Складанне па літаратуры 6 клас Дуброўская з планам онлайн бясплатна

У сваім рамане «Дуброўскі» Пушкін апісвае два тыпу дваран. Прадстаўніком першага з іх з’яўляецца Троекуров, другога — Андрэй Гаўрылавіч Дуброўскi. Гэтыя людзі зусім непадобныя адзін на аднаго: нават дзіўна, што яны былі сябрамі.

Нягледзячы на тое, што абодва героя — дваране, іх становішча ў грамадстве няроўна. Троекуров — багаты «рускі пан» і дзякуючы сваіх грошай і сувязях мае вялікую ўладу. Суседзі і чыноўнікі пабойваюцца яго і ўсяляк імкнуцца яму дагадзіць. Дуброўскі гаротны, не мае вагі ў грамадстве. Вобразы іх жыццяў таксама адрозніваюцца: Троекуров праводзіць час за пірамі і забаўкамі, Андрэй Гаўрылавіч жа вядзе сціплы лад жыцця.

Таксама адрозніваюцца і характары герояў. Дуброўскі — сумленны, высакародны дваранін. Нягледзячы на сваё становішча, ён захоўвае пачуццё ўласнай годнасці. Асабліва ярка вылучаецца яго вобраз ідэальнага двараніна на фоне цёмнага, грубага і пыхлівага Трубяцкога.

Кірыла Пятровіч выказваў усе заганы чалавека неадукаванага.

Троекуров дазваляе сабе многае ў адносінах да іншых людзей, якія залежаць ад яго. Ён здзекуецца над прыгоннымі, жорстка жартуе над гасцямі. Пасварыўшыся з Дуброўскі, ён пэўна незаконным шляхам адбірае ў яго маёнтак, скарыстаўшыся сваімі сувязямі. Сваю дачку Машу ён супраць яе волі выдае за старога, кіруючыся разлікам. Андрэй Гаўрылавіч ж адносіцца да ва ўсім аднолькава, паважае сялян і не сцелецца рабом перад тымі, хто багацейшы яго. Грубае стаўленне Троекурова да сваіх слугам Дуброўскі асуджае:

. псярня цудоўная, наўрад людзям вашым жыццё такое ж, як вашым сабакам.

Як ужо было сказана, сярод дваран Пушкін вылучаў два тыпу. Вобраз Дуброўскага — гэта ўяўленьне аўтара пра ідэальны двараніна, асвечаным і адукаваным. Але ў рэальнасці таго часу ўлада належыць прадстаўнікам другога тыпу, такім дэспатам, як Троекуров. Аднак будучыню краіны, лічыў пісьменнік, менавіта за высакароднымі дваранамі.

Складанне па літаратуры 6 клас Дуброўская з планам онлайн бясплатна

Гатовыя хатнія заданні

Cочинение па літаратуры 6 клас

Складанне па раману "Дубровский9quot; 6 клас

А.С. Пушкін напісаў аповесць «Дуброўскі». У ёй галоўны герой — Уладзімір Дуброўскі.

Дуброўскі быў высокім, прыгожым, адважным. Ён насіў чын афіцэра. Вельмі любіў свайго бацьку, дзеля якога і сышоў у адстаўку.

Уладзімір атрымаў ліст, у якім было напісана, што ўсе маёнтак, якое было ў Дуброўскага — старэйшага пераходзіць Троекурову, і вырашаецца прыехаць да бацькі.

Складанне па апавяданні Урокі французскага 6 клас

У складаны час прыйшлося вучыцца галоўнаму герою аповяду. Пасляваенныя гады былі своеасаблівым выпрабаваннем не толькі Для дарослых, але і для дзяцей, таму што і добрае, і дрэннае ў дзяцінстве ўспрымаецца значна ярчэй і вастрэй. Але цяжкасці гартуюць характар, таму галоўны герой часта праяўляе такія якасці як сіла волі, гонар, пачуццё меры, вытрымка, рашучасць. Адказнасць і пачуццё абавязку не дазваляюць хлопчыку кінуць вучобу і вярнуцца дадому.

Высакародны разбойнік (паводле аповесці А.С. Пушкіна «Дуброўскі») складанне

За сваё кароткае, але яркую творчую жыццё А.С Пушкін прадставіў нам шмат вобразаў высакародных рамантычных герояў. Адзін з іх — Уладзімір Дуброўскі, персанаж аднайменнай аповесці, апублікаванай у 1841 г.

І. Грабар «Лютаўская блакіт» (апісанне карціны)

Ігар Эммануилович Грабар вучыўся ў Акадэміі мастацтваў у Пецярбургу, дзе яго настаўнікамі былі такія жывапісцы, як І. Я. Рэпін і П. П. Чысцякоў. Таксама малады мастак быў вучнем, а затым памочнікам у студыі А. Ажбе ў Мюнхене. І. Грабар быў не толькі жывапісцам, палотны якога працятыя жыццярадаснасцю і энергіяй, але і цудоўным арганізатарам. У творчасці І. Грабара выразна адчуваецца ўплыў мастакоў-імпрэсіяністаў, якія імкнуліся захаваць не толькі навакольнае рэальнасць, але і свае ўражанні, звязаныя з ўбачаным.

МОЙ ЛЮБІМЫ РАССКАЗ А. П. ЧЭХАВА

Больш за ўсё з твораў А. П. Чэхава мне падабаецца апавяданне «Тоўсты і тонкі».

РОЛЯ настаўніцай у ЖЫЦЦЯ ДЗІЦЯЦІ (па апавяданні В. Г. Распуціна «Урокі французскага»)

Усім вядома, наколькі важны праца настаўнікаў. Яны адкрываюць перад намі дзверы ў цудоўны і займальны свет ведаў, прышчапляюць нам важнейшыя чалавечыя якасці — дабрыню, працавітасць, мэтанакіраванасць, міласэрнасць. Іх ролю ў жыцці кожнага дзіцяці цяжка пераацаніць.

Цяжкасці пасляваеннага часу (па апавяданні В. Г. Распуціна «Урокі французскага»)

З аповеду В. Г. Распуціна «Урокі французскага» мы даведваемся, наколькі цяжкай і суровай было жыццё пасля заканчэння Вялікай Айчыннай вайны. Не хапала самага неабходнага, усюды панавалі голад і разруха, людзі прыкладалі ўсе высілкі, каб выжыць.

У ЧЫМ павучальных казках-БЫЛІ М. М. ПРИШВИНА «КЛАДОВАЯ СОЛНЦА»

У выдатнай казцы-былі М. М. Пришвина «Камора сонца» перад чытачом адкрываецца дзіўны і цудоўны свет, дзе ўсё жывое ўзаемазвязана, дзе чалавек і прырода паўстаюць ва ўсёй сваёй велічы і прыгажосці.

Старонка 1 з 9