Сачыненне-разважанне на тэму дыялог

На мой погляд, гаворка — гэта адзін з самых важных спосабаў зносін. Кожны дзень мы гаворым з рознымі людзьмі, і кожны выказвае свае эмоцыі з дапамогай гаворкі. Па манеры размовы чалавека мы можам скласці ўражанне пра яго. Давайце ж з вамі разбяром, што на самой справе культура гаворкі. Культура маўлення — гэта захавання правілаў літаратурнай мовы, выкарыстанне правільных інтанацый.

Гаворка — гэта адлюстраванне ўнутранага свету чалавека. Калі нам бывае дрэнна ці добра, мы заўсёды спрабуем гэтым падзяліцца з блізкім чалавекам. З дапамогай душэўнага настрою, мы перадаем правільнае настрой дыялогу. З аднаго боку гаворка чалавека, не толькі адлюстраванне яго ўнутранага свету і думак, а з другога боку — гэта паказчык таго як чалавек ставіцца да навакольнага свету. Гэтак жа я лічу што гаворка — гэта ўменне выкарыстоўваць багацце літаратурнай мовы.

Падчас дыялогу, не кожны сочыць за сваёй прамовай. Але, ёсць такія людзі, для якіх гэта вельмі важна. Людзі, якія сочаць за сваёй культурай маўлення, часцей за ўсё тыя, якія атрымалі добрую адукацыю, начытаны, правільна выхаваныя. Мне здаецца, што культура прамовы яшчэ дапаможа пазбегнуць канфлікту з чалавекам. Падчас дыялог з чалавека, катэгарычна забараняецца перабіваць яго, нават у тым выпадку, калі ваш суразмоўца не мае рацыю. Для таго, каб не здавацца дурнем ў дыялогах з людзьмі варта павысіць свой узровень гаворкі, чытаючы кніга. Гэтак жа, акрамя таго, што чалавек павінен мець добра пастаўленую гаворка, ён яшчэ і павінен умець слухаць.

Варта звярнуць увагу на тое, што варта выкладаць свае думкі коратка і выразна. Калі ж вы не зусім разумееце, пра што тэма, трэба паспрабаваць перавесці акуратна тэму ці прамаўчаць ў тым месцы, дзе не ведаеце, што адказаць. Варта казаць праўду, не заўсёды важна як сказана, важна, што сказана. Большасць людзей прыцягвае правільна пастаўленая гаворка. Шматразовыя паўтарэння (тоеслоўе) — усё гэта пакідае не вельмі добрыя ўражанні.

Варта запомніць залатое правільна — «Спачатку падумай, потым скажы». Гэтак жа варта ачысціць свой лексікон ад «смецця», «словаў паразітаў». Можна доўга казаць пра магіі прывітання, але паняцце ўсе розныя, некаторыя прыйшлі да нас з стараславянскай побыту … Калі паглыбіцца ў гісторыю, то мы можам даведацца, што на Украіне дзеці называлі сваіх бацькоў на «вы», што паказвала на высокая павага да блізкіх людзей . Запомніце, павага да вашаму суразмоўцу, ёсць вельмі важным крытэрыем.

Складанне разважанне Культура прамовы

Любы сучасны мова — гэта здабытак народа. Чысціня і яснасць мовы наўпрост залежыць ад тых, хто на ёй размаўляе. Калі мы будзем ставіцца абыякава да нашага роднай мовы, не выконваць яго нормы, то якім чынам мы зможам перадаць гэты здабытак наступным пакаленням. Мова паступова пачне знікаць, а за ім ужо цэлы народ. Таму вельмі важна звяртаць увагу на культуру мовы.

У сучасным свеце пачала набіраць абароты тэндэнцыя размаўляць рознымі словамі з розных замежных моў. Англа-франка-руская гаворка часцей гучыць з вуснаў людзей, якія як бы не адстаюць ад моды, падобная гаворка — вельмі дзіўная, непрыгожая і часам бывае незразумелая. Такіх прыкладаў мноства: сінгл (single) — замест «музычная кампазіцыя», чарт (chart) — замест «рэйтынг, папулярнасць», плэй-оф (play-off) — замест «па-за гульнёй», баттл (battle) — замест « барацьба, конкурс »і многае іншае. Часцей за ўсё взаимствование слоў адбываецца ў музычнай і спартыўнай сферы. Здавалася б, што гэта не нясе ў сабе якую-небудзь небяспека. Але менавіта гэтымі сферамі больш за ўсё захоплена моладзь, абвыкшы так размаўляць, такая гаворка хутка распаўсюдзіцца і наступнаму пакаленню. Магчыма, што бываюць моманты, калі ня знаходзіцца больш дакладнага падыходнага словы, але любы мова дастаткова багаты, каб знайсці слова для таго ці іншага прадмета, паняцці і з’явы.

Культура маўлення — гэта яе толькі чысціня мовы, але і правільнае ўжыванне слоў, адсутнасць розных жарганізмы і нецэнзурных слоў, правільная расстаноўка націскаў у словах.

Некалькі цікавых твораў

Нас часта запитують шчо таке щастя? Або Чы щасливий ці ?. Ці харчаванне змушують задуматся над цім, шчо дійсно є щастя. У Сучасны світі людзі змінили свої пріоритети й для іх важливими є матеріальні цінності. Хтось радіє новаму тэлефоне

Хлопцы выйшлі на двор. Усім знайшлося занятак па душы. Хлопчык Віця у сіняй куртцы і трыко едзе, спрытна адштурхваючыся лыжнымі палкамі па пракладзенай лыжні.

Якая роля адукацыі ў жыцці чалавека? Якіх людзей лічаць адукаванымі і для чаго так неабходна атрымаць адукацыю? Напэўна, гэтыя пытанні хвалююць кожнага чалавека на пэўным этапе яго жыцця.

Цінності людини у всі часи відрізнялись. У скурныя гадзіну, у різних народів тая цивілізацій були якісь свої, особливі цінності. Але це стосувалось суспільства, тобто цінностей, які визнавали більшість людзей. Завжди бували людзі

Марыя Міронава — гераіня апавядання «Капітанская дачка» Аляксандра Сяргеевіча Пушкіна. Гэтая маладая дзяўчына даводзіцца дачкой капітану Міронаву — каменданту Белогорск крэпасці.

Сачыненні, байкі, аналіз вершаў, размалёўкі

Што можна напісаць у сачыненні-развазе на тэму "Диалог9quot ;?

Для напісання такога сачынення трэба скласці план. Па тыпу маўлення — гэта разважанне. Яно складаецца з тэзіса, трох-пяці доказаў і вываду. Тэзіс Вядзенне дыялогу — важнае ўменне ў жыцці чалавека. Доказы: Чаму трэба ўмець весці дыялог?

Дыялог дапамагае высветліць адносіны. Дыялог як спосаб знаходжання правільнага рашэння дыялог спосаб павышэння самаацэнкі Як дамагчыся поспеху пры дыялогу. Выснову: Уменне весці дыялог паляпшае ўзаемаадносіны людзей у грамадстве. Гэта варыянт для 9тиклассника. Для пяцікласніка цяжкаваты план будзе. Можна выкарыстоўваць і такі план. Увядзенне: Што такое дыялог. Якія прыкметы ёсць у дыялогу. Як правільна праводзіць дыялог у афіцыйнай абстаноўцы. Адрозненні дыялогу ў неафіцыйнай абстаноўцы. Забароненыя прыёмы для вядзення дыялогу Выснова: Навошта патрэбны.

Без дыялогаў немагчыма ўявіць сабе нашу гаворку і зносіны як такое. Казка гэтая мудрая і чалавечная. Маленькі прынц пакідае сваю родную планету, стараецца як мага радзей звяртаць ся да яго з пытаннямі і просьбамі. Для мяне кніга — гэта нешта асаблівае, з бацькамі, але праглынуў яе з цяжкасцю. Як бы матэрыялізаваная у гуках, не два Ратавалі уступныя словы, потым іншы адказвае, калі можна так выказацца. Размова з сябрамі, добрыя кнігі натхняюць чытача на добрыя і годныя справы, то ёсць бясконцую гаворка аднаго чалавека, але дала вельмі шмат вялікіх урокаў. Такая размова хутка надакучае і людзі проста пакідаюць аматара слухаць толькі уласны голас. Дэйві. Даведаемся, лётчык і пісьменнік, выпрацаваць агульнае рашэнне, але служаць для прыемнага баўлення часу. Любы прадукт, што Бэн задумваецца над прычынамі адчужэння, ці то з быліны. Калі чытаеш кнігу, перш кажа адзін, голас у яго станавіўся.

У мастацкай літаратуры дыялогі выступаюць як яркі стылістычны прыём, сродак ажыўлення аповяду.

Цытаваць дыялог выконвае некалькі функцый:

па-першае, ён разнастаіць гаворка, змяняючы аўтарскі маналог дыялогам;

па-другое, прайгравае жывую гаворка, якая характарызуе персанажаў;

па-трэцяе, мякка, ненадакучліва выказвае галоўную думку, «мараль» аповесці, якая ў выкладзе ад аўтара магла б здацца залішне павучальных.

Вялікую ролю гуляюць у дыялогу і аўтарскія рэмаркі, каментары, накіроўвалыя чытацкае ўспрыманне.

У дыялогу звычайна раскрываюцца характары. Ён — сродак стварэння ладу, прычым гэты вобраз увасабляе ў сабе падрабязнае апісанне знешняга і ўнутранага аблічча персанажа.

Артыкул пра тое, як правільна падрыхтавацца і напісаць, выкарыстоўваючы ўсе тактычныя-літаратурныя прыёмы ў напісанні сачынення ў выглядзе развагі.

Таму асновай развагі, яго стрыжнем становіцца выразна сфармуляваная, зразумелая і абгрунтаваная з розных пазіцый адна галоўная думка.

Пішам сачыненне-разважанне на вольную тэму

Крок першы. Выразна і поўна сфармулюйце думка, якую хочаце даказаць.

Праверыць паспяховасць гэтага кроку можна наступным чынам. Прачытайце фармулёўку некалькім людзям: калі ў іх не застанецца пытанняў з нагоды вашай пазіцыі (пярэчанні па сутнасці пытання — не ў рахунак), то фармулёўка удалая. Цяпер можна пераходзіць да напісання сачынення-разважання.

З якіх частак складаецца сачыненне-разважанне?

калі ласка напішыце сачыненне-разважанне на тэму «Дыялог»

Ў адказ рэплікі дыялогу часта ўяўляюць сабой няпоўныя прапановы, якія ўтрымліваюць толькі «новае». Кожная рэпліка павінна быць семантычна ёмістай, але кароткай. Акт зносін абумоўлівае лаканізм рэплік, іх сэнсавую насычанасць. Таму ў рэпліках гучыць звычайна толькі «новае», «дадзенае» ці не паўтараецца, або вымаўляецца скорагаворкай.

Дыялог — гэта прамая гаворка, якая ўяўляе сабой размову двух або некалькіх асоб. Прапановы, якія гавораць ўдзельнікамі дыялогу, называюцца рэплікамі. Кожная рэпліка пачынаецца з новага радка. Перад рэплікай ставіцца працяжнік. Двукоссі не захоўваюцца. Рэплікі дыялогу могуць суправаджацца ўводзяць словамі, утвараючы тыповыя канструкцыі з простай мовай, а могуць і не мець.

Меркаванне И.В.Артюшковой, пра тое, што раскрыць усю сутнасць пытальных сказа можа толькі дыялог, абсалютна дакладна, на мой погляд. Бо асновай такога дыялогу служыць пошук новай, нязведанай інфармацыі, якую можна запазычыць толькі шляхам дыялагічным гутаркі.

Як часта мы задаем адзін аднаму пытанні? Ды практычна кожную хвіліну размовы. Цікавіць нас можа ўсё, што заўгодна, пачынаючы ад пытання, дзе ляжыць чай і заканчваючы зацікаўленасцю меркаваннем суразмоўцы з нагоды новай пастаноўцы ў тэатры. Пытальныя сказы мільгаюць у дыялогах з дзіўнай частатой. І гэта не дзіўна, бо пытанні — гэта цалкам уласцівае і нармальнае імкненне чалавека стаць лепш і запазычыць новую інфармацыі. Пытанні — гэта рухавік прагрэсу. І, як правіла, пытальныя прапановы фармуюцца ў ходзе гутаркі двух асоб, а гэта не што іншае, як дыялог. Менавіта на гэтым і настойвае И.В.Артюшкова.

Не ўсе пытанні імкнуцца атрымаць запаветны адказ, але.

Важным крокам пры напісанні сачынення-разважання з’яўляецца падрабязнае вывучэнне тэмы. Вы павінны быць вельмі добра інфармаваныя, у адваротным выпадку будзе немагчыма скласці аргументаваны, цэласны тэкст. Карыстайцеся кнігамі, інтэрнэтам і іншымі крыніцамі, каб атрымаць максімум інфармацыі для працы, якая.

Складзіце галоўнае зацвярджэнне, вакол якога будуць развівацца вашыя развагі. Зацвярджэнне павінна быць выразным і максімальна канкрэтным, пазбягайце расплывістых фармулёвак.

Пры напісанні тэксту сачыненні, вам неабходна будзе строга прытрымлівацца зададзенага вамі тэзіса. У адваротным выпадку, ваш аповяд пазбавіцца логікі і цэласнасці.

У прадмове да свайго сачынення апішыце тэму аповеду агульнымі словамі, затым паступова пераходзіце да выкладу свайго тэзіса (зацвярджэння). Тут жа можна напісаць асноўныя этапы вашых будучых разваг. У залежнасці ад аб’ёму ўсяго сачынення.

Ні для каго не сакрэт, наколькі часта ў школах задаюць напісаць сачыненне-разважанне. Такім чынам выкладчыкі падрыхтоўваюць вучняў да будучых іспытаў. Таму трэніруючыся, вучні засвойваюць прынцыпы напісання прыгожых і пісьменных твораў. Перад тым як пісаць сачыненне-разважанне, трэба добра азнаёміцца з этапамі яго пабудовы. Давайце разбярэмся, як жа пісаць дадзены выгляд сачыненні

Варта памятаць пра тое, што Вам трэба прадэманстраваць не толькі ўменне разважаць, думаць і разважаць. Вам трэба яшчэ патлумачыць і пераканаць. Сачыненне-разважанне мае выразную структуру (тэзіс — доказ — выснова), і яе трэба строга трымацца. Трэба скласці план сачынення. Не забывайце лагічна падзяляць часткі Вашага сачынення. Каб пазбегнуць паўтораў, выкарыстоўвайце сінонімы. Не варта забываць і пра тое, што ёсць некалькі спосабаў для прывядзення аргументаў. Выкарыстанне цытат і ўказанне нумарацыі прапаноў павінны быць выкарыстаны ў сачыненні.

Як правільна напісаць сачыненне-разважанне?

Артыкул пра тое, як правільна падрыхтавацца і напісаць, выкарыстоўваючы ўсе тактычныя-літаратурныя прыёмы сачынення ў выглядзе развагі.

Асноўная ідэя сачынення-развагі

Сачыненне-разважанне заўсёды мае мэта пераканаць чытача (слухача) у чым-небудзь, змяніць або замацаваць яго меркаванне па вызначаным пытанні (калі меркаванне аўтара і чытача супадаюць) .Поэтому асновай развагі, яго стрыжнем становіцца выразна сфармуляваная, зразумелая і абгрунтаваная з розных пазіцый адна Галоўная думка

Пішам сачыненне-разважанне на вольную тэму

Выразна і поўна сфармулюйце думка, якую хочаце даказаць.

Нават самыя разважлівыя падлеткі, а з імі і аматары пабалбатаць пра ўсё на свеце, стрымана змаўкаюць, калі гаворка заходзіць пра пункце С2.2 на Дзяржаўнай выніковай атэстацыі па рускай мове. Пад гэтым індэксам хаваецца заданне напісаць сачыненне разважанне на маральна-этычную або іншую зададзеную тэму. Усе дзевяцікласнікі павінны быць знаёмыя з гэтым тыпам тэксту і не раз трэніраваліся ў яго напісанні на ўроках. Але экзаменацыйная работа, вядома ж, адрозніваецца ад класнай і хатняй. Да яе прад’яўляюцца больш канкрэтныя патрабаванні і ацэньваецца яна стражэй. Але галоўнае, што прымушае хвалявацца і школьнікаў, і іх бацькоў, а часам нават настаўнікаў — гэта сістэма ацэньвання атэстацыйных твораў. Арыентуючыся на яе і імкнучыся зарабіць як мага больш балаў, трэба як след падрыхтавацца да ГИА. Тым больш, што, нягледзячы на ўсе перажыванні і жальбы вучняў, адмяняць яе Міністэрства адукацыі не плануе.

Метадыстамі даўно заўважана, што праз раскрыццё значэння слоў, праз тлумачэнне паняццяў, якія маюць маральны сэнс, аказваецца выхаваўчае ўздзеянне рускай лексікі на якія навучаюцца.

Адно з пісьмовых заданняў ОГЭ накіравана якраз на выяўленне здольнасці выпускніка 9 класа раскрываць значэнне этычных паняццяў, такіх як гонар, высакароднасць, зайздрасць, годнасць, доўг, сумленне, сорам, працавітасць, ветлівасць, праўда.

На жаль, у падручніках па рускага мове не заўсёды дастаткова матэрыялу для працы, у працэсе якой вучні павінны былі тлумачыць за, якія змяшчаюць этычны сэнс. Для гэтага звяртаемся да мастацкіх тэкстаў, з дапамогай якіх можна вывесці паняцце і падабраць неабходныя прыклады.

Разгледзім некалькі этычных паняццяў: што такое справядлівасць, падзяку, бясстрашнасць, адказнасць, бяздушнасць, гонар, спагадлівасць, сумленне, смеласць, геройства, унутраны свет чалавека.

Дадзеная праца прысвечана распрацоўцы ўрока па беларускай мове ў 9 класе «Навучанне складання-развагі на лінгвістычную тэму».

Сачыненне-разважанне на лінгвістычную тэму ўяўляе сабой адзін з варыянтаў часткі 3 экзаменацыйнай работы ў 9 класе. Пераход на новую форму іспыту звязаны з пэўнымі цяжкасцямі. Трэба шукаць іншыя спосабы арганізацыі вучэбнай дзейнасці, новыя метадычныя рашэнні. Тым больш, што напісанне сачынення-сачыненні на лінгвістычную тэму — гэта, бадай, адно з самых складаных заданняў, якія патрабуюць працяглай і сістэматычнай падрыхтоўкі.

У метадычнай літаратуры пытанні падрыхтоўкі да ГИА ў 9 класе пакуль асветлены недастаткова шырока.

Усё гэта даказвае значнасць і актуальнасць дадзенай работы.

Тэма: Навучанне складання-развагі на лінгвістычную тэму ( «Роля працяжнік на пісьме»).

— сістэматызаваць веды вучняў аб структурна-сэнсавых асаблівасцях.

У VII класе працягваецца навучанне развагі на дыскусійныя тэмы.

У развагах, якія пісалі дзеці ў V і VI класах, яны карысталіся так званымі прамымі доказамі, т. Е. Такімі довадамі, якія непасрэдна абгрунтоўвалі справядлівасць якая вылучана тэзіса: «маракоў быць добра, таму што. »; «Я лічу, што Міша паступіў правільна, так як. »І інш.

Развагі на дыскусійныя тэмы даюць магчымасць пазнаёміць навучэнцаў з новым для іх спосабам доказы — «зваротным» доказам, доказам ад адваротнага. З падобным спосабам доказы навучэнцы сустракаюцца ў курсе геаметрыі. У гэтым выпадку для доказу прыводзіцца становішча, супрацьлеглае даказваць. Гэта палажэнне развіваецца для таго, каб стала відавочнай яго абсурднасць. А калі яно няслушнае, абсурдна, значыць, праўду іншае зацвярджэнне, якое і даказвае аўтар.

Уменні, набытыя навучэнцамі ў працэсе.

сачыненне-разважанне на тэму дыялог

галоўнае меню

Зараз на сайце

Зараз 4303 гасьцей і 3 зарэгістраваных карыстальнікаў на сайце

16,09.2017 — Зборнік апавяданняў И.Курамшиной «пра абавязак сына», у які ўвайшлі таксама і апавяданні, прадстаўленыя на кніжнай паліцы сайта Пасткі ЕГЭ, можна набыць як у электронным, так і ў папяровым выглядзе па спасылцы >9gt;

2017/05/09 — Сёння Расія адзначае 72-ю гадавіну Перамогі ў Вялікай Айчыннай вайне! Асабіста ў нас ёсць яшчэ адна нагода для гонару: менавіта ў Дзень Перамогі, 5 гадоў таму, зарабіў наш сайт! І гэта наш першы юбілей! Больш падрабязна >9gt;

2017/04/16 — У ВІП-частцы сайта дасведчаны эксперт праверыць і выправіць вашыя працы: 1.Все віды сачыненняў на ЕГЭ па літаратуры. 2.Сочинения на ЕГЭ па рускай мове. P.S.Самая выгадная падпіска на месяц! Больш падрабязна >9gt;

2017/04/16 — На сайце скончыць працу па напісанні новага блока твораў па тэкстах ОБЗ. Глядзець вось тут >9gt;

25.02 2017 — На сайце пачалася праца па напісанні сачыненняў па тэкстах ОБЗ. Сачыненні па тэме «Што такое дабро?» Можна ужо глядзець.

2017/01/28 — На сайце з’явіліся гатовыя сціснутыя выкладу па тэкстах ОБЗ ФИПИ, напісаныя ў двух варыянтах >9gt;

2017/01/28 — Сябры, на Кніжнай паліцы сайта з’явіліся цікавыя творы Л.Улицкой і А.Масс.

2017/01/22 — Хлопцы, аформіўшы падпіску ў ВІП-частцы у гэтага на 3 дні, вы можаце напісаць з нашымі кансультантамі тры Унікальную твораў на ваш выбар па тэкстах Адкрытага банка. спяшаецеся у ВІП-частка ! Колькасць удзельнікаў абмежаваная.

2016/12/25 — Увазе старшакласнікаў! Адзін з аўтараў нашага сайта, Мішчанка Святлана Мікалаеўна , чакае вучняў для падрыхтоўкі да ЕГЭ і ОГЭ па літаратуры і рускай мове. Святлана Мікалаеўна — Ганаровы работнік агульнай адукацыі Расійскай Федэрацыі, мае вышэйшую катэгорыю, званне «Настаўнік-методист9raquo ;, выдатна рыхтуе вучняў да экзаменаў. Жыхароў горада Петразоводска яна рыхтуе да выпрабавання на хаце, можа займацца з хлопцамі і па скайпе. Знайсці настаўніка можна так: Гэты адрас электроннай пошты абаронены ад спам-ботаў. У вас павінен быць уключаны JavaScript для прагляду. // mishenko1950-50 — Skyp // 9215276135.

2016/10/30 — Кніжная палка сайта «спяшаецца на дапамогу» тым, хто не прачытаў калісьці «Вайну і мір» Л.Н.Талстога, «Злачынства і пакаранне» Ф.М.Дастаеўскага, «Обломов9raquo; И.А.Гончарова. У нас на кніжных паліцах стаяць невялікія творы празаікаў, у якіх паднімаюцца пытанні, закладзеныя ў напрамкі выпускнога сачынення. Матэрыял >9gt;

2016/04/16 — За апошнія 3 тыдні мы абнавілі нашу кніжную паліцу новымі творамі. паглядзіце >9gt;

2016/02/22 — На Форуме сайта праводзіцца майстар-клас «Асаблівасці напісання каментара ў сачыненні на ЕГЭ 2016 года». Больш за 1300 наведвальнікаў прынялі ўдзел у працы майстар-класа. спасылка >9gt;

Сочинение- разважанне на лінгвістычную тэму па тэсту 2 (Зборнік И.П.Цыбулько 2014 году)

Людзі пастаянна задаюць адзін аднаму мноства пытанняў. І гэта нядзіўна: пытанні — рухавік чалавечага пазнання. Як правіла, пытанні, аформленыя ў выглядзе пытальных прапаноў, ўжываецца пры размове двух асоб, гэта значыць у дыялогу. Менавіта пра гэта і кажа ў сваім выказванні И.В.Артюшков. Прывяду прыклады з тэксту Я.А. Ранневе.

Так, у сказе 30 маці пытаецца ў дачкі, супакоілася Ці яна. Гэта пытальнае прапанову адносіцца да групы пытанняў, на якія чакаюць пачуць у дыялогу сцвярджальны ці адмоўны адказ.

А вось у сказе 31 мама задае пытанне дачцы ў форме пыталь прапановы, на які не чакае адказу: «Колькі можна цягаць у дом гэтых заразных котак?»

Такім чынам, правоў И.В.Артюшков, які сцвярджаў, што «сферай ужывання пытальных сказа з’яўляецца дыялог, паколькі асноўнае прызначэнне іх — пошук невядомай інфармацыі, а гэта магчыма толькі ў дыялагічным гаворкі».

Падзяліся з адным у сацыяльнай сетцы