Якім павінен быць настаўнік
Сачыненне-разважанне Сапраўдны настаўнік
Я лічу, што педагог павінен размяшчаць адзіным комплексам якасцяў, бо менавіта яму трэба будзе не толькі базавай даць веды вучням, але і дапамагчы ў станаўленні іх асобы, фарміраванні гуманнага стаўлення. Настаўнік, ён жа настаўнік, і яго паводзіны — прыклад для многіх. Паколькі часцяком яго вобраз беражліва захоўваецца ў памяці кожнага дарослага чалавека.
Цяперашнім часам настаўніку вельмі важна быць не толькі адукаваным, але і стрыманым па-за залежнасці ад абставін. Бо педагог, якім будуць кіраваць эмоцыі, хутчэй за ўсё не зможа паказаць годны прыклад падрастаючаму пакаленню. Немалаважным якасцю, якім павінен валодаць настаўнік з’яўляецца лагодных — менавіта гэтага варта навучыць сваіх школьнікаў, асабліва ў той час, калі падлеткі ўсё часцей праяўляюць агрэсіўнасць ў адносінах да ўсяго навакольнага. Лаяльнасць — яшчэ адна якасць, якім, па — маю думку, павінен валодаць педагог. Не менш важна, уменне знаходзіць падыход да любога дзіцяці індывідуальна, няхай гэта будзе гарэзны гарэза ці наадварот ціхі спакойны замкнёнае дзіця.
Патрабавальны, чалавек, а менавіта настаўнік, павінен валодаць такой якасцю, паколькі кожны вучань абавязаны прытрымлівацца статуту, прапісанаму ў школе. Падпарадкоўваецца гэтаму статуту і педагог. Патрабавальным ён павінен быць не толькі ў адносінах да сваіх навучэнцам, але і да самога сябе.
Такім чынам, я мяркую, што чалавек, які закліканы быць настаўнікам павінен быць талерантным, лаяльным, патрабавальным, лагодным, гуманным, умець пісьменна і выразна фармуляваць сваю прамову і думкі. Бо менавіта на плечы педагога класціся найвялікшая задача па выхаванню, адукацыі і станаўленню вучняў, менавіта ад яго залежыць, як праявіць сябе падрастаючае пакаленне ў соцыуме.
Складанне Добры настаўнік.
Мне здаецца, настаўнік павінен быць разумным, добрым і спагадным: карміць котачак і сабачак, дапамагаць нам, выканаць тое, што нам цяжка. Яна павінна вучыць дзяцей лічыць, пісаць і чытаць. А яшчэ я б хацела, каб мая настаўніца была маім сябрам, каб яму можна было ўсё расказаць і падзяліцца сваімі перажываннямі. Настаўнік павінен любіць свой клас і ўсіх сваіх вучняў, нават самых дрэнных і шкодных.
Вельмі важна, каб настаўнік быў добрым, прыгожым, ўсмешлівым і разумным. Бо настаўнік вельмі важная і цяжкая праца.
Некалькі цікавых твораў
Пластоў неверагодна таленавіты мастак, большасць яго карцін з’яўляюцца шэдэўрамі. Адной з такіх, з’яўляецца карціна «Улетку».
К.Ф.Юон намаляваў мноства палотнаў на тэматыку зімы і роднай прыроды. На яго карцінах відаць як ён быў апанаваны хваляваннем да навакольнага прыродзе, ды і да самай зімы
Аднойчы раніцай я прачнуўся вельмі рана, у пакоі было вельмі цёмна. Адкрываю шторы, і бачу што ўвесь двор накрыты беласнежным дываном. Што здарылася? Зіма прыйшла!
Сачыненне на тэму якім павінен быць сучасны настаўнік?
У наш час адукацыя вельмі важна, дзяржава выдзяляе велізарныя сродкі на рамонт школ, на сучаснае абсталяванне, на кампутары, без якіх не можа сёння абыходзіцца ніводная ўстанова, тым больш установа адукацыі. У цяперашні час рэалізуецца нацыянальны праект «Адукацыя». Таму праца настаўніка зараз так важная і карысная. Рэалізоўваць усе планы дзяржавы будзе моладзь, то ёсць будучыня Расіі. Сучасная моладзь, уласна, гэта мы, не заўсёды гатовы прыносіць карысць людзям, таму настаўнікі і выхоўваюць нас, вучаць жыццёвай грамаце. Школа для нас становіцца другім домам, а настаўнікі — Другімі «Бацькамі» Якім жа павінен быць сучасны настаўнік?
Я думаю, настаўнік 21 стагоддзя — гэта начытаны, добры і адначасова строгі чалавек, бо мы не заўсёды паводзім сябе, як належыць вучням гімназіі. Настаўнік павінен умець растлумачыць вучню тое, што той не разумее, дапамагчы вучню, у якога што-небудзь здарылася, настаўнік павінен выслухаць і параіць, як паступіць у той ці іншай сітуацыі. Ён проста павінен быць Чалавекам, Сябрам. Мне ўжо сустрэўся такі настаўнік, але я не скажу, як яго завуць, гэта будзе некарэктна ў адносінах да іншых настаўнікам. Напэўна, добрых настаўнікаў шмат.
І калі вучні — гэта будучыня Расіі, то настаўнікі — гэта прарокі, якія яшчэ змогуць змяніць будучыню ў лепшы бок, змяніць нас. Бо кожны з нас можа стаць прафесарам, вучоным, лекарам і прынесці карысць дзяржаве. Настаўнік — гэта чалавек, які запомніцца нам на ўсё жыццё, мы будзем успамінаць пра сваіх настаўнікаў з усмешкай і з удзячнасцю.
Настаўнікі нельга замяніць якім-небудзь робатам, кампутарам. Прафесія настаўніка заўсёды была і будзе важная, і выдатна, што гэты год названы Годам Настаўніка.
Як спампаваць бясплатнае складанне? Цісні і захоўвай . І спасылка на гэтае складанне; Сачыненне на тэму якім павінен быць сучасны настаўнік? ўжо ў тваіх закладках.
Паважаныя калегі! Віншую з Днём настаўніка! Хацелася б, каб наша прафесія заставалася не толькі запатрабаванай, але і паважанай! Мае разважанні аб прафесіі Настаўнік павінен працягвацца У розумах сваіх вучняў, У лёсе дзяцей, у шляхі іх на шчасце, У імкненні знайсці каханне, Як Фаўст — ісціну шукаць, Як Дастаеўскі — спачуваць, Як Пушкін — Радзіму любіць, І патрэбным у гэтым жыцці быць . Высокае пакліканне — Настаўнік ?? Настаўнік — той жа Дон Кіхот, ?? Ён млына заўсёды знойдзе. ?? Спрабуючы ісціну даведацца ?? І Чалавека выхаваць,
«На поле Куліковым»: вопыт асэнсавання вершаваны цыкл Аляксандра Блока «На поле Куліковым» традыцыйна ўключаецца ў школьныя праграмы 11-га класа. Выданне праграмы пад рэдакцыяй В. Я. Каровіна ад 2002 года прапануе ўключыць цыкл «На поле Куліковым» у курс 8-га класа і раскрыць гістарычную тэму ў гэтым вершаваным цыкле, паказаць яе сучаснае гучанне і сэнс. Сучасны падыход да літаратурнай адукацыі дае магчымасць настаўніку самастойна прыняць рашэнне, калі будзе вывучацца гэты цыкл. пры
Настаўнік — гэта чалавек, які павінен валодаць комплексам ведаў, не толькі па прадмеце, які ён выкладае, але і валодаць агульнай эрудыцыяй, якая дае магчымасць і самому прасоўвацца па шляху пазнання далей і не спыняцца на дасягнутым. Якая яшчэ прафесія мае столькі разнастайных магчымасцяў для самаразвіцця! Настаўнік — ня кар’ерыст, нават калі ён і займае пэўную пасаду. Ён прыходзіць у школу настаўнікам і сыходзіць з яе таксама настаўнікам. настаўнік
Творчая праца на Усерасійскі конкурс сачыненняў «Хачу быць настаўнікам» Тэма: Настаўнік — прафесія будучыні Працу выканала: Яско Ганна Аляксандраўна 1995/02/06 г. р., 8 «б» клас ГОУ САШ №79 Калінінскага раёна г. Санкт — Пецярбурга: 195269 г . Санкт — Пецярбург, вул. Брянцева, 10а. Хатні адрас: 195265 г. Санкт — Пецярбург, Грамадзянскі пр., Д.105, к. 3, кв.40. Кантактны тэлефон: +7 950 013-79-36 электронная пошта: ann_yasko @ bk. ru Санкт — Пецярбург У маім разуменні настаўнік — гэта, перш за ўсё, чалавек, які вучыць чаму-то новаму, і гэта можа быць не толькі які-небудзь прадмет, але і
Гуманная методыка Шалва Амонашвили Пяцьдзесят гадоў таму грузінскі педагог Шалва Амонашвили пачаў займацца з групай дзетак, якім споўнілася па шэсць гадоў. Урокі праводзіліся ў гульнявой форме. Падаючы дзецям свабоду выбару, педагог назіраў цудоўныя вынікі развіцця дзяцей, якія рабілі свае першыя дасягненні, адкрыцця, самастойна прымалі геніяльныя рашэння. Ш. Амонашвили даказаў, што дзіця можа дамагчыся нашмат лепшых вынікаў, калі яго не прымушаюць і ён не знаходзіцца пад пастаянным кантролем настаўніка. Не бывае дрэнных дзетак.
Якім павінен быць сучасны настаўнік? Падрыхтавала: настаўнік геаграфіі Камарова Т. М. Сёння ў расійскіх школах выкладаюць 1 мільён 264 тысячу чалавек. У расійскай школы па-ранейшаму жаночы твар: 87% усіх педагогаў — прадстаўніцы слабага полу. Сёння сітуацыя практычна не змянілася. Жанчын — пераважная большасць, 1 мільён 99 тысяч. Прыкладна шостая частка з педагогаў — 213 тысяч — пенсіённага ўзросту. Пакуль у народзе настаўніцкая прафесія застаецца малапапулярных і практычна непрэстыжнай — у нас вельмі нізкія зарплаты і
Дзякую вучняў, годна прадстаўляюць ліцэй на абласным туры вучнёўскіх алімпіяд, і настаўнікаў, якія актыўна займаюцца падрыхтоўкай адораных дзяцей. Малайцы! Вось імёны нашых зорак: • Хімія: Дзюба Улад (9 мат) — 1 месца (настаўнікі Царёва Н. В., Бубнова В. Д.); Караленка Саша (8 мат) — 1 месца (настаўнік Царёва Н. В.) • Англійская мова: Скрабіна Оля (9 мат) — 1 месца (настаўнік Ляпіна Л. І.); Вайцюк Жэня (10 філ) — 1 месца (настаўнік Лоташевская
8 Клас Тэма 1. 1. Які мегоди дослідження використовуються ў учбових заклад? а) довідниковий; б) експедиційний; вдрадиційний; г) аеро тая
Професійна підготовка майбутніх учителів історії перебуває ў стані канцэптуальнага переосмислення. Місце соціально-гуманітарних дисциплін (у таго числі — історії) у системі
На сцэну під музичний супровід виходять ўдзельнікі агітбригади. Вучоны 1. Хоч іноді, хоч раз у житті На самоті в е прыродаю
Мой любімы дзень тыдня, як гэта ні дзіўна, — чацвер. У гэты дзень я хаджу са сваімі сяброўкамі ў басейн.
экзаменацыйныя сачыненні
Кожны паэт, пісьменнік стварае ў сваёй творчасці асаблівы свет, у рамках якога спрабуе вобразна пераасэнсаваць хвалюючыя яго праблемы, знайсці іх
Я люблю Україну Пізнавально-розважальний Захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Добрага вам здоров’я Праўда, чудові ці фразы? Смуроду нас зближують
КОНЦЕПЦІЯ ВПРОВАДЖЕННЯ МЕДІА-ОСВІТИ У УКРАЇНІ Схвалено пастанавіў Президії Національної академії Педагогічних навук України 20 травня 2010 року, Пратакол № 1-7 / 6-150
1 Ахматава пісала пра Пастарнаку так: Ён узнагароджаны нейкім вечным дзяцінствам, Той шчодрасцю і зоркасцю свяцілаў, І ўся зямля была