Для меня Гамлет – это человек, который не страшиться задавать самые сложные вопросы бытия. Простых ответов на них не существует – именно поэтому люди стараются избегать их в повседневной жизни.
Вечные вопросы бытия
Вопрошать о последних истинах мироустройства способен либо человек, находящийся в трагической ситуации, либо тот, чье сознание пребывает в пограничном состоянии. Именно таково положение Гамлета, который переживает стресс встречи с призраком собственного отца, узнает имя виновника его гибели и получает просьбу отомстить убийце.
Но ответы на вопросы о справедливости мироустройства и смысле жизни не всегда оптимистичны. Чаще всего они не облегчают существования, но, напротив, ставят человека в ситуацию крайнего выбора: быть или не быть.
Поэтому публично вопрошать и получать ответы на эти вопросы позволено либо шутам, либо сумасшедшим. Это понимает принц Датский, с готовностью принимая образ безумца, которого видят в нем окружающие. Об этом известно и автору пьесы, который заставляет Гамлета произносить свой главный монолог с черепом царского шута в руках.
Все прочие, кто прочно погружен, в трясину удобного мира, даже не подозревают о существовании его оборотной стороны. Королева Гертруда не видит призрака убитого мужа, с которым говорит Гамлет. И незнание истины спасает ей жизнь.
Сомнение удерживает от немедленной мести и принца. Пока в его распоряжение есть только слова обвинения. А чтобы совершить поступок, обнажить шпагу ему необходима абсолютная уверенность в виновности Клавдия, который должен выдать себя действием.
Но какова сила стали в битве – таково и могущество слова при разыскании истины.
Своим оружием Гамлет выбирает слова, которые приглашенные актеры произносят во время представления. Наблюдающий за действом Клавдий крайней степенью взволнованности обнаруживает свою причастность к убийству. И тогда, получив подтверждение словам призрака в реальности, Гамлет принимает окончательное решение о мести.
Школьный ассистент — готовые сочинения по русскому языку и литературе
Цель: ознакомить с историей создания трагедии «Гамлет»; вспомнить определение трагедии; выяснить, кем выступают в пьесе ее герои; совершенствовать навыки работы с текстом; развивать устную связную речь; воспитывать неравнодушие к судьбе героев произведения.
Оборудование: ОК № 1-1, 5 тексты трагедии «Гамлет».
Это прекрасно, как «Гамлет»!
Ученики воссоздают опорные конспекты по теме предыдущего урока, выступают с рассказами.
История создания трагедии «Гамлет».
Во времена Шекспира пьесы часто создавали на основе уже существующих. Не составила исключение и трагедия «Гамлет». Сюжет ее довольно давнего происхождения.
За основу взята скандинавская сага о датском принце Амлете, который жил в VIII столетии. Легенда о нем была впервые записана датским летописцем Саксоном Грамматиком в конце XII столетия.
Пьеса на этот сюжет была составлена одним из современников Шекспира в 1589 году. Имя автора неизвестно, но допускают, что это был Томас Кид (1558-1594 гг.). В. Шекспир переработал эту пьесу (1600-1601). Его трагедия имела успех, и один из современников высказался так: «Это прекрасно, как “Гамлет”!».
Необходимо заметить, что для современников Шекспира эта трагедия была прежде всего драмой кровавой мести, историей о том, как Датский принц отомстил за убийство своего отца Клавдию. Для них это была повесть
бесчеловечных и кровавых дел, случайных наказаний, негаданных убийств, смертей, в нужде подстроенных лукавством, и, наконец, коварных козней, павших на головы Вступщиков.
В конце XVIII ст. немецкий писатель Й. В. Гете увидел в Гамлете не мстителя, а мыслителя, человека эпохи Возрождения.
2. Усвоение литературоведческих терминов.
Трагедия — это драматическое произведение, которое воплощает непримиримый конфликт между героями и заканчивается смертью одного или нескольких героев.
3. Задача «Кто есть кто?» (знакомство с героями трагедии).
Нужно соединить стрелками героев трагедии и их социальный статус.
- Лаерт королева Датская
- Фортинбрас король Датский
Клавдий дочь Полония
4. Работа с текстом трагедии (I действие).
- какое событие ошеломило офицеров королевской стражи? (Появление Призрака).
- От кого об этом узнал Гамлет? (От своего друга Горацио).
- Как складываются на этот момент отношения Гамлета и короля и королевы? Приведите цитаты, прокомментируйте их.
Чтение диалога Гамлета и короля (сцена 3).
Что же, в добрый час, Лаерт; твоим будет время
и трать его по мере лучших сил! —
А ты, мой Гамлет, мой племянник милый.
Га м л е т (в сторону).
Племянник — пусть; но уж никак не милый.
Ты все еще окутан прежней тучей?
О нет, мне даже слишком много солнца.
Мой милый Гамлет, сбрось свой черный цвет, Взгляни как друг на датского владыку.
Нельзя же день за днем, потупя взор, Почившего отца искать во прахе. Это участь всех: все жившее умрет И сквозь природу в вечность перейдет.
Так что же в его судьбе
Столь необычным кажется тебя?
Мнет кажется? Нет, есть. Я не хочу
Того, что кажется. Ни плащ мой темный,
Ни эти мрачные одежды, мать,
Ни бурный стон стесненного дыханья,
Нет, ни глаз поток многообильный,
Ни горем удрученные черты
И все обличья, виды, знаки скорби
Не выразят меня; в них только то,
Что кажется и может быть игрою;
Это, что во мне, правдивей, чем игра;
А это все — наряд и мишура.
Весьма отрадно и похвально, Гамлет,
Что ты отцу печальный платишь долг;
Но и отец твой потерял отца;
Тот — своего; и переживший призван
Сыновней верностью на некий срок
К надгробной скорби; но явят упорство
В строптивом горе будет нечестивым
Упрямством, так не сетует мужчина;
Это признак воли, непокорной небу,
Души нестойкой, буйного ума,
Худого и немудрого рассудка.
Ведь если что-нибудь неотвратимо
И потому случается со всеми,
То можно ль этим в хмуром возмущеньи
Тревожить сердце? Это грех пред небом,
Грех пред усопшим, грех пред естеством,
Противный разуму чье наставленье
Прочь смерть отцов, чей вековечный клич
От первого покойника доныне:
«Так должно быть». Тебя мы просим, брось
Бесплодную печаль, о нас помысли
Как об отце; пусть не забудет мир,
Что ты всех ближе к нашему престолу
И я, с не меньшей щедростью любви,
Чем самый нежный из отцов, Тебя дарю.
Что к твоей заботе Возвратятся для ученья в Виттенберг,
Она с желаньем нашим в расхожденье.
И я прошу тебя, склонись остаться Здесь, в ласке и утехе наших взоров,
Наш первый друг, наш родственник и наш сын.
Пусть мать тебя не тщетно просит, Гамлет; Останься здесь, не езди в Виттенберг.
Сударыня, я вам во всем послушен.
Вот любящий и милый нам ответ; Будь здесь, как мы. Сударыня, идемте; В согласье принца, вольном и радушном,- Улыбка сердцу; в знак чего сегодня На всякий ковш, что Датчанин осушит, Большая пушка грянет в облака, И гул неб над королевской чашей Земным громам откликнется: — Идем.
Спасибо что посетили сайт SchoolTask.ru
Готовые школьные сочинения и пересказы по литературе. Всегда для Вас в бесплатном доступе. Мы будем благодарны за ссылку на наш сайт.