Когда ж повзрослеет в столице,
Посмотрит на жизнь за границей,
Тогда он оценит Николу,
Где кончил начальную школу.
Лидия Ивановна привила мне любовь к русскому языку. Она устраивала для нас своего рода конкурсы: кто красивее всех напишет заглавную букву. И мы с азартом старались выводить их как можно красивее. А еще она предлагала нам писать слова в предложении цветными фломастерами: кто в каком цвете видит то или иное слово. Было очень забавно. Однажды Лидия Ивановна предложила для расцветки известную стихотворную строку: “Зима! Крестьянин, торжествуя. ” Когда она собрала этот мини-диктант и просмотрела, как мы справились с заданием, то подошла к окну, долго смотрела на улицу и потом, повернувшись к нам, сказала: “Дети, я поняла, что вы любите не только поэзию, но и то, что составляет ее главную суть — человека и природу. Вы совершенно верно угадали цвет слов. Крестьянин — желтый, потому что выращивает хлеб, лошадка — коричневая, снег — голубой. Вы молодцы, дети. Но вот я не поняла, почему Саша Н. написал слово “снег” черным фломастером и с ошибкой, вернее, написал только половину слова “. ег”. Что это значит, Саша? Объясни нам, пожалуйста?” Саша Н. встал и весело ответил: “Голубого снега не бывает, а белым на белом не напишешь, поэтому я написал половину слова черным фломастером, как будто снег чуть-чуть растаял и из-под него выглядывает черная земля, проталина”. Лидия Ивановна улыбнулась и сказала: “Ребята, я нас всех поздравляю — среди нас появился будущий художник. Я тебе советую, Саша, после окончания школы поступить в художественную школу”.
Лидия Ивановна была человеком особенным, сильно отличавшимся от селян. Она никогда не повышала голос, не срывалась. Даже слова, которые она диктовала нам, казались какими-то значительными, хотя слова-то были обычными.
Я помню Лидию Ивановну очень доброй и трогательной женщиной. Она находила время навещать своих учеников дома, интересовалась, какая у них обстановка в семье. Когда она приходила в первый раз, то реакция у родителей была однозначной — что-то сын натворил. Мои дедушка и бабушка в первый такой приход Лидии Ивановны начали меня ругать, и учительница стала за меня заступаться и говорила только хорошее. Дедушка очень удивился и сказал: “Стоит вам время дорогое тратить, если он ничего не натворил”. Дедушка, конечно, сказал это с добрым чувством, он у меня сам добрый и знает, что на доброе время жалеть не надо.
До сих пор я помню первую пятерку за диктант. Она была выведена очень красиво с идеальным нажимом и завитушкой. Я всегда любовался ее пятерками. Они были все немножко разные, наполненные каким-то таинственным смыслом, как будто несли в себе больше того, что фактически обозначали. Конечно, никто не будет спорить с тем, что внутренний мир человека закладывается в начальной школе, и я уверен, что детям, которые начинали учиться в сельских школах, повезло больше. Там красота природы и красота слова сливаются воедино. К сожалению, учась много лет в городе, я не встретил больше среди учителей столь светлую личность, какой была для нас сельская учительница Лидия Ивановна. Но главное, что такой человек попался мне в начале моего жизненного пути. Чтобы уметь представлять будущее, я считаю, надо уметь иногда двигаться по времени вспять, чтобы проверить свой путь по каким-то нравственным вехам. Такой вехой в моей судьбе навсегда осталась моя первая сельская учительница.
Я не знаю, стал ли художником Саша Н., но я давно уже хожу в художественную студию, изучаю живопись. На стене в моей комнате висит моя первая картина, о которой хорошо отозвался профессиональный художник. Она называется “Сельская учительница”. Сюжет прост: дети со своей учительницей наблюдают ледоход на Оке. Не знаю, удалось ли мне передать звон ледяных “колокольчиков”, но то, что я передал звон, исходящий из наших сердец, я не сомневаюсь.
1331 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.
/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 11 класс / Сельская учительница (эссе)
Мы напишем отличное сочинение по Вашему заказу всего за 24 часа. Уникальное сочинение в единственном экземпляре.
Сочинение моя первая учительница
Учитель первый мой, мои воспоминания
О Вас, как самой доброй из людей.
И вот теперь мои признания,
Мне захотелось донести Вам поскорей.
Не в имени ль храните
Вы кладезь мудрости, душевной теплоты?
Не даром сочетанье «мой учитель»
Мне строит образ Ваш и Вашей доброты.
Любовь Вы подарили многим детям,
Да и другим осталось, без сомненья.
Живите счастливо и долго, не болейте,
Таких, как Вы, ведь мало, к сожаленью!
Учителем не может быть тот, кто не помнит собственного детства и не способен легко и свободно переноситься в сложный и своеобразный мир ребячьих мечтаний, чувств и переживаний. Такой педагог будет оторван от своих воспитанников. Учитель по призванию навечно прописан в Стране Детства, он ее желанный и почетный гражданин.
Арское пед. училище 1995 год, учитель начальных классов
КГУ, естественно-географический факультет, 2003 год, учитель географии.
Педагогический стаж — 12 лет.
Квалификационная категория — 2
Казанский пед. колледж – 2005 год, учитель начальных классов.
ТГГПУ- 2009 год, учитель информатики
Квалификационная категория — 2
Педагогический стаж -5 лет.
Казанский пед. колледж, 1989 год, учитель начальных классов;
КГУ, 1994 год учитель географии.
Педагогический стаж: 20 лет.
Квалификационная категория — 1
Образование: Казанский пед. колледж, 2004 год, учитель начальных классов.
ТГГПУ, 2008 год, педагог-психолог.
Педагогический стаж: 7 лет
Арский пед. колледж им. Г.Тукая, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка и литературы, диплом с отличием;
ТГГПУ, филологический факультет, учитель русского языка и литературы.
Педагогический стаж — 1,5 года.
КГПИ, историко-филологический факультет в 1994 г.
Педагогический стаж — 15 лет.
Окончила с отличием ТГГПУ
Институт психологии и педагогики 2009 г.,
Институт дополнительного образования в 2007 г.
Педагогический стаж- 0,5 лет.
Педагогический стаж – 21 год.
Казанский пед. колледж, 2004 г., учитель начальных классов;
ТГГПУ, педагогика и методика преподавания начальных классов, 2010 г.
Педагогический стаж: 6 лет
Квалификационная категория — 2
Мой первый учитель
Это замечательный человек, который встречается в начале жизненного пути каждого человека. Именно он открывает детям новый путь в жизнь – интересную, увлекательную, разнообразную. В одном коротеньком слове учителя может скрываться так много смысла и значений. Именно, школа является вторым домом ученика, а учитель – вторым родителем.
Учитель – это и человек, и педагог, и психолог, и воспитатель. Он способен привить уважительность к слову, пробудить жажду творчества.
Для меня учитель – это человек с чуть виноватой улыбкой, вежливый, застенчивый, но всегда готовый защитить своих учеников, помочь им в беде, облегчить и улучшить людскую жизнь. Мы не должны забывать их, должны всегда помнить, что благодаря им мы добились многого.
Очень много зависит от первого учителя: как он воспитает своего ученика, какие знания преподнесет. Учение – процесс сложный и нужный. Нужный для будущего, для того, чтобы после окончания школы ученик знал, куда пойдет дальше учиться, чтобы он был уверен в своем завтрашнем дне.
Учителя остаются в памяти детей на долгие годы. И каждый человек, мечтающий стать учителем, пусть доживет до такой чести, как наши учителя, чтоб раствориться в памяти народа, с которым и для которого они жили…
Отрывки из сочинения ученицы 11Б класса Сибгатуллиной Эльвиры