М.: 2014. — 288с. М. : 1981. — 272 с.
Данное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. С учётом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и нравам средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире. Учебник соответствует требованиям Примерной программы по учебным предметам (История. 5—9 классы). Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.
История средних веков. Учебник для 6 класса. Агибалова Е.В., Донской Г.М. (20-е изд. — М.: Просвещение, 1981. — 272 с.)
Формат: djvu / zip
Живое Средневековье 7
Глава I. Становление средневековой Европы (VI—XI века) 12
§ 2. Христианская церковь в раннее Средневековье 21
§ 3. Возникновение и распад империи Карла Великого 27
§ 4. Феодальная раздробленность Западной Европы в IX—XI веках 33
§ 5. Англия в раннее Средневековье 40
Глава II. Византийская империя и славяне в VI—XI веках 47
§ 7. Культура Византии 53
§ 8. Образование славянских государств 60
Глава III. Арабы в VI—XI веках 68
§ 10. Культура стран халифата 77
Глава IV. Феодалы и крестьяне 86
§ 12. В рыцарском замке 94
Глава V. Средневековый город в Западной и Центральной Европе 102
§ 14. Торговля в Средние века 111
§ 15. Горожане и их образ жизни 117
Глава VI. Католическая церковь в XI—XIII веках. Крестовые походы 127
§ 17. Крестовые походы 135
Глава VII. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI—XV века) 151
§ 19. Что англичане считают началом своих свобод 158
§ 20. Столетняя война 167
§ 21. Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и в Англии 178
§ 22. Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове 184
§ 23. Государства, оставшиеся раздробленными: Германия и Италия в XII—XV веках 191
Глава VIII. Славянские государства и Византия в XIV—XV веках 200
§ 25. Завоевание турками-османами Балканского полуострова 208
Глава IX. Культура Западной Европы в Средние века 214
§ 27. Средневековая литература 224
§ 28. Средневековое искусство 229
§ 29. Культура раннего Возрождения в Италии 236
§ 30. Научные открытия и изобретения 243
Глава X. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века 252
§ 32. Государства и народы Африки и доколумбовой Америки 265
Наследие Средних веков в истории человечества 277
Словарь основных понятий 280
Советуем прочитать 286
Интернет-ресурсы и CD по истории Средних веков 288
ОГЛАВЛЕНИЕ (20-е изд. — М.: 1981. — 272 с.)
Как работать с учебником 8
I. УСТАНОВЛЕНИЕ ФЕОДАЛЬНОГО СТРОЯ
Глава I. Западная и Центральная Европа в V—X веках
§ 2. Образование государства у франков 14
§ 3. Рост крупных земельных владений и закрепощение крестьян 18
§ 4. Образование Франкской империи . 22
§ 5. Феодальное поместье в IX—X веках 26
§ 6. Жизнь и быт крестьян. Натуральное хозяйство 30
§ 7. Жизнь и быт феодалов 34
§ 8. Феодальная раздробленность в Западной Европе 38
§ 9. Занятия и строй славян в VI—X веках 43
§ 10. Борьба славян с германскими феодалами и образование славянских государств 46
Заключение к главе I 49
Глава II. Византийская империя в VI— XI веках
§ 12. Культура Византии 55
Глава III. Арабы в VI—XI веках
§ 14. Арабский халифат и его распад . 63
§ 15. Культура стран халифата . 66
Заключение к I разделу 70
II. РАЗВИТИЕ ФЕОДАЛЬНОГО СТРОЯ
Глава IV. Развитие ремесла и торговли. Рост городов в Западной Европе
§ 17. Ремесло в средневековом городе . 76
§ 18. Борьба городов с феодалами. Жизнь и быт горожан 80
§ 19. Развитие торговли 83
Глава V. Христианская церковь в XI—XIII веках. Крестовые походы
§ 21. Борьба католической церкви с еретиками 91
§ 22. Первый крестовый поход . 93
§ 23. Дальнейшие крестовые походы и их последствия 96
Глава VI. Образование централизованных государств в Западной Европе
§ 25. Начало Столетней войны. Жакерия 104
§ 26. Борьба французского народа против захватчиков. Жанна д’Арк 110
§ 27. Завершение объединения Франции в конце XV века 115
§ 28. Начало образования централизованного государства в Англии 119
§ 29. Восстание английских крестьян под предводительством Уота Тайлера . 124
§ 30. Усиление королевской власти в Англии в конце XV века 127
Заключение к главе VI 129
Глава VII. Общенародное движение в Чехии против феодального строя, чужеземного засилья и католической церкви
§ 32. Начало гуситского движения 135
§ 33. Гуситские войны 141
Глава VIII. Османская империя и борьба народов против османских завоевателей
§ 35. Образование Османской империи. Борьба покоренных народов против османских завоевателей 149
Глава IX. Культура Западной Европы в XI— XV веках
§ 37. Искусство и литература средневековой Европы 156
Глава X. Китай в средние века
§ 39. Хозяйство и культура Китая . . 167
Глава XI. Индия в средние века
§ 41. Развитие хозяйства и культуры . . 174
Заключение ко II разделу 177
III. НАЧАЛО РАЗЛОЖЕНИЯ ФЕОДАЛИЗМА И ЗАРОЖДЕНИЕ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Глава XII. Географические открытия конца XV — начала XVI века. Колониальные захваты
§ 43. Открытие морского пути в Индию 183
§ 44. Америка в XV веке. Открытие Америки Колумбом 187
§ 45. Колониальные захваты европейцев в Америке 192
Заключение к главе XII 196
Глава XIII. Начало капиталистического раз¬вития Англии в XVI веке
§ 47. Огораживания и их последствия . 202
§ 48. Морская торговля и борьба за колонии 205
Глава XIV. Абсолютная монархия во Франции
§ 50. Укрепление абсолютной монархии в XVII веке 213
Заключение к главам XIII и XIV . . 218
Глава XV. Реформация в Европе. Крестьянская война в Германии
§ 52. Начало реформации в Германии . 223
§ 53. Крестьянская война в Германии . 226
§ 54, Распространение реформации в Европе и борьба с ней католической церкви 230
Глава XVI. Нидерландская буржуазная революция
§ 56. Победа буржуазной революции на севере Нидерландов 240
Глава XVII. Культура Европы в конце XV— первой половине XVII века
§ 58. Расцвет искусства в Италии . . . 248
§ 59. Великие писатели-гуманисты Западной Европы 253
§ 60. Борьба между наукой и церковью . 257
Заключение к III разделу 261
Итоговое повторение по истории средних веков 263
Тест 19. Как происходило объединение Франции 6 класс. — презентация
Презентация была опубликована 2 года назад пользователемФёдор Похвиснев
Презентация на тему: » Тест 19. Как происходило объединение Франции 6 класс.» — Транскрипт:
1 Тест 19. Как происходило объединение Франции 6 класс
2 А1. Сословно-представительная монархия — это государство, в котором: 1) власть короля опирается на собрание представителей сословий 2) территория раздроблена на феодальные владения 3) общество разделено на сословия 4) вся власть принадлежит королю
3 А2. Стремясь получить деньги, необходимые ему для объединения страны, Филипп IV: 1) обложил церковные земли налогами 2) отказался от ведения внешней торговли 3) перестал платить жалованье чиновникам 4) принял участие в Первом Крестовом походе
4 АЗ. О чем свидетельствовало издание королями Франции законов, действовавших на всей территории страны? 1) об усилении королевской власти 2) о росте преступности в стране 3) о расширении территории страны 4) о росте грамотности среди населения
5 А4. В Генеральные штаты входили представители: 1) духовенства и крестьян 2) дворянства и крестьян 3) дворянства, духовенства и крестьян 4) дворянства, духовенства и горожан
6 А5. Генеральные штаты во Франции возникли в: 1) 1096 г. 2) 1265 г. 3) 1302 г. 4) 1309 г.
7 А6. Большие группы людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству, — это: 1) общины 2) ордена 3) гильдии 4) сословия
8 А7. Нуждаясь в поддержке подданных в борьбе с римским папой, Филипп IV: 1) начал Крестовый поход 2) созвал Генеральные штаты 3) раздал свои земли рыцарям 4) стал чеканить фальшивую монету
9 А8. Во Франции название «40 дней короля» означало срок, в течение которого: 1) проходила коронация королей 2) феодалы ждали посредничества короля в споре 3) король выносил приговор непокорному феодалу 4) король имел право разыскивать беглого крестьянина
10 А9. Название «Генеральные штаты» во Франции получил орган: 1) помогавший королю выносить судебный приговор 2) состоявший из представителей трех сословий 3) осуществлявший городское самоуправление 4) проводивший перепись земельных владений
11 А10. С 1309 по 1378 г. длилось: 1)Авиньонское пленение пап 2) завоевание Византийской империи 3) правление короля Филиппа II Августа 4) правление короля Франции Людовика IX Святого
12 В1. Какие слои населения поддерживали короля Франции в борьбе за объединение страны? Выпишите две цифры, соответствующие верным ответам 1) крупные феодалы 2) мелкие феодалы 3) горожане 4) солдаты 5) рабы Ответ: _
13 В2. Какие слои населения поддерживали короля Франции в борьбе за объединение страны? Выпишите две цифры, соответствующие верным ответам 1) церковь 2) крестьяне 3) рабовладельцы 4) английская знать 5) племенные вожди Ответ: _
Франция накануне Столетней войны. План изучения нового материала 1. Объединение Франции и образование централизованного государства. Феодальная раздробленность.
КАК ПРОИСХОДИЛО ОБЪЕДИНЕНИЕ ФРАНЦИИ Фатеева Т.А., учитель истории МБОУГ 20 г. Тулы.
Объединение Франции Д/З: § 17, читать, пункты 1,4, пересказ, Р/Т 2-4.
Урок по истории средних веков. 1. Покажите на карте территорию Франции 2. Из каких феодальных владений состояла Франция? 3. Покажите владения короля в.
Как происходило объединение Франции. Филипп II Август (1180-1223)
КАК ПРОИСХОДИЛО ОБЪЕДИНЕНИЕ ФРАНЦИИ. План изучения темы 1.Причины объединения Франции 2.Успехи в объединении страны 3.Филипп IV Красивый и конфликт с.
Феодальная раздробленность – распад единого государства на самостоятельные части. 1.Междоусобные войны; 2.Слабость королевской власти; 3.Независимость.
Тест 1. Как называется государство, имеющее: единую власть короля, единые законы, налоги, армию? а)объединенное б) централизованное в) демократическое.
КАК ПРОИСХОДИЛО ОБЪЕДИНЕНИЕ ФРАНЦИИ Фатеева Т.А., учитель истории МБОУГ 20 г. Тулы.
Тема урока: « Как происходило объединение Франции?» История Средних веков 6 класс 5klass.net.
Объединение Франции. Кто был заинтересован в объединении Франции ? (стр. 146-148) Слои населенияПочему были заинтересованы в объединении Франции Кто не.
Укажите: Причины Крестовых походов Что такое крестовые походы Кто такие крестоносцы Что такое духовно-рыцарские ордена.
МБОУ «Мордовско-Пимбурская СОШ» Учитель истории и обществознания Лашманова Людмила Петровна. Учитель истории и обществознания Лашманова Людмила Петровна.
Англия накануне Столетней войны Что англичане считают началом своих свобод?
закономерный процесс распада единого государства на ряд более мелких полунезависимых государств при сохранении Феодальная раздробленность – это языкового,
Англия накануне Столетней войны.. Борьба короля с крупными феодалами. 1. Все феодалы – вассалы короля. 2.Рост феодальных повинностей. 3.Крупные земельные.
Разные судьбы государств Франция на пути к объединению.
Тема урока: « Как происходило объединение Франции?» История Средних веков 6 класс.
Англия в XI-XIII вв.. Англия в XIII веке – сословно-представительная монархия 1066-1087 гг. — правление Вильгельма Завоевателя 1154-1189 гг. – правление.
ОБЪЕДИНЕНИЕ ФРАНЦИИ. 1.Причины объединения страны. 2.Начало объединения. 3.Правление Филиппа IV Красивого. 4.Борьба с римским папой 5.Созыв Генеральных.
Еще похожие презентации в нашем архиве:
MyShared.ru — крупнейшая база готовых презентаций с возможностью предпросмотра. Загружай и скачивай презентации бесплатно!
КАК ПРОИСХОДИЛО ОБЪЕДИНЕНИЕ ФРАНЦИИ Фатеева Т.А., учитель истории МБОУГ 20 г. Тулы.