адчуваецца чысты, празрыстае паветра, які ахутвае лясную паляну, цеплыня яркага летняга дня.
Гэты твор Шышкіна наглядна даказвае, што поспехі ў каларыце дасягнуты ў найбольшай ступені ў эцюдах, у працэсе непасрэдных зносін з прыродай. Не выпадкова сябры пейзажыста, мастакі-перадзвіжнікі, знаходзілі яго эцюд не менш цікавымі, чым карціны, а часам нават больш свежымі і каларытнымі. Зрэшты, акрамя «Соснаў, асветленых сонцам» і даволі выразнага пейзажу «Дубы. Вечар «, многія цудоўныя эцюды той пары яго творчасці амаль не згадваюцца ў мастацтвазнаўчай літаратуры.
дапамажыце мне заўтра складанне на ўроку пісаць настаўніца сказала падрыхтавацца сачыненне напісаць што б прыкладна хаця б ведаць што на ўроку пісаць каб не аблажацца а ў галаву не че не ідзе дапамажыце калі ласка вы мая апошняя надзея
напішыце сачыненне пліз
Я прашу думайце сваім розумам .. .. Вам настаўнік будзе ставіць за вашы промыслы да карціны, а не за складанне ў інтэрнэце … Я складанне вельмі лёгкае напішыце яго самі паўтараю … А настаўнік не дурны зойдзе ды паглядзіць усе матэрыялы па складанню … ПОСПЕХУ.
мы пісалі я спісала адсюль
а я спісала чуть чуть
людзі а дзе сачыненні браць, а?
а дзе сачыненне.
карціна нармальная. толькі дзе складанне ўзяць?
мне складанне трэба ў галаву не чё ня лезит поогити прашу ЛАСКА.
Запрашаем у групу
♥ дзякуй усім вялікае сачыненні проста выдатныя ♥♥
карціна наогул тупая але і 4 і 5 классувидели тое што мы не ўбачылі! як мы ў школе готворим мастак нават пожелел фарбы намаляваць хоць 1птичку і вавёрачку!
мне трэба апісанне срочняк тэрмін да заўтра))))))))) каб настаўніца не спаліла)
Я пісала сачыненне сама і ў мяне 5
спс всем за сачыненні.
хто пісаў сачыненні пожайлуста напишити.
блін мне таксама трэба сачыненне. не адзін яго што ледзь не напісаў.
«Сосны, асветленыя сонцам» — адзін з найбольш паэтычных пейзажаў мастака. Ён напоены духмяным пахам нагрэтых сонцам соснаў, водарам траў і кветак, нейкі радаму радасцю яркага летняга дня. У гэтым палатне вабіць не столькі лінейная кампазіцыя, колькі гармонія святлаценю і колеру.
Гледзячы на палатно, я, напрыклад, цалкам ясна адчуваю цяпло, сонечнае святло і да ілюзіі адчуваю водар хвоі ».
КЛАССНО АЛЕ МНЕ АПІСАННЕ ТРЭБА?
аххах усе сачыненне пішуць вы не самотныя))
блін дзе знайсці гэтае складанне дайце спасылку апісанне.
Дзякуй Валянціне за свой пункт гледжання)
Карціна добрая было б да яе складанне!
дарэчы я адзін раз складанне спісаў з інэту ТОЛЬКІ здал Сядай ДВА =)
Прадаць машыну ў Інтэрнэт. Прадаць машыну знайсці.
наогул то вам ужо напісалі мінімум 6 твораў. ШТО НІХТО НЕ МОЖА ІХ ЗНАЙСЦІ ?! Мда.
напішыце калі ласка сачыненне-мініяцюру (якія чуства выказвае і апісаць) па ўрыўку (месяц быццам белы медзведзяня, лапу працягнуў ў маё акно.) 6класс. вельмі трэба
шчыра дзякую Азил, Валянціну. 4 і 5 клас. Узяла з кожнага па ўрыўку і трохі дапоўніла вынік — 5.
Валянціна — соченёнка супер. сама соченяла.
првет всем! дзе сачыненне
Людзі, якія не тупите, тут куча твораў, цісніце на кнопу «толькі доўгія».
пож спасылку добрага сачыненні
http://www.detskiysad.ru/art/kartina046.html шукайце тут. Я спісала і атрымала 5
НЕ дуля не зразумелі пішыце ГЭТА САМІ
Карціну «Сосны, асветленыя сонцам» нездарма называюць адной з самых паэтычных работ Шышкіна. Напоены водарамі і пахамі прыроды, пейзаж чаруе нас зачараваннем і напаўняе радаму радасцю, бадзёрасцю.
карціна нормаў але мне трэба па ёй сачыненне
блін тэрмінова трэба почогите
няма. зусім не тое што нужнооо (((
дзякуй за сачыненне))) Прыйшла з трэніровак і няма часу, дапамаглі)
У нас настаўніца з розуму сышла. Заўтра 2 сачыненні трэба напісаць. А адно з іх, на паўтары стар. За 20 мін, прыкінь!
карціна прышпільная але мне трэба апісанне
Карціна прыгожая яна перадае настрой мастака! Я ў захапленні!
Карціна мне вельмі спадабалася
клас якія яркія Прыго
добрая, але хто-небудзь можа даць спасылку на сайт з складаннем?
вам паходу толькі складанне і галоўнае!
Хм. Складанне .. І калі б хоць матэматыку ведалі, тады яшчэ даравальна) Складанні самім пісаць трэба!
супер складанне на пісала.
Карціна «Сосны, асветленыя сонцам» была напісана І. І. Шышкіным ў 1886 годзе. У гэты перыяд мастак асабліва шмат працаваў над эцюдамі, спрабуючы знайсці рашэнні для самых разнастайных задач, якія ставіла перад ім жывапіс.
Вынік апынуўся выдатным — карціна падкупляе гледача вельмі незвычайным і свежым каляровым рашэннем, пераканаўчасцю і сардэчнасцю.
крутяк мне 5 паставілі
На такіх сайтах як гэты лепш браць інфармацыю пра мастакоў, а не сачыненні размяшчаць, бо можна і самому напісаць, не так-ці што? А наогул сайт добры, мне спадабаўся. Рэпрадукцыя карціны выдатная!
Вельмі хацелася б паглядзець на арыгінал гэтай карціны паблізу!
Сярод усіх рускіх пейзажыстаў, Шышкіна бясспрэчна належыць месца самага моцнага мастака. Ва ўсіх сваіх творах ён праяўляе сябе дзіўным знаўцам раслінных формаў — дрэў, лістоты, травы, якая прайгравае іх з тонкім разуменнем як агульнага характару, так і драбнюткіх адметных рысаў любой пароды дрэў, кустоў і траў. Браўся ён за малюнак хваёвага або яловага лесу, асобныя хвоі і елкі, сапраўды гэтак жа, як і іх спалучэнне і сумесі, атрымлівалі ў яго сваё сапраўднае аблічча, без усялякіх прыкрас або пераменшвання, — той выгляд і з тымі прыватнасцямі, якія цалкам тлумачацца і абумаўляюцца глебай і кліматам, дзе мастак прымушаў іх расці. Адлюстроўваў Ці ён дубы або бярозы, яны набывалі ў яго дашчэнту праўдзівыя формы ў лістоце, галінах, ствалах, карэння, і ва ўсіх падрабязнасцях. Сама мясцовасць пад дрэвамі — камяні, пясок або гліна, няроўнасці глебы, парослыя папараццю і іншымі ляснымі травамі, сухое лісце, галлё, ламачча і іншае — атрымлівалі ў карцінах і малюнках Шышкіна выгляд дасканалай рэчаіснасці, максімальна блізкай да рэальнасці.
мне вельмі падабаецца гэтая карціна
я знайшоў сайт дзе сачыненні
калі ласка напішыце мне складанне на тэму сухія ствалы соснаў
прыгожая карціна, а мне таксама трэба напісаць па ёй сачыненне. Я сама ўсё прыдумляю, а калі спісаць з інтэрнэту будзе зразумела, што спісаў. У нас падлогу класа так спрабавала, усім паставілі двойкі. Добра, што іх дазволілі перапісаць.
мне таксама трэба напісаць сачыненне не магу знайсці
Складанне па карціне І. І. Шышкіна «Сосны, асветленыя сонцам».
1 Разгледзь рэпрадукцыі карціны. Што намалявана на пярэднім плане? на заднім плане? Што асабліва прыцягнула тваё ўвагу?
2 Які дзень адлюстраваў мастак? Які настрой ён перадаў? Паспрабуй растлумачыць задума мастака.
3 Як, з дапамогай чаго ўдалося мастаку перадаць адчуванне гарачага летняга дня, пах нагрэтым сонцам соснаў, стан спакою і пяшчоты ў прыродзе?
4 Перачытай верш С. Я. Маршака «Бор». Якую карціну намаляваў паэт, якім ён бачыць сасновы бор? Ці супадае настрой, якім напоўнены верш і карціна?
5 Падумай, з якога агульнай прыкметы ты пачнеш апісанне, што і ў якой паслядоўнасці будзеш апісваць. Паспрабуй самастойна скласці план.
а ўсё можна сьпісваць «шапіках»?
че там думаць напішы месца дзе гэта было потым усё што на карціне ёсць а потым думкі якія навила на цябе гэтая карціна
Блін мне трэба сачынення.
Блін! Трэба міні складанне! ((
Аб божа. дакаціліся! вы школота нават складанне не можаце! вось трэба так жыць усе, хто тут пісаў школота якая не можа нічога прыдумаць
Дзеткі, вам не сорамна. Вы ж рускія людзі, суайчыннікі вялікіх Пушкіна, Гогаля, Дастаеўскага і т. Д. А напісаць самім складанне на такую простую тэму мазгоў што-ці не хапае. Як тусите і гуляете вельмі складна з «прымаўкамі» можаце апісаць. Так навучыцеся апісваць родную прыроду))))
А самім складанне слаба напісаць.
Ня, карціна клёвая, але я чакала складанне?!
Палін, а мы чакалі ў цябе наяўнасць мозга ? тут поўна твораў, але калі ты іх не можаш знайсці, то мабыць табе варта вакхічная напісаннем свайго і выкласці яго тут, каб «выправіць гэтую бздуру»: D
мне вельмі падабаецца
самі пішыце я ў 3 класе
блін чё вы такія тупыя самі пішыце ну бо спаляць
вас. я сама ўжо напісала гэта ж лёгка я толькі водгукі рускіх пісьменнікаў шукаю
я хоць і ў Пятым але я сама ўсё зрабіла, а вы ў інэце шукайце, а самі як.
мне таксама складанне пра яе напісаць трэба але я напісаў
класная карціна! так і хочеться выйсці ў лес
А мне складанне трэба!
А мне патрэбен план да складання тэрмінова
Спасибки, Валянціна, Азил)))
Усё не спісала, узяла крыху ў Валянціны і 4 класа)))
Якія людзі былі.
Чаму занадта зялёная? У падручніку не такая.
Я думала карцінка будзе як у падручніку, толькі каляровая. А яна зусім не такая.
Напішыце калі ласка складанне хвоі асветленыя сонцам 3 клас
Галерэя Баргезэ створыць новую онлайн-базу дадзеных па Караваджо
Як фатаграфія становіцца новым лідэрам інвестыцый у мастацтва
У Берліне адкрываецца музей, прысвечаны вулічнаму мастацтву
Пошук па прозвішчы мастака:
Пошук па сайту → прамы эфір: Джордж Ромні