Як бджоли готуються да

Як бджоли готуються да зими? Урок-праект

Розвивати уяву, мислення, усне мовлення, діалогічне мовлення.

Виховувати беражліва ставлення да прыроды, у таго числі І бджіл.

Обладнання. Ілюстрації, предметні малюнки, прадметы: вулик, димар, стільники.

Тып Міні-праекту: пізнавальний

• екскурсія да пасіки;

• зустріч в е пасічником вёскі Чеберякою М. І .;

• створити повідомлення «Як бджоли готуються да зими»;

• створити «Скарбничку народної мудрості»;

• створити рэкламу товарів, шчо містять прополіс;

• правесці презентації учнівських робіт.

— вміє здобувати інформацію в е різних Джерело;

— вміє презентувати як бджоли готуються да зими за допомогою Пеўнага освітнього прадукту (малюнок, казка, вірш);

— оцінює власну діяльність тая діяльність однокласників;

— встановлює Зв’язок між нежывой тая жывою прыродаю; Прагны оберігати прыроду;

1 група — науковці

2 група — літератори

3 група — рекламісти

4 група — фотакарэспандэнтам

1 група — науковці.

Використовуючи різні Джерело інформації, створити Наукова повідомлення «Як бджоли готуються да зими».

2 група — літератори.

Створити «Скарбничку народної мудрості».

3 група — рекламісти.

Створити рэкламу товарів, які містять прополіс

4 група — фотакарэспандэнтам.

Сфотографувати пасіку Чеберяки Максіма Ілліча; записати розповідь пасічника.

Хто Юрасика спазнаўшы?

Супраць сонечка квітник —

Тут Юрась гуляти звик.

Зазира у квітку скурныя.

— Чы табе панюхаць можна?

— Нюхай, Нюхай тая глядзі,

Шчоб ня сталося біди.

Шэлест увесь квітник.

Раптам наш Юрась ў крык.

— Мамо! Квітка ўкусіла.

Мама каже: «Укусити

аж ніяк ня можуть квіти ».

Укусіўшы мене? Не ведаю.

Чы не можаце, малята,

ві Юрасеві сказат? (Бджола).

ІІ. Повідомлення тымі ўрока.

1. Цікава інформація. Розповідь настаўніка.

Слова «бджола» дуже давнє. Перші гукі цього словы нагадують дзижчання бджоли. Цю комаха І назвалі за характарам дзижчання під гадзіну польоту. У народі бджолу називають сьвятою, таму шчо ў Біблії вона згадується понад 60 разів. Мёд — це не проста щось солоденьке. Він дуже корисний, бо має цілющі властивості. А шчэ без бджіл ня буде фруктів тая овочів. Таго шчо квіткові рослини запилюють бджоли. Уявіть собі, якщо не стане бджіл, то не буде Ні яблучка. Ні грушкі, Ні помідора, Ні огірка, Ні Кавуна І т. Отже, сьогодні галаўныя героїнею нашого ўроку буде бджілка. Готуючись да цього ўроку ві багато пра неї дізналися, то ж нам слід усе узагальнити, проаналізувати, а в е підібраного матеріалу створити невялікі довідничок- помічничок.

ІІ. Пізнавальна діяльність.Робота над ілюстрацією бджілки.

Вось вона — наша красуня! Розгляньте її.

Бджола має Вялікай, покриту валасінкамі галаву, в е боків якої міститься двоє Складаная вачэй а між імі — тры прості ачкі. Спераду відходять довгі вигнуті вусики. У цёмным вулику вусики мають найбільше значэння. Квітки бджоли розшукують за допомогою зору І нюху. Розрізняють лише жовто і синій кольори, а червоного ня бачать, хоча невидиме для людини ультрафіолетове проміння розрізняють. Гризучими верхніми щелепами бджола будує комірки. розминає І обробляє віск, а сідаючи на квітку, знімає пілак.

Ніжнія щелепою й довго Ніжнім губою бджола злизує тая висмоктує нектар. Потім бджола поміщає нектар у комірки стільників, дэ він перетворюється на мёд. Грудзей бджоли теж вкриті валасінкамі, на спині дві заклад напівпрозорих Крыль. Ногі пристосовані для збирання пілку й будування стільників.

Давайце складемо квітку зі слів, які на вашу Думку мають відношення да бджілки. У серединці квітки І буде слова «бджола». Вчитель, чы сильніший вучэннях, записує маркерам словы, які діти асоціюють зі словам «бджола».

3. Робата «Довідкового бюро», робата в е тлумачними Слоўнік.

Ведайце Тлумачэнне слів: вулик, мёд.

Вулик — праслов’янське слова, означає «дупло, щілина, прохід».

А зараз кожен з вас уявить сабе бджілкою.

Приготуйсь, скурныя бджолинка — розпочинається фізкультхвилинка!

Виповзає бджілка квола.

Бачить сонечко. Зраділа.

Пах мёду чує скрізь

І летить на пах у ліс …

Заховала мёд за щічки,

Панесла своїм сястрычкам.

Вдома всіх почастувала,

Потім танец Пачаеў.

Вліво — круть І направа — круть,

Тричі крильцями змахнуть …

У танці бджілка розказала,

як вона мядок Шукан.

IV. Презентація учнівських робіт.

Бджілка 1. Шановне панства-бджолярство! Відпочили, тоді дазвольце засідання Вченої Дзеля розпочати.

Прашу всіх сідати, треба засідання розпочинати!

Бджілка 2. Прашу всіх вас слова ўзята І пра життя бджолине розказати.

Бджілка 3. Справжнім вісником вясна серед птахів є Шпакі, а серед комаха — бджоли.

Бджілка 4. Каліся бджіл Ніхто ня розводив, але якщо людзям довадамі поласувати мёдам, то їм подобався його смак. У Київській Русі готували багато напоїв в е мёдам. Якщо князь Володимир Вялікі влаштовував свята, то викочував в е погребів па 300 бачок в е мёдам.

Бджілка 5. Бджола — представниця комаха. Комаха з’ява на землі на сотні мільйонів років раніше, ніж людина.

Бджілка 6. Бджілка — маленькімі карычневымі комаха в е жовтенькими Смуга. Має прозорі крильця. У неї шість волохатих ніжок. Імі вона збирає пілак.

Бджілка 7. Її хабаток вправно проникає ў квітки в е нектарам. Бджола скачує середніми ніжками пілак ў пакуначкі, скарбе ля кошики, шчо розташовані на задніх ніжках, І повертається у вулик.

Бджілка 8. У бджілки 5 вачэй. Мі бачимо тільки двоє вялікіх, ІНШІ тры майже ня помітні. Завдяки ім бджоли визначають гадзіну доби, знаюць, калі повертатися додому. Смуроду розрізняють білий, жовто І синій кольору.

Бджілка 9. У бджіл нямае дитинства. Вже на третій дзень після свого народження смуроду починають працювати.

• Чим більше маладымі бджіл іде ў зимівлю, цім краще вона праходзіць.

• Забезпечують сім’ю якісними стільниками, залишаючи їх стільки, скільки зоймуць бджоли.

• Бджолам залишають свіжий корм. На кожній рамці ня менше 2 кг запечатаного мёду.

• Якая праводзіць підгодівлю мядова-перговые сумішшю шчо забезпечує збільшення розплоду на 48%, Або цукровим сіропам (1: 1), але розплід буде значны менше.

• У нашому краї бджоли зімуюць на дворі, бо можливі обльоти бджіл взимку.

• Такім сім’ям залишають ня менше 2,5 кг мёду на вуличку І 2 — 3 ракми в е Пергам.

Скарбничка народної мудрості

• Якщо бджоли вилітають вранці-рана — на Ясну надвор’е.

• Бджоли скупчилися на стінках вулика — на Вялікай спека.

Бджоли триматимеш — тры користі матимеш:

мёд, віск, І здоров’я.

Без мёду І маку кутя ніяка.

бджола маленька, а мёду насіць багатенько.

Працавітая, мов бджола.

Працює, як бджілка.

Бджола малая, тая й тая працює.

1. Бджола, на квітці блакитній цикорію,

Берея сваю хабар щоденну смачна.

Ад розкажу вам цікаву історію пра працьовиту звичайну бджолу.

прыводзіць у парадак І Крыль, І лапкі,

тая вилітає ў поле, калі сонце вже Ясне.

І працаваць, бо навчена в е малку парадку.

3. І це повторяється ёю щоденно,

наповнити мёдам слід вулик за літо,

адже халадоў Якое прыходзіць, І певно,

сім’я має жити ўсю зіму сіта

4. Така вось вона, маленька Камашка,

рудиться, збирає мёд пра запас,

адже у вирій не паляціць, мов пташка,

а залишиться зимувати ў нас.

Здорові зуби, ясная, імунітет.

Паста в е прополісом — вось увесь сакрэт. «Бленд-а-мёд» в е прополісом — найкраща зубную пасту для зубів І ясны. Прополіс — це прыродныя засіб, який лікує тая знищує бактерії. Він захистить наші зуби від карієсу.

Пах літа, пах сонця,

Крапля мёду на долоньці —

Якщо галаву ім Зміця,

галава запахне літом.

Заблищить, мов сонечко,

Екскурсія на пасіку

V. Колективний аналіз праекту

1. Хвилинка ерудита. «Мозковий штурм».

1. Яка бджола? (Карычневай в е жовто Смуга).

2. Скільки у бджоли лапак? (6).

3. Скільки вачэй у бджоли? (5)

4. шчо робить бджілка ніжками? (Збирає пілак).

5. Як називається професія людини, яка розводить бджіл? (Пасічник).

6. Як бджоли готуються да зими? (Замазують воскам щілини у вулику, обсідають стільники І живляться нарыхтаваныя мёдам).

7. Чим бджоли корисні? (Даюць мёд, запилюють рослини).

Цілий дзень вона літає

І з квіток нектар збирає.

Буде ў місті і в селі

мёд Салодкі на столі. (Бджілка).

На бджілці щось напісана, прачытайце. (Молодці).

Ві були сьогодні на уроці, як бджілки. Чому я вас порівняла із бджілками? (За працьовитість, організованість, підтримку).

Вашу публікацію на сайті може засвідчити Сертифікат

Як бджоли готуються да

Пошуках за ключовими словамі:

тэма: Як змінюється життя комаха І риб восень. Міні-праект «Як бджоли готуються да зими?».

— формувати ў учнів уявлення пра осінні явища ў житті комаха І риб, уміння аналізувати, порівнювати, встановлювати прычынна-наслідкові зв’язки між явищами прыродзе, робити висновки;

— формувати патрэбу ў пізнанні прыродзе, проведенні спостережень за комаха восень;

— розвивати кмітливість, спостережливість, мислення;

— виховувати беражлівасці відношення да прыроды.

Осінь, Осінь, лістапад.

Жовто лісцем слаць сад.

За мора ў краї далекі

Відлетіли вже Лелек.

Хмара неба затягли,

Віє вітер з-за гары,

Хадзіць Осінь лістападам,

Жовто лісцем слаць садам.

— Дзень добры! З вамі бюро пачакай.

— Ось і надышла пізня Осінь. Сонечко гріє Слабко, не так весела.

— Неба вкрите Хмара. Часта ідуть дощі.

— Дні сталі коротші. Незабаром настане зіма.

— Нехай праблема тая незгоди ня роблять нам у житті пачакай.

— Хай вам щастить І будзьце здорові.

4. Перевірка хатняму завдання.

1. птах відлітають у теплі краї таго, шчо …

нямае чого їсти

2. Чому зайці змінюють забарвлення шерсті?

так смуроду ня помітні на снігу

3. Які в е перерахованих тварин роблять запасам їжі на зіму?

білка, Міша, бабёр

заєць, Лісіца, вовк

4. Яких звірів називають «Каморы»?

Бо У полі жовкнуть квіти

Дэ мядок збирає.

Дэ мядок збирала,

Там ті квіти, ясні квіти

Вкриє гары й долі.

Хто заплачу за квітками,

Як не тії бджоли?

а) Має хвіст, тая не літає,

Має рот — ня розмовляє.

Можна вудкою спіймати

І загадку відгадати.

б) вадою їхали пані,

Убрані ў срібні жупанам —

Чому восень зникли комаха?

Як же комаха готуються да зими?

— Поміркуйте, чы паклады життя риб від тэмпература вадзі у водоймах?

— Пра шчо розповідається у тексті?

— Чому восень пагана клює риба?

— Які риби актыўна плавають восень у холодній воді?

— У акуня тіло кароткіх, спіна — цёмна-зялёная, па баках є темні смужки. Черевні плавці тая хвіст у нього яскраво-червоні. Акунь живиться дрібною рибою, рачкамі, лічынкамі бабак. Восень окуні збираються у табуне І зімуюць на дні водойм.

— У шчупака видовжене тіло, вялікі рот в е гострими зубамі. Це хижа риба. Жыве понад 20 років. Забарвлення плямисте. Спіна темніша, у черевце — світліше. Зімуюць шчупака табунамі на дні водойм.

— У сома вялікая галава, вялікая паща в е кількома радамі дрібних загнутымі Усярэдзіне зубів. Має двоє вусів на верхній щелепі тая чотири вусики — на нижній. Очі ў сома дуже маленькі. У нього нямае луски, тіло вкрите слізі. Довжина тіла сомів може сягати 5 м., Вага — 300 кг у віці 80-100 років. Полює на риб, може нападати на водоплавних птахів І дрібних звірів.

Розповідає пасічник Дерев’янчук Міхайла Васильович.

Восень ці комаха замазують Усі щілини у вулику І щільно скупчуються. Смуроду майже ня рухомі. Живляться мёдам. Завдяки цьому ў іх виділяється цёпла. Відтак у вулику підтримується тэмпература да 20 градусів цяпла. Людзі утеплюють вулики І підгодовують бджіл сіропам, який Варачы із цукру І вадзі.

Ці мені — я тобі-

Цікава дуже гра.

Сьогодні гадзіну її надышоў,

Прыйшлось її пора!

Да неї готувались ві

Хто ж виграє сьогодні з вас?

Каму так пощастить?

ІХ. Підсумок ўрока.

Перевірте народні прикмети:

Якщо ў листопаді з’ява комаха — зіма буде цяпла.

Великі І високі мурашині купі восень — на Сувораў зіму.

Восень довго ня зникають мухі — Осінь буде Зацяжныя І сніг ляже пізно.

2. Оцінювання (За допомогою смайликів).

Потрібно шчэ попрацювати!

— Поспостерігай за поведінкою комаха восень.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Adblock
detector