19 кастрычніка 1811 года ўпершыню расчыніў свае дзверы Царскасельскі Ліцэй. Аляксандр Пушкін быў у ліку першых яго выпускнікоў. Гэты курс за ўсё з 29 чалавек апынуўся багаты на асобы, якія пакінулі след у гісторыі Расіі. Разам з Пушкіным тут вучыліся паэт Кюхельбекер, выдавец Дельвиг, міністр замежных спраў і віцэ-канцлер Гарчакоў, адмірал і палярны даследчык Мацюшкін, дзекабрыст Пушчын, кампазітар Якаўлеў. Па заканчэнні Ліцэя выпускнікі пастанавілі: кожны Штогод 19 кастрычніка збіраюцца разам.
Гэтыя штогадовыя сустрэчы сталі добрай традыцыяй. Восенню 1825 года Пушкін знаходзіўся ў спасылцы ў Міхайлаўскім і не змог прыехаць на чарговую сустрэчу ліцэістаў. Але напісаў верш «19 Кастрычнік», якое было ўрачыста зачытана ў коле тых, хто сабраўся сяброў.
Твор уяўляе сяброўскае пасланне, але ў ім сустракаюцца фрагменты, якія можна супаставіць з одай і элегія. Кампазіцыйна «19 Кастрычнік» складаецца з двух частак: мінорнай і мажорнай.
У шматлікіх вершах Пушкіна чалавечыя пачуцці гарманічна звязаны з часамі года. «19 Кастрычнік» — не выключэнне. Яно пачынаецца з сумнага восеньскага пейзажу, які падкрэслівае смутак і адзінота аўтара. У халодны восеньскі дзень Пушкін з куфлем віна спрабуе сілай уяўлення перанесціся ў вясёлы круг сяброў.
Сум паэта ўзмацняецца, паколькі ён разумее, што не толькі сам не змог прыехаць на сустрэчу. Пушкін успамінае памерлага ў Італіі Корсакава, а таксама Мацюшкін, які ў той час знаходзіўся ў кругасветнай экспедыцыі. Услед за гэтымі разважаннямі паэт апявае дружбу, назаўжды злучыў ліцэістаў у «Святы саюз», разбурыць які ніхто не ў стане.
Пушкін паведамляе, што новыя сябры апынуліся «Ілжывымі». Толькі ліцэйскія аднакашнікі рызыкнулі наведаць яго ў спасылцы: Дельвиг, Пушчын і Гарчакоў. Аўтар хацеў бы ўбачыць яшчэ Кюхельбекер, каб пагаварыць з ім на цікавыя тэмы.
Затым настрой Пушкіна мяняецца. Ён прадказвае, што праз год абавязкова прыедзе на сустрэчу з сябрамі і прапануе некалькі тостаў для будучай вечарынкі. Паэт заклікае радавацца, што «Пакуль яшчэ мы тут», і шкадуе аб горкай долі апошняга ліцэіста, які будзе святкаваць гэты дзень у адзіноце. Заканчэнне верша цалкам процілегла яго пачатку. Аўтар кажа, што правёў гэты дзень «Без гора і клопатаў».
«19 Кастрычнік» напісана на пяцістопны ямбам са змяшанай рыфмоўкі. Паэт выкарыстаў даволі складаныя прапановы з шматлікімі аднароднымі членамі. Гэтым абумоўлена вялікая колькасць эпітэтаў і параўнанняў. «Ён, як душа, непадзельны і вечны — неколебим, вольны і бястурботны», — такую прыгожую характарыстыку дае Пушкін саюзу ліцэістаў. Аляксандр Сяргеевіч, згодна з жанру верша, часта выкарыстоўвае звароту: «сябры мае», «Няшчасны сябар», «Мой брат родны па музе, па лёсах», «Мой запознены сябар» і іншыя.
Эмацыйнасць творы падкрэсліваюць шматлікія воклічы. У вершы таксама шмат пытанняў, асабліва ў трэцяй строфы: «Хто не прыйшоў? Каго між вамі не? », «Яшчэ каго не далічыліся вы?» Такая структура творы набліжае яго да гутарковай мовы.
«19 Кастрычнік» стала гімнам сапраўднае сяброўства. У жыцці Пушкіна сябры гулялі вялікую ролю. Нават паміраў паэт не ў асяроддзі сваякоў, а на руках сяброў. Зарадзілася і адужэла гэтая дружба менавіта ў сценах Ліцэя. Гады вучобы ў ім былі асаблівымі. У Ліцэі выявіўся талент юнака, тут былі закладзены асновы вальнадумства, якому Пушкін заставаўся верным ўсё жыццё. Без перабольшання можна сказаць, што ў Ліцэі сфармавалася асобу паэта. Адсюль усе выпускнікі вынеслі пачуццё гонару і годнасці, вучыліся любіць бацькаўшчыну. Таму разам з «Ліцэйскіх брацтвам» у вершы ўзносіцца хвала і самому навучальнай установе. Паэт з павагай успамінае настаўнікаў, захоўвалі «Юнацкасць нашу», і нават цара за тое, што той заснаваў Ліцэй.
Многія радкі з гэтага выдатнага верша сталі крылатымі: «Сябры мае, выдатны наш саюз!», «Служэнне муз не трывае мітусні», «Пируйте ж, пакуль яшчэ мы тут!»
Багацце думак і пачуццяў, музычнасць пабудовы, адмысловая цеплыня і адначасова філасофская глыбіня паставілі «19 Кастрычнік» у шэраг сапраўдных шэдэўраў рускай літаратуры.
Аналіз верша А.С. Пушкіна »19 кастрычніка» ( «губляю лес барвяны свой ўбор»)
19 кастрычніка 1811 года быў адкрыты Царскасельскі ліцэй. Ліцэісты першага выпуску, да якога належаў і Пушкін, праз усё жыццё пранеслі адмысловы «ліцэйскі дух» — дух павагі да асобы, яе вартасці, дух гонару і таварыства, дружбы і братэрства. Менавіта ў Ліцэі паэт здабыў сапраўдных сяброў. Акрамя таго, Ліцэй стаў для яго сапраўдным домам, і там жа адбылося яго пасвячэнне ў паэты. У сувязі з усім гэтым дзень адкрыцця Ліцэя Пушкін нязменна адзначаў вершамі, звернутымі да сяброў юнацтва (Пушчына, Дельвигу, Кюхельбекер). Скончыўшы ліцэй, выпускнікі вырашылі штогод збіраліся 19 кастрычніка. У тыя гады, калі Пушкін быў у спасылцы і не мог у дзень гадавіны быць разам з таварышамі, ён не раз дасылаў прысутным сваё прывітанне. Адно з такіх сяброўскіх пасланняў і ўяўляе сабой «19 кастрычніка».
жанр — сяброўскае пасланне.
Сюжэт. Верш адкрываецца апісаннем восеньскага пейзажу і адразу ж узнікае тэма адзіноты. Паэт з сумам успамінае пра свае таварышах, якія ў гэты дзень «балююць» «на брэг Нявы», разважае пра тое, «яшчэ каго не далічыліся» яго ліцэйскія сябры. У яго ўспамінах сябры, якіх ён здабыў у Царскасельскім ліцэі, паўстаюць як адзіна надзейныя і верныя, а сам Ліцэй — як «бацькаўшчыну», родны дом:
Сябры мае, выдатны наш саюз!
Ён як душа непадзельны і вечны —
Неколебим, вольны і бястурботны,
Зрастаўся ён пад шатамі дружных муз.
Куды б нас ні кінула лёс,
І шчасце куды б ні павяло,
Усё тыя ж мы: нам цэлы свет чужыне;
Айчына нам Царскі Сяло.
Затым паэт згадвае пра тыя, хто не пакінуў апальнага паэта і ў спасылцы. Так, ён піша пра наведванне яго ў Міхайлаўскім Пушчына:
. Паэта дом апальны, Аб Пушчын мой, ты першы наведаў; Ты нацешыць выгнанні дзень сумны, ты ў дзень яго ліцэя ператварыў.
Канчаецца верш сумнымі разважаннямі аб тым, што з кожным днём круг сяброў радзее. Але паэт выказвае надзею на тое, што ў наступным годзе ён будзе адзначаць гэты дзень разам з усімі:
Запомніце ж паэта мне хлуснёю:
Промчится год, і з вамі зноў я,
Споўніцца запавет маіх мараў;
Промчится год, і я явлюся да вас!
Цэнтральная тэма верша «19 Кастрычнік» — тэма дружбы. Тут Пушкін з сардэчнай цеплынёй звяртаецца да сяброў, успамінае дні ліцэя. Ён кажа пра сяброўства ліцэістаў, з’яднаць іх у адзіную сям’ю. Не выпадкова ў адной з строф паэт падкрэслівае, што сапраўдных сяброў ён здабыў менавіта ў Ліцэі, «іншыя» ж «сябры» глыбока расчаравалі яго:
З краю ў край ставім сабе навальніцай,
Заблытаны ў сетках лёсу суровай,
Я з трапятаннем на ўлонне дружбы новай,
Статут, прыпаў ласкавую кіраўніком.
З маленнем маё сумнае і мяцежнай,
З даверлівай надзеяй першых гадоў,
Сябрам іншым душой аддаўся пяшчотнай;
Але горкі быў небратский іх прывітанне.
Усе пасланне сагрэта вялікі і сапраўднай пяшчотай, глыбока шчырым пачуццём любові да сяброў.