1) Праблема любові да прыроды.

2) Праблема непарыўнай сувязі чалавека і прыроды

3) Прырода ня храм, а майстэрня, і чалавек у ёй працаўнік.

4) Праблема знішчэння прыродных багаццяў.

5) Праблему ўзаемаадносіны чалавека з навакольным асяроддзем.

6) Праблема экалогіі (гатовае).

7) Важнасць працэсу пазнання ў жыцці чалавека.

невынішчальнасць цягі да развіцця, навуцы.

9) Глабалізацыя, тэхнічны і навуковы прагрэс, іх уплыў на чалавека і грамадства.

10) Праблема наступствы навуковых адкрыццяў.

11) Праблема чынашанаванне.

12) Праблема чынавенства.

13) Дасягненне мэтаў — ці ўсё сродкі добрыя?

14) Праблема самарэалізацыі, імкнення.

15) Праблема ілжывых / сапраўдных каштоўнасцяў, пошуку сэнсу жыцця.

16) Вайна — гэта дрэнна.

17) Праблема гераічнай штодзённасці вайны

18) Праблема патрыятызму.

19) Праблема гераізму.

20) Праблема маральнай сілы простага салдата

21) Праблема памяці подзвігу салдат.

22) Вялікая Айчынная вайна (гатовае).

23) Праблема гонару і чалавечай годнасці.

24) Праблема гонару.

25) Якую жыццё можна назваць духоўнай ?.

26) Праблема маральнай стойкасці.

27) Праблема маральнага выбару.

28) Праблема маральнай дэградацыі, нізасці.

29) Праблема душэўная глыбіні, духоўнасці.

30) Праблема інтэлігентнасці.

31) Праблема высакароднасці.

32) Праблема ролі дзяцінства ў станаўленні чалавека.

33) Праблема важнасці выхавання (+ жорсткае стаўленне да дзяцей).

34) Праблема ролі прыкладу.

35) Праблема значэння кніг у жыцці чалавека.

36) Праблема ролі кнігі. (Гатовае).

37) Праблема значнасці мастацкай літаратуры.

38) Праблема ўплыву мастацтва на чалавека.

39) Праблема мастацтва (гатовае).

40) Праблема духоўнасці, шанаваць мастацтва. (Гатовае).

41) Праблема значнасці працы. Асалоду ад асэнсаванай дзейнасці.

42) Праблема канфлікту пакаленняў

43) Праблема няўдзячнасці дзяцей, бацькоўскай любові.

44) Праблема спагады, каханне ў бліжняга.

45) Праблема самаахвярнасці.

46) Праблема міласэрнасці.

47) Праблема любові да Радзімы.

48) Праблема эміграцыі (каханне па Радзіме).

49) Праблема патрыярхальнага вясковага ўкладу жыцця. Праблема любаты, прыгажосці маральна-здаровай вясковага жыцця.

50) Праблема клопату пра прыгажосць роднага краю.

51) Праблема гістарычнай памяці, захавання і ўзбагачэння культуры.

52) Праблема гістарычнай памяці (адказнасць за горкія і страшныя наступствы мінулага)

53) Праблема захавання помнікаў даўніны і беражлівыя адносіны да іх.

54) Праблема стаўлення да мінулага, страты памяці, каранёў.

55) Праблема засмечвання Руская мова.

56) Праблема ўплыву настаўніка.

57) Праблема няўдзячнага адносіны да настаўніка.

58) Праблема ролі асобы ў гісторыі.

59) Роля асобы ў гісторыі.

60) Праблема нацыянальнай варожасці.

61) Праблема адносіны натоўпу да людзей, якія з яе вылучаюцца

62) Праблема свабоды выбару.

63) Праблема разумення шчасця.

64) Праблема дружбы, таварыскага доўгу.

65) Праблема будучыні Расеі.

66) Праблема «антыкультуры».

67) Праблема сучаснага тэлебачання.

68) Праблема мастака (паэта і г.д) і ўлады.

69) Праблема інтэлігенцыі.

70) Праблема сварак. Варожасць людзей.

71) Праблема адказнасці. Неабдуманыя ўчынкі.

72) Праблема абыякавасці. Чэрствай і бяздушнае стаўленне да чалавека.

73) Праблема беспрынцыповасці.

74) Праблема ўплыву музыкі.

75) Праблема фашызму (гатовае).

76) Праблема хамства.

77) Праблема «маленькага чалавека».

78) Праблема свабоды асобы і адказнасці чалавека перад грамадствам.

Праблема падзякі. складанне ЕГЭ

Праблема падзякі закранута папулярным айчынным крытыкам і публіцыстам, Ільіным І. Усіх якія жывуць на планеце тычыцца гэтая тэма — пачуццё падзякі ўласціва кожнай жывой істоце. Меркаванне аўтара пра гэта пачуцці дакладнае — у патрэбы адказваць на добры ўчынак, у праяве любові і радасці.

І гэта правільна — дарыць людзям дабрыню, любоў, радасць. Такія пачуцці і ўчынкі — наша светлае будучыню, да якога неабходна імкнуцца. Але далёка не кожны здольны на гэта.

Многія літаратурныя дзеячы ў розны час ўздымалі гэтую праблему. Напрыклад, І.А. Ганчароў, у сваім тварэнні «Абломаў», паказвае на вялікую сілу падзякі. Які страціў радасць да жыцця, юнак, які сядзіць увесь час у доме, дзе ўсё робіць абслугоўваючы персанал. Яго рэгулярна наведвае блізкі сябар, які спрабуе неяк дапамагчы Іллі Ільічу. І толькі з вялікай удзячнасці, а не па сваім жаданні, ён пачынае выходзіць у свет, і прыйшоў час закаханасці. Абломаў, бачачы велізарнае жаданне дапамагчы яму, адказвае такім сваім паводзінамі. Гэта і ёсць сапраўдная падзяку.

В. Распуцін у сваім літаратурным працы «Урокі французскага», апавядае пра падзякі да свайго педагогу ад вучня, якая змагла працягнуць яму руку дапамогі, калі ён так у ёй меў патрэбу. І ў далейшым, устаўшы дарослым, ён праслаўляе ў сваіх творах, Лідзію Міхайлаўну. Тым самым, увекавечыўшы памяць пра яе, і аддзячыць яе такім чынам.

Сучасны кінематограф таксама закранае гэтую тэму. Дзяўчынка Аня, у фільме «За імя маё», удзячная святару, які даў ёй гэтае імя. Яна адкрывае яму ўсё самае патаемнае, што ёсць у яе маленькай душы. Нават дзіця здольны на такое светлае пачуццё, як падзяку.

У наш час, на жаль, гэта пачуццё, не модна, калі можна так сказаць. Цяперашняя моладзь неяк стала подзабывать пра такое вялікае свяце, як 9 Мая. І ўсё, што з гэтым днём звязана. Тое, што прыйшлося перажыць, і прайсці, колькі сышло жыццяў толькі дзеля таго, каб усе мы зараз жылі ў сваёй мірнай краіне. А мы, тыя, што жывуць цяпер, і тыя, якія яшчэ народзяцца, проста абавязаны быць удзячнымі тым людзям, падарыць цаной свайго жыцця, і здароўя, нам гэтае жыццё.

Падзякі вучыць нас быць добрымі, тымі, што любяць, сумленнымі. Ачышчае душы ад злосці, нянавісці, зайздрасці, і ўсяго таго, што апаганьвае, і ачарняць. Трэба навучыцца адказваць добрым учынкам на добры, добрым словам на добрае. Дзесьці без слоў проста падтрымаць які патрабуе ў гэтым чалавека.

Гэта пачуццё дапамагаем нам стаць свабоднымі, і шчаслівымі.