Ірына Васільеўна Шевандронова — савецкі мастак. Яе палатно «На тэрасе» зрабіла на мяне вельмі вялікае ўражанне. Карціна напоўнена супярэчнасцямі і пытаннямі, тут ёсць над, што падумаць.
Пачнем з вонкавага апісання карціны. На пярэднім плане мы бачым доўгавалосага рыжага хлопца, які сядзіць на краі альтанкі і чытае кнігу. Хлопец мае хударлявы целасклад, што кажа аб яго невялікі любові да спорту, апрануты ён у цёмна-сіняе штаны і блакітную кашулю, якая расшпілена, і з-пад яе мы можам убачыць цела юнака. Хлопец сядзіць басанож, відаць, што яму здзейснена не холадна. Таксама на карціне мы можам убачыць кнігу з сіняй вокладкай, якую хлопец трымае ў правай руцэ і, падобна, чытае яе.
На заднім фоне мастачка адлюстравала велізарнае багацце кветак і раслін, як быццам за трасай размешчаны цэлыя тропікі. Напісана карціна ў вельмі сакавітых адценнях, што перадае цёплую пару года, час, калі малявалася палатно. Палатно насычаны цяплом і святлом, якое перадаецца кожнаму, хто нават мімаходам зірне на гэтую карціну.
Але найбольш цікавы гэты палатно ў эмацыйным плане, бо, калі ўважліва прыгледзецца, то можна ўбачыць, што, нягледзячы на ўсё тое цяпло і прыгажосць вакол, хлопца нібы б ахапіла смутак. Вочы маладога чалавека ледзь прыадчыненыя, а на твары няма ні следу ўсмешкі. Ці то гэта кніга так засмуціла яго, ці то ён сумны за чаго-то іншага, але факт застаецца фактам: яго смутак так вялікая, што нават уся прыгажосць свету не можа выратаваць яго. Аўтар вельмі дакладна паказала ўсю гаму эмоцый чалавека, які ахоплены сумам, якую немагчыма нічым развеяць. У гэтым і заключаецца ўся парадаксальнасць чалавечай душы, і Ірыне Васільеўне вельмі дакладна атрымалася перадаць усе глыбіню гэтых пачуццяў.
Карціна «На тэрасе» — гэта шэдэўр, што, па-мойму, ніякім чынам не паддаецца сумневу. Уся глыбіня тых перадаюцца пачуццяў, фарбаў дзякуючы ўмеламу валоданню мастака пэндзлем зрабіла сваю справу, і зараз мы маем магчымасць бачыць прыгожае тварэнне Ірыны Васільеўны Шевандроновой. Думаю, кожны, хто хоць раз бачыў гэтую карціну, падтрымае мае словы, ну а той, каму яшчэ не пашчасціла яе ўбачыць, натхнілі маім апісаннем і абавязкова сустрэнецца з ёй.
Падзяліся сваім меркаваннем — пакінь каментар!)
Складанне па карціне
Шевандровой «На тэрасе»
Складанне па карціне Шевандровой «На тэрасе»
Складанне па карціне І. Шевандровой «На тэрасе».
Мне вельмі падабаюцца карціны, над якімі прыходзіцца разважаць. «На тэрасе» І. Шевандровой — як раз такое палатно. На карціне намаляваны басаногі юнак у блакітны кашулі і джынсах, які сядзіць на акне тэрасы з кнігай. Ён светлавалосыя, з правільнымі рысамі твару. Юнак увесь пагрузіўся ў чытанне кнігі. На заднім плане карціны мы бачым зараснікі дрэў — для таго, каб ніхто не перашкаджаў чытання, юнак выбраў куток, які здаецца бязлюдным, ціхім.
Мастак выкарыстала ў карціне шмат блакітнага колеру. Думаю, што гэта невыпадкова, бо блакітны — колер мары, палёту фантазіі, мрояў. Менавіта гэта, верагодна, ўласціва летуценным юнаку, які чытае, хутчэй за ўсё кнігу пра захапляльных прыгодах.
Цікава было б выказаць здагадку, чым зоймецца малады чалавек пасля таго, як скончыць чытаць. Магчыма, ён сустрэнецца з сябрамі або дапаможа ў нейкай працы бацькам, а можа быць, прымецца нешта майстраваць. Апошні варыянт мне падабаецца больш за іншых: я ўяўляю, як юнак, скончыўшы чытаць апошнюю старонку кнігі, некаторы час працягвае сядзець нерухома, пераасэнсаваць прачытанае, затым хутка саскоквае з акна тэрасы і, шлёпаючы босымі нагамі па драўляным падлозе, адпраўляецца ў свой пакой. У пакоі яго чакае няскончаная праца. Ужо даўно малады чалавек працуе над мадэллю парусніка, і хутка яго праца падыдзе да канца. Майстраваць паруснік ён пачаў па схеме, прапанаванай у часопісе «Юны тэхнік» яшчэ зімой. Спачатку праца яго вельмі захапіла і ішла даволі хутка. Але затым, калі наступіла вясна і трэба было рыхтавацца да іспытаў, малады чалавек пакінуў свае працы па вырабе парусніка. Цяпер, у сярэдзіне лета, ён спрабаваў некалькі разоў дарабіць свой паруснік — там засталося толькі прымайстраваць ветразі, але ўсё ніяк не мог сабрацца. А сёння прачытаная кніга нешта ускалыхнула ў душы юнака, стварыла патрэбнае настрой, і ён хутка, за паўгадзіны, дарабіў сваю мадэль судна. Разглядаючы сваё тварэнне, юнак усміхаецца задаволена: яму падабаецца тое, што ў яго атрымалася. Ён, як і многія з нас, разумее, што чалавек павінен сам ствараць у сваёй душы стан гармоніі — тады любая праца будзе спорыцца, прыносіць радасць.
Будзённае і таямнічае
Кампазіцыя карціны І. Шевандровой «На тэрасе»
Маё ўспрыманне карціны
Кожны чалавек скрозь прызму паўсядзённасці можа ўбачыць нешта таямнічае, загадкавае, незразумелае. Асабліва імкнемся мы да гэтага ў юным узросце. Нажаль, сталеючы, мы губляем гэтую здольнасць, як бы адмаўляемся ад летуценнасці. Наша ўяўленне ўжо не гэтак яркае. Суровыя рэаліі штодзённым жыцці нам звыклей і даражэй палёту фантазіі. А як выдатны палёт мары, уласцівай дзяцінству і маладосці! Калі багатым і развітым можа быць уяўленне дзіцяці або падлетка, як дзіўныя бываюць яго ўражанні. І незаменнымі памочнікамі аказваюцца кнігі.
Кампазіцыя карціны І. Шевандровой «На тэрасе» вельмі простая. Мы бачым які чытае на тэрасе юнака. Але на гэтым ўяўная прастата сканчаецца. Карціна створана такім чынам, што акно тэрасы ўяўляецца акном у іншы свет. Невыпадкова расліны, якія бачныя праз акно тэрасы здаюцца не звычайнымі, а экзатычнымі. Галіны і лісце нагадваюць трапічныя расліны. Юнак захоплена чытае кнігу. Пра што яна — мы не ведаем. Застаецца толькі дадумваць самім. Але якое чытанне здаецца цікавей за ўсё ў дзяцінстве і юнацтве? Вядома, прыгоды. А калі так, тады трапічныя расліны, якія відаць праз акно, атрымліваюць зусім іншае значэнне. Юнак дзякуючы чытанню нібы пераносіцца з звычайнай, добра знаёмай і звыклай тэрасы ў свет загадкавых і захапляльных прыгод. На памяць прыходзяць вытанчаныя і дзіўна прыгожыя вершаваныя радкі Мікалая Гумілёва пра тое, што
.далёка, далёка на возеры Чад Вытанчаны блукае жыраф.
Яму грацыёзная складнасць і пяшчота дадзена,
І шкуру яго ўпрыгожвае чароўны ўзор.
З якім раўняцца адважыцца толькі месяц, шроту i хістаючыся ў вільгаці шырокіх азёр.
Удалечыні ён падобны каляровым ветразі карабля,
І бег яго плаву, як радасны птушыны палёт.
Гэтыя рамантычныя радкі прыйшлі на памяць пад уплывам карціны. Фантастычныя сюжэты, навеяныя вершамі Гумілёва, цалкам сугучныя юнацкаму ўспрымання жыцця. Паэт знаходзіць дзіўныя эпітэты і метафары, што выклікае ў чытачоў шчырае захапленне яго радкамі.
У дзяцінстве і юнацтве мы верым, што жыццё — гэта не чарада падобных адзін на аднаго дзён, мы чакаем нешта ўзнёслае і прыгожае. Без гэтага жыццё губляе сваю вастрыню, ператвараецца ў нуднае і сумнае існаванне.
Менавіта таму ў юнацтве мы так любім чытаць. Чытанне дазваляе нам узвысіцца над штодзённасцю, зазірнуць за рамкі штодзённасці. Фрэнсіса Бэкана належаць словы: «Кнігі — гэта караблі думкі, вандроўныя па хвалях часу і беражліва нясуць свой каштоўны груз ад пакалення да пакалення». Немагчыма не захапіцца дакладнасцю яго фармулёўкі. На самай справе, кожнае пакаленне знаходзіць у кнігах нешта новае, зразумелае і прыцягальнае менавіта для сябе.
Юнак, намаляваны на карціне І. Шевандровой на першы погляд нічым не характэрны. Гэта звычайны малады чалавек. Мы не ведаем пра яго зусім нічога, акрамя яго цікавасці да кнігі. Чалавек, які чытае з такой цікавасцю, безумоўна, не можа не выклікаць сімпатыю. На жаль, але ў паўсядзённым жыцці так мала яркіх уражанняў. Таму такое значэнне мае чытанне, якое дазваляе перамясціцца ў загадкавы свет, створаны па загадзе пісьменніка. Чытач пранікае ў гэты свет, адчуваючы яго паўнату і атрымліваючы асалоду ад новымі ўражаннямі. «Мастацтва чытаць — гэта мастацтва думаць з некаторай дапамогай іншага», — казаў Эміль Фаге. Магчыма, юнак чытае вершы. Гэта сведчыць аб яго тонкай душэўнай арганізацыі, пра яго летуценнасці і добрым гусце. «Паэзія гэта не» лепшыя словы ў лепшым парадку «, гэта — вышэйшая форма існавання мовы», сцвярджаў Іосіф Бродскі. Зрэшты, для нас няважна, што чытае малады чалавек. Мы можам дадумвацца самі пра яго літаратурных прыхільнасцях, а таксама пра яго жыццё. На самай справе яго жыццёвыя абставіны для нас няважныя. Дастаткова самага першага — павярхоўнага і ў той жа час самага вернага ўражанні.
Дзівіць буянства фарбаў за акном тэрасы. Мы не ведаем, лета ці вясну адлюстравала мастачка. Але тым не менш можна сказаць адназначна, што атмасфера свежай зеляніны, яснага сонечнага раніцы, дзейнічае на гледача пазітыўна. На карціне няма нічога штучнага і фальшывага. Сама тэраса зроблена з дрэва. Расліны за акном растуць зусiм дрэнныя, як гэта ўласціва жывой прыродзе. Знешні выгляд юнакі таксама далёкі ад знарочыстай вытанчанасці. Малады чалавек выглядае нязмушаным і свабодным. Яго адзенне простая і немудрагеліста, што як нельга лепш адпавядае агульнаму задуме карціны.
Мне вельмі спадабалася карціна І. Шевандровой «На тэрасе». Яна выклікала ў мяне самыя станоўчыя асацыяцыі. На гэтую карціну хочацца глядзець пахмурным восеньскім або халодным зімовым днём, каб выклікаць у памяці (маляўнічыя колеру цёплай пары года. Відаць, з якім задавальненнем праводзіць час малады чалавек на тэрасе з кнігай у руках. Ніякія праблемы, бязладзіца і непрыемнасці яго ня турбуюць. Бо ёсць магчымасць адпачыць ад усяго непатрэбнага, непрыемнага, наноснага, узяўшы кнігу ў рукі і пагрузіўшыся ў таямнічы, але гэтак прыцягальны свет. Яркасць уражанняў ад прачытанага гарманічна спалучаецца з яркасцю навакольнага свету. Жыццё ў такім з учае здаецца асабліва цудоўнай, напоўненай дзіўным сэнсам. Гледзячы на карціну І. Шевандровой, хочацца апынуцца на прыродзе, атрымаць асалоду ад яе прыгажосцю. Гэта значыць дзякуючы сузірання карціны ўзнікае адмысловы настрой. Але рэчаіснасць ужо не здаюцца гэтак неадкладнымі і важнымі. Пазітыўны настрой дазваляе інакш зірнуць на рэаліі навакольнага рэчаіснасці. і ў гэтым несумненная заслуга мастачкі, якая стварыла на палатне такі просты і адначасова дзіўны сюжэт.