Эканоміка з’яўляецца важным складнікам любой дзяржавы. У маім уяўленні эканоміка — гэта мастацтва ці спосаб вядзення гаспадарчых спраў па пэўных правілах і законах. Відавочна, што без гэтай навукі не абысціся любому грамадству і дзяржаве. Эканоміка — неад’емная складнік нашага жыцця. Вось вызначэнне тэрміна «эканоміка» ў школьным падручніку.
Эканоміка — гэта сукупнасць адносін паміж людзьмі ў сферы вытворчасці, размеркавання і спажывання прадуктаў працы, адпаведная дадзенай прыступкі развіцця грамадства.
Што такое эканоміка?
Паняцце эканомікі можна аднесці да асобнага рэгіёну, гораду ці краіне. Эканоміка можа быць рынкавай і тады характарызуецца таварна-грашовымі адносінамі. Ўсялякая дзейнасць людзей, якая закранае забеспячэнне матэрыяльнымі выгодамі з’яўляецца эканамічнай.
Сукупнасць адносін, звязаных з усёй гаспадарчай дзейнасцю і вытворчасцю і называецца эканомікай.
Як апісаць гаспадарчую дзейнасць? Эканоміка, мабыць, гэта:
— грамадскія адносіны, звязаныя з гаспадарчай дзейнасці чалавека;
— складнік прамысловасці, сельскай гаспадаркі;
— рынкавая, феадальная, адміністрацыйна-камандная, «ценявая»;
— навука, якая вывучае адну з абласцей гаспадарчай жыцці грамадства;
— эканоміка Масквы, Таліна, Латвіі, Расіі, сусветная і г.д;
— навуковая дысцыпліна пра законы развіцця гаспадаркі.
Паняцце эканоміка тычыцца любой гаспадарчай дзейнасці. Гэта адносіцца і да папулярнай у наш час прадпрымальніцкай дзейнасці — разнастайныя крамы, аптэкі, прыватныя клінікі, гандлёвыя пляцоўкі.
Важным умовай эканамічнага росту з’яўляецца ўдасканаленне няпросты і гнуткай сістэмы вытворча-арганізацыйных сувязяў. На гаспадарчую дзейнасць ўплываюць існуючая абстаноўка, умовы, эканамічная і сацыяльная серада.
Эканоміка — навука аб гаспадарцы, спосабах яго вядзення людзьмі, адносінах паміж людзьмі ў працэсе вытворчасці і абмену тавараў, заканамернасцях праходжання гаспадарчых працэсаў.
Варта сказаць, што гаспадарчая дзейнасць цесна пераплецена з іншымі сферамі дзейнасці чалавека — палітыкай, культурай, сацыяльнымі сувязямі і інш.
Такім чынам, падводзячы вынік, можна сказаць, што эканоміка займае ў свеце высокае становішча, яна ўплывае на многія працэсы грамадскай і сацыяльнай жыцця.
Экономия- добрая звычка. Для цябе і для навакольнага асяроддзя Аўтар: Герб Валерыя Валер’еўна МАУ САШ 37 8 «А» клас Навуковы кіраўнік: Захарава Васа Тимерзуковна. — прэзентацыя
Прэзентацыя была апублікавана 4 гады таму пользователемМарта Шибанова
Прэзентацыя на тэму: «Экономия- добрая звычка. Для цябе і для навакольнага асяроддзя Аўтар: Герб Валерыя Валер’еўна МАУ САШ 37 8« А »клас Навуковы кіраўнік: Захарава Васа Тимерзуковна.» — транскрыптаў:
1 Экономия- добрая звычка. Для цябе і для навакольнага асяроддзя Аўтар: Герб Валерыя Валер’еўна МАУ САШ 37 8 «А» клас Навуковы кіраўнік: Захарава Васа Тимерзуковна
2 Уводзіны Тэма даследавання: пытанні эканоміі энергіі спажыўцом; ўплыў энергаспажывання на навакольнае асяроддзе. Аб’ект даследавання: энергаспажыванне ў кватэры і шматкватэрным доме. Прадмет даследавання: бытавыя электрычныя прыборы; электрычныя прылады месцаў агульнага карыстання.
3 Уводзіны Праблема: ўлік расходавання электраэнергіі спажыўцом; выяўленне магчымасцяў эканоміі; павышэння эфектыўнасці выкарыстання энергіі. Мэта даследавання: энергетычнае абследаванне аб’ёму выкарыстоўванай энергіі; выяўленне магчымасцяў энергазберажэння; афармленне атрыманых вынікаў у энергетычным пашпарце. Гіпотэза: калі кожны спажывец будзе разумна выкарыстоўваць электрычную энергію, то гэта дазволіць эканоміць сямейны бюджэт, скараціць спажыванне прыродных рэсурсаў, знізіць шкоднае ўздзеянне на навакольны свет.
4 Задачы і метады даследавання: Вывучыць літаратуру па абранай тэме. Скласці энергетычны пашпарт кватэры і шматкватэрнага дома. Правесці энергетычны маніторынг. Прапанаваць спосабы эканоміі электраэнергіі. Ацаніць эфектыўнасць энергазберагальных мерапрыемстваў на прыкладзе сваёй кватэры. Вывучыць, якое ўплыў энергаспажывання на навакольнае асяроддзе. Метады даследавання: назіранне, вымярэння, разлікі, афармленне вынікаў параўнання.
5 Тэст Вынікі тэсціравання: 28 чалавек — Ад 1 да 5ответов ТАК: Ім яшчэ шмат чаго трэба ўведаць, так што неабходна пачаць прама цяпер. 17 чалавек — Ад 6 да 10 адказаў ДЫ: У іх шмат добрых звычак, якія могуць служыць асновай для далейшай працы над сабой. 9 чалавек — Ад 11 да 15 адказаў ДЫ: Яны з’яўляюцца добрым прыкладам ўсім астатнім. 3 чалавекі — Ад 16 да 20 адказаў ДЫ: Хтосьці з гэтай сям’і можа стаць міністрам па ахове прыроды.
6 Спажыванне электраэнергіі бытавымі прыборамі ПриборУстановленна я магутнасць, кВт Гадавое спажыванне, кВт * гадзіну Сярэдняя колькасць працы ў год Электроплита5, Холодильник0, Телевизор0, Прас Пылесос0, Пральная машына 0,
7 Энергетычны пашпарт маёй кватэры Віды энергииИсточник энергіі Цеплавая энергія (для ацяплення) Цэнтральнае ацяпленне Цеплавая энергія (для падрыхтоўкі ежы) Электрычныя пліты Электрычная энергія (для бытавых прыбораў) Электрычная сетка
8 Мінімальныя нормы энергазабеспячэння НаименованиеЕдиница вымярэння Аб’ём спажывання ў на аднаго чалавека Цэнтральнае ацяпленне Гкал. у год6,7 Халоднае і гарачае водазабеспячэнне Літраў у сутки285 ГазоснабжениеМ3 ў месяц10 ЭлектроснабжениекВт * гадзіну за месяц50
9 Характарыстыка бытавых прыбораў і выдатак электраэнергіі за суткі Найменне спажыўца Колькасць, шт. Сумарная магутнасць, Вт. Час працы за суткі, гадзіна Электроэнер Гія, израсходова нная за суткі, кВт * гадзіну Лямпы, 84 Холодильник12201,50,66 Электрычная пліта, 2 Пральная машына, 1 Телевизоры44002,51 Пылесос115000,150,225 Чайник120000,250,5
10 Глабальныя экалагічныя праблемы энергетыкі Энергетыка — гэта аснова прамысловасці ўсёй сусветнай гаспадаркі. Асноўныя рысы сучаснага тыпу эканамічнага развіцця: oистощение неаднаўляльных прыродных рэсурсаў; oсверхэксплуатация аднаўляльных рэсурсаў з хуткасцю, якая перавышае магчымасці іх самааднаўлення; oогромные колькасці забруджванняў. Неабходным умовай ўстойлівага развіцця з’яўляецца рацыянальнае, эканомнае расходаванне энергетычных і сыравінных рэсурсаў.
11 Глабальныя экалагічныя праблемы энергетыкі Цеплаэнергетыка выкарыстоўвае ў асноўным цвёрдае паліва (вугаль) .Пры спальванні паліва з дымавымі газамі ў атмасферу паветра паступаюць: сярністыя ангідрыд, аксіды азоту і інш. Шкодныя рэчывы. Вадкае паліва менш шкодна, чым вугаль. Павышэнне канцэнтрацыі вуглякіслага газу ў атмасферы выклікае: 1) парніковы эфект; 2) забруджванне атмасферы; 3) азонавыя «дзіркі».
12 Дом, у якім я жыву Агульны кошт паслуг за месцы агульнага карыстання: 4200,, 42 = 4877,24 руб. Аплата асвятлення (лямпы напальвання): 1920 х 1,51 = 2899,20 руб. Аплата электрычнай энергіі пры замене на люмінесцэнтныя: 480 х 1,51 = 724,80 руб. Эканомія: 2899,20 — 724,80 = 2174,40 руб.
13 Дом, у якім я жыву Аплата электрычнай энергіі (вулічнае асвятленне ДРЛ): 817 х 1,51 = 1233,67 руб. Аплата энергіі пры замене на святлодыёдныя лямпы: 90 кВт * гадзіну х 1,51 = 135,90 руб. Эканомія: 1233,67 — 135,90 = 1097,77 руб.
14 Дом, у якім я жыву Калі замяніць ЛН на КЛЛ, а ДРЛ на СВД то эканомія складзе: 135,, 80 = 860,70 руб, 42 = 1537,12 руб. (Аплата за асвятленне). 4200,82 — 860,70 = руб.
15 Эканомія цеплаэнергіі Сістэма ацяплення з прыборамі ўліку і рэгулявання цеплаэнергіі: студзень-люты 2009 г. У кватэры (S = 90 кв.м): 16 руб. х 90 кв.м. = 1440 руб. Сакавік: 11 руб. * 90 кв.м. = 990 руб. Красавік: 8 руб. * 90 кв.м. = 720 руб. Кастрычнік: 7,5 руб. * 90 кв.м. = 675 руб. Усяго за пяць месяцаў: 1440 * = 5265 руб. Без прыбораў: 17,05 руб. * 90 кв.м. * 5 мес. = 7672,5 руб. Эканомія: 7672,5 — 5265 = 2407,5 руб.
16 Заключэнне: Праведзены маніторынг расходу энергіі ў кватэры; складзены энергетычны пашпарт кватэры; атрыманыя вынікі аформлены ў табліцах; праведзены тэст; вывучаны праблемы ўплыву энергаспажывання на прыроду; падабраныя парады па эканоміі энергіі ў побыце.
Аўтар: Клестова Алена Аляксееўна МАУ САШ 37, 8А клас Кіраўнік праекта: Захарава Васа Тимерзуковна, настаўнік фізікі.
«Энергетычны пашпарт» маёй кватэры Віды энергіі Крыніца энергіі 1.тепловая энергія (для ацяплення) Газавае ацяпленне 2. цеплавая энергія (для падрыхтоўкі.
МАУ «Репяховская ООШ» Выканаў: вучань 8 класа Семикопенко Зміцер. Кіраўнік: настаўнік фізікі Сотнікава Т.Н.
Энергазберажэнне — праблема, якую неабходна вырашаць прама цяпер. Недахоп вугалю, нафты, прыроднага газу і электрычных магутнасцяў у перыяд наступу.
Энергазберажэнне — праблема, якую неабходна вырашаць прама цяпер. Недахоп вугалю, нафты, прыроднага газу і электрычных магутнасцяў у перыяд наступу.
Як я эканомлю электраэнергію ў сябе дома Працу выканалі: Несененко Сяргей 5в Шехобалов Дзмітрый 5в Навуковы кіраўнік: Гаравы О.Ю.
2013 МБОУ «Александроўская САШ» Выканала: Аймуратова Эльвіра, вучаніца 9 класа Кіраўнік: Аймуратова М.М., настаўнік матэматыкі і фізікі.
Выканаў нав. групы 111 кулачка Мацвей. Табліца расходу электраэнергіі бытавымі электрапрыборамі ў маёй кватэры за месяц Спажыўцы энергіі Магутнасць,
Аб паняцці Энергаэфектыўнасць Энергаэфектыўнасць эфектыўнае выкарыстанне энергетычных рэсурсаў дасягненне эканамічна апраўданай эфектыўнасці.
Энергазберажэнне — праблема, якую неабходна вырашаць прама цяпер. Недахоп вугалю, нафты, прыроднага газу і электрычных магутнасцяў у перыяд наступу.
Энергазберажэнне ў бытавым асвятленні Выканаў: Рахманаў Ілля 4 Г клас САШ 45 Навуковы кіраўнік: Исанбаева А.А.
Энергазберажэнне ў асвятленні жылых дамоў Гіпотэза: пры выкарыстанні энергазберагальных лямпаў замест лямпаў напальвання, можна зберагчы электраэнергію, зэканоміць.
Муніцыпальнае бюджэтнае агульнаадукацыйная ўстанова «Ліцэй 40» Даследчая праца вучня 4в класа Салтанава Аляксандра Кіраўнік — Берднікава.
Праектная праца вучняў 10 «А» класа ГБОУ САШ 1980 2009-2010 навучальны год Кіраўнік: настаўнік фізікі Пиняева Т.В.
Энергазберажэнне энергазберажэнне Выканаў вучань 8 класа МАУ САШ 2 г.Пошехонье ЧерносвитовДмитрий2012г.
Энергосберегательные тэхналогіі. Сучасныя энергазберагальныя і рэсурсазберагальныя тэхналогіі Энергазберажэнне не азначае пастаянную эканомію святла,
МБОУ «Сярэдняя агульнаадукацыйная школа 23» Выканаў: які навучаецца 6а класа Пузанаў Іван Кіраўнік: настаўнік матэматыкі Сцепаненка Я.А.
Шляхі вырашэння: Пераразмеркаванне сродкаў энергетыкі. Практычнае выкарыстанне ў народнай гаспадарцы сучасных дасягненняў. Распрацоўка альтэрнатыўных.
«Энергазберагальныя тэхналогіі — новае святло» Аўтары працы: Казырэнка Анжэла, навучэнка 11 класа ГОУ САШ 213 САО г. Масквы; Чысцякова Анастасія, навучэнка.
Ўрок — даследаванне па фізіцы ў 8 класе па тэме «Разлік электраэнергіі, спажытай бытавымі прыборамі». Укладальнік: Ваяводзіна Эмілія Аляксееўна, настаўнік.
Яшчэ падобныя прэзентацыі ў нашым архіве:
MyShared.ru — найбуйнейшая база гатовых прэзентацый з магчымасцю прадпрагляду. Загружаць і спампоўваць прэзентацыі бясплатна!
Шляхі вырашэння: Пераразмеркаванне сродкаў энергетыкі. Практычнае выкарыстанне ў народнай гаспадарцы сучасных дасягненняў. Распрацоўка альтэрнатыўных.