Сучаснае грамадства патрабуе ад чалавека розных навыкаў, у тым ліку і ў мяне апісваць свае думкі. Сістэма адукацыі як крыніца ведаў абавязана навучыць вучня ўсім, што можа спатрэбіцца яму ў жыцці.
Часта ў школах даюць заданне напісаць сачыненне-разважанне. Гэта робіцца для падрыхтоўкі вучняў да напісання выніковага экзамену. Толькі трэніроўка і трэніроўка дапаможа навучыцца пісаць цікавыя і прыгожыя сачынення.
Як жа выглядае сачыненне-разважанне? У аснову такога сачынення пакладзена разважанне як тып маўлення. Гэта значыць, што аўтар выказвае свае думкі на пазначаную тэму (магчыма думка будзе не адна), развівае іх, прыводзіць довады на карысць адной ці іншай. Вынікам сачыненні служыць выснову пра тое, да якой думкі аўтар схіляецца і чаму. Такім чынам, пісьменна напісаць сачыненне-разважанне азначае пераканаўча даказаць свой пункт гледжання, пацвердзіўшы яе моцнымі аргументамі.
План сачынення-разважання выглядае так :
разбяром на прыкладзе. Тэма сачынення: Навошта патрэбна арфаграфія?
У першых неабходна апісаць што такое арфаграфія, навошта яна патрэбна. Можна прывесці традыцыйны прыклад: Пакараць нельга памілаваць. Сказаць пра важнасць дакладнага прымянення арфаграфіі для кожнага чалавека. Ну і зрабіць выснову з вышэйсказанага.
Складанне — разважанне свайго роду творчая праца. Не варта саромецца сваіх думак. Не трэба думаць, што яны будуць выглядаць недарэчна. Уявіце, што вы размаўляеце з адным і даказваеце свой пункт гледжання.
Часта ўзнікаюць цяжкасці з напісаннем першых прапаноў. Дзіця не ведае з чаго пачаць. У такім выпадку напісанне ўступлення варта адкласці. Гэта значыць, спачатку напісаць асноўную частку сачыненні, затым выснову і толькі тады вярнуцца да ўступлення.
Для таго каб дзеці не саромеліся сваіх думак, я б рэкамендавала напісанне ананімных твораў з тым, каб у далейшым іх прачытаць перад усім класам і разабраць на іх прыкладзе памылкі. Кожны дзіця пазнае сваё сачыненне і не баючыся насмешак сяброў або дрэнны ацэнкі зразумее што ў яго рабоце было няправільна (у стылістычным плане, у логіцы выкладу і г.д.). У той жа час выкладчыкам не варта зачытваць нават вельмі смешныя вытрымкі з твораў, асабліва з указаннем аўтара. Пасля падобнага «вясёлага» разбору «палётаў» у дзіцяці можа паўстаць стойкая нянавісць да напісання твораў.
Варта адзначыць, што ключом да добрым складанням з’яўляецца чытанне кніг і жывыя зносіны з дарослымі. Часцей кажаце з дзіцем, абмяркоўвайце усё што бачыце і чуеце, усё што яму цікава.
Як правільна пісаць сачыненне-разважанне ГИА?
Відэа для тых, каму трэба будзе здаваць ГИА.
Каб дадаць старонку ў закладкі, націсніце Ctrl + D.
Калі старонка дапамагла, захавайце яе і падзяліцеся спасылкай з сябрамі:
Група з кучай карыснай інфармацыі (падпішыцеся, калі трэба будзе ЕГЭ або ОГЭ):
Як пісаць сачыненне-разважанне
Як пісаць сачыненне-разважанне
Пачнем з азначэнняў, што ж такое «рассуждение9raquo ;:
- выснова, шэраг думак, выкладзеных у лагічна паслядоўнай форме ( «Слоўнік беларускай мовы» Ожегова С.І.);
- адзін з трох элементаў сачыненні, вызначаны як разгортванне думкі па пэўнай схеме; доказна развіццё якога-небудзь адцягненага становішча да ступені яго відавочнай яснасці ( «Літаратурная энцыклапедыя»);
- функцыянальна-сэнсавы тып прамовы, які выконвае асаблівую камунікатыўнае заданне — надаць прамовы аргументаваны характар (Прыйсці лагічным шляхам да новага меркавання або аргументаваць выказанае раней) і што афармляецца з дапамогай лексіка-граматычных сродкаў прычынна-следчай семантыкі ( «Стылістычны энцыклапедычны слоўнік беларускай мовы»).
Такім чынам, разважанне — гэта думкі, выкладзеныя ў адпаведнасці з логікай, падмацаваныя доказамі, звязаныя ланцугом аргументаў і перарастаюць у пераканаўчыя высновы.
Разважанне выяўляе і апісвае прычыны і ўзаемасувязь якіх-небудзь з’яў. У яго пачатку, як правіла, змяшчаецца тэзіс — зацвярджэнне, праўдзівасць якога неабходна даказаць з дапамогай аргументаў, важкіх і пераканаўчых довадаў. Складанне можа быць заснавана як на рассуждениях-сцвярджэннях (Даказваецца праўдзівасць якая вылучана тэзіса), так і на рассуждениях-абвяржэнне (Даказваецца памылковасць якая вылучана асноўнага становішча). Пішучаму прадастаўляецца магчымасць выкарыстоўваць не толькі прамыя факты, але часам і доказы ад адваротнага. Выбудоўваючы доказы, аўтар сачыненні можа абапірацца на асабісты вопыт, газетныя і часопісныя публікацыі, фільмы, прыводзіць прыклады з жыцця і літаратуры.
Перад пачаткам працы над складаннем трэба выразна сфармуляваць думку, якую трэба будзе даказаць. Затым ужо, зыходзячы са сцвярджэння, які патрабуе аргументацыі, складаецца план будучай творчай працы.
3. Аргументы: довады, доказы, тлумачэнні, абгрунтавання; прыклады, выпадкі, факты, лічбы; думкі аўтарытэтных людзей, сцвярджэнні, цытаты …
Ўступленне ў сачыненні-развазе — гэта невялікае па аб’ёме ўвядзенне ў тэму. Яно можа быць сфармулявана ў выглядзе пытання або ўтрымліваць цытату. Высоўваецца тэзіс стане адпраўной кропкай для наступных разваг, а вялікую частку сачыненні складзе аргументацыя — не менш за 2/3 усяго аб’ёму тэксту. Лічыцца, што аптымальнае колькасць аргументаў для сачынення-разважання — тры.
У ролі аргументаў могуць выступаць:
- гістарычныя факты;
- статыстычныя дадзеныя;
- эпізоды, сюжэтныя лініі літаратурных твораў, якія пацвярджаюць даказваем думка;
- прыказкі і прымаўкі, афарызмы;
- думкі аўтарытэтных людзей …
Самы пераканаўчы, на Ваш погляд, аргумент лепш за ўсё размяшчаць апошнім.
Прыводзіць аргументы ў доказ сваёй пазіцыі можна пры дапамозе наступных слоў і словазлучэнняў:
Звернемся да (факце, успамінам каго-небудзь, навуковым дадзеных …)
Дастаткова прывесці такі прыклад …
Гэта можна даказаць наступным чынам.
Пацвярджэннем сказанага можа служыць наступны факт …
Прывяду яшчэ адзін прыклад, які даказвае мой пункт гледжання,.
У гэтым лёгка пераканацца, звярнуўшыся да …
Па-першае, па-другое і г.д.
У прадстаўленай ніжэй табліцы з «Стылістычна слоўніка рускай мовы» можна ўбачыць і іншыя лексічныя сродкі, прыдатныя для розных відаў развагі.
Выснову завяршае ваша сачыненне. Ён павінен быць пераканаўчым, бо гэта выснова, вынік, следства вашых разваг. Ён амаль дублюе тэзіс, але выводзіць яго на новы (больш глыбокі) узровень за кошт абагульненняў і, магчыма, прагнозаў. Выснову можна фармуляваць, выкарыстоўваючы наступныя словы і выразы: дык вось, абагульняючы сказанае, такім чынам, зыходзячы з нашых разваг, такім чынам.
Сачыненне-разважанне стане больш пераканаўчым пры наступных умовах:
- асноўны тэзіс адпавядае тэме сачынення,
- адабраныя доказы досыць важкія,
- паміж часткамі сачыненні цесная лагічная сувязь,
- высновы выразна сфармуляваныя.
Форма вываду (у прыватнасці, доказы) правільная, калі ў ім не парушана ні адно правіла логікі.
Матэрыялы, выкарыстаныя пры падрыхтоўцы рубрыкі:
- Аліеў Г. Вучымся разважаць [Тэкст]: школьнае сачыненне і праблемы яго напісання / Г. Аліеў // Пачатковая школа: прым. да газ. "Першае сент.". — 2001. — № 30.
- Литневская Е.І., Багрянцева В. А. Методыка выкладання рускай мовы ў сярэдняй школе: Вучэбны дапаможнік для студэнтаў вышэйшых навучальных устаноў / Пад рэд. Е. І. Литневской. — М .: Акадэмічны праект, 2006. — 590 с.
- Нікіціна М. М. Алгарытм напісання сачынення-разважання (часткі С) пры падрыхтоўцы да ЕГЭ. 11-ы клас.
- Артыкул «Рассуждение9raquo; у «Стылістычна слоўніку беларускай мовы».
Міжнародны інфармацыйна-асветніцкі праект «Сучасная беларуская»