Шукайце сінонімы на sinonim.org, каб сачыненне не супадала з тым, што ў інтэрнэце. Націсніце 2 разы на любое слова ў тэксце.
На мой погляд, лета — найпрыгажэйшую пару года, паколькі вельмі цёпла, вакол усё прыгожа, і ў нас маецца выдатная магчымасць адпачыць. А яшчэ лета — гэта час канікул і адпачынкаў. Мы можам адправіцца куды заўгодна, выдатна правесці час у вадаёма, у цені смарагдавай зеляніны, плюскацца ў цёплай вадзе. А можна адправіцца ў горы, насіцца на ровары або гуляць у разнастайныя гульні.
Я хачу падзяліцца ўражаннямі ад самага запамінальнага моманту за апошнія летнія вакацыі. У ліпені мы з маёй сям’ёй арганізавалі выезд у лес на шашлыкі. Быў разведзены вогнішча, прыгатавана мяса для смажання, і пастаўлена палатка. Пакуль мае бацькі рыхтавалі абед, я адправіўся ў лес, каб, як след, нагуляць апетыт.
Лес у гэты дзень быў цудоўны! У паветры стаяў водар кветак, мёду і суніцы. Усе вакол было зялёным, толькі ствалы дрэў плямамі выдзяляліся на цёмна-зялёным фоне. Шчабяталі на сваёй мове птушкі, стукаў дзяцел.
Раптам пачуліся падазроныя гукі. Мне падалося, што нехта прашыпеў побач са мной. Я павярнуўся і ўбачыў. якая выгінаецца змяю! У мяне тут жа перахапіла дыханне. Я нават не запомніў, як яна выглядала, паколькі моцна спалохаўся. Я пачаў павольна адыходзіць, а затым кінуўся да нашага лагеру. Я вырашыў не распавядаць пра ўсё тое, што здарылася маме, каб не хваляваць яе. Крыху пазней, паабедаўшы і ўдосталь павесяліцца, мы сабралі рэчы і паехалі дадому.
Так. Час ляціць вельмі хутка. Шкада, што немагчыма паўтарыць тыя моманты і адчуванні, якія былі перажыты табой за час канікул. Але я веру, што наступнае лета таксама будзе незабыўным!
2. Сачыненне на тэму як я правёў лета 6 клас
Лета — цудоўная пара. Я з вялікім нецярпеннем чакала канікул, і вось нарэшце яны надышлі.
У першы тыдзень вакацый я разам з хлопцамі з мастацкай школы хадзіла на пленэр. Мы там малявалі кветкі, дрэвы, траву, і шмат чаго яшчэ. Пасля пленэру я некалькі разоў ездзіла ў вёску. Мы ездзілі туды ўсёй сям’ёй, каб аказаць дапамогу бабулі з дзядулем. Часам я заставалася ў вёсцы начаваць. А калі вярталася дадому, то наведвала сябровак і хадзіла зь імі на шпацыр.
А потым пачалася гарачая пляжная пара. Мы з сястрой амаль штодня ездзілі на пляж, дзе купаліся і загаралі.
Нажаль. Лета прамчаліся вельмі хутка! І ўжо зноў пара ў школу.
3. Сачыненне як я правёў лета
Гэтае лета было цікавым. Першы месяц адпачынку вельмі быў падобны на папярэднія летнія вакацыі, паколькі я заставаўся ў горадзе. Аднак наступныя два летнія месяцы апынуліся для мяне ўзрушаюча цікавымі — я правёў іх у вёсцы ў цёткі. Менавіта з гэтымі днямі, праведзенымі за горадам, у мяне звязаны самыя яркія падзеі і моцныя ўражанні майго лета.
Час у вёсцы праходзіць нетаропка, зусім не так, як у мегаполісах. Ствараецца адчуванне, што прайшоў цэлы месяц, тады як на самой справе — усяго тыдзень. Мая раніца звычайна пачынаецца з дапамогі цётцы ў агародзе. Наша вёска знаходзіцца ўдалечыні ад пасёлка, і вада з-пад крана з’яўляецца нечуванай раскошай. Таму я хаджу да калодзежа з двума старымі жалезнымі вёдрамі. Вада ў ім ўзрушаюча чыстая і вельмі халодная. Яшчэ я дапамагаю цётцы па хаце, але пры першай магчымасці бягу гуляць з сябрамі.
У мяне ёсць добрыя сябры ў вёсцы. Мы праводзім разам увесь вольны час. У найбольш гарачы час мы гадзінамі сядзім на беразе рэчкі. Выкупаўшыся, гарэзаваць на ўсю моц і глядзім на праходзяць баржы. Аднойчы мне ўляцела ад маёй цёткі за тое, што я не прыйшоў на абед. А на самай справе мне зусім не хацелася ёсць, паколькі разам з сябрам Пашкам мы пяклі ў вогнішчы бульбу. Гэта такое задавальненне — перакладаць з рукі ў руку распаленую бульбу, а затым разломліваць яе і з’ядаць па кавалачку. Згодныя, што гэта не талерка з прыгатаваным супам? А галоўнае — колькі рамантыкі і шчасця ў гэтых летніх днях, праведзеных як быццам у іншым свеце!
Летнія вечары я праводзіў у сапраўднай драўлянай хаце. Як правіла, пасля вячэры маю цётку наведвалі сяброўкі. Седзячы за вялікім круглым сталом, яны пілі чай. А я хаваўся на вялікай каменнай печы, ці разглядаў кнігі, альбо «біў лынды», як любіла гаварыць мая бабуля. А па праўдзе кажучы, я вёў дзённік, і, падобна Рабінзону Круза на незаселенай выспе, адлічваў дні, што засталіся да вяртання ў горад.
Часам мне прыходзіць у галаву, што вёска — гэта выдалены ад горада астравок, і жыццё на ім падпарадкоўваецца іншаму рытму. Ці то з-за блізкасці да прыроды, а магчыма, проста таму, што вялікія гарады ў бясконцай пагоні за тэхнічным прагрэсам адарваліся ад спакойнай мернай жыцця. Але як бы там ні было, я гарадскі чалавек. А значыць, маё месца там. І ўсё ж, кожны раз пакідаючы гэты ціхі астравок спакою, я буду сумаваць па сваёй вёсцы.
4. На тэму як я правяла лета
Летнія канікулы заўсёды прыносяць прыемныя ўражанні. Ззаду засталіся ўрокі, школьныя званкі і перапынкі, а наперадзе — чаканне чагосьці добрага.
Ўдваіх з сястрой мы даглядаем нашымі гароднінай. На нашай зялёнай градцы растуць кроп, пятрушка, шчаўе і радыска. Мы з задавальненнем паліваем і праполваць сваю зялёную градку. І вельмі прыемна чуць ад мамы за абедам наступныя словы: «Які дзіўна смачны салата атрымаўся з вашых гародніны! Якія вы умнички, мае дзяўчынкі!»
Улетку часу дастаткова: можна і з сяброўкамі пагуляць, і ў госці з’ездзіць, і ў розныя гульні пагуляць. Але больш за ўсё я чакаю паездкі на мора з бацькамі.
Я нарэшце-то навучылася плаваць гэтым летам і вельмі рада гэтаму. Мора мне вельмі падабаецца. Яно настолькі глыбокае і шырокае, і такое загадкавае, што часам нават палохае сваёй непрадказальнасцю.
Мора бывае адначасова блізкім і далёкім, цёплым і прахалодным. А як прыемна ў летні спякотны дзень акунуцца ў свежую прахалодную ваду! І плаваць, ныраць, плюскацца!
Я расклаў на стале марскія ракавіны. Прыкладваючы іх да вуха, я ўжо бачу шум прыбою. І можна адчуць сілу марской хвалі, якая ляціць, і трапляючы на камень, выкідвае мне ў твар мноства яркіх салёных пырскаў. Мне весела, я смяюся разам з усімі: з бацькамі, морам, сонцам і чайкамі.
Лета пралятае імкліва, і ўжо зноў набліжаецца верасень. Але гэта і нядрэнна, бо зусім хутка я змагу пабачыцца са сваімі аднакласнікамі, падзяліцца з усімі сябрамі і сяброўкамі сваімі летнімі ўражаннямі. А яшчэ хочацца хутчэй пачаць вучыцца, і зноў радаваць сваімі поспехамі маму з татам. Я думаю, што наступнага лета я скажу з поўнай упэўненасцю: «Добры дзень! Прыходзь, і мы будзем адпачываць і весяліцца разам! Бо мы гэта заслужылі!»
Каб дадаць старонку ў закладкі, націсніце Ctrl + D.
Калі старонка дапамагла, захавайце яе і падзяліцеся спасылкай з сябрамі:
Група з кучай карыснай інфармацыі (падпішыцеся, калі трэба будзе ЕГЭ або ОГЭ):
Сачыненне на тэму Цікавы выпадак з майго жыцця
1 варыянт — Кароткае міні сачыненні
Аднойчы са мной адбыўся павучальны выпадак, пасля якога прыйшлося зрабіць важныя высновы. На летніх вакацыях, мае бабуля і дзядуля вырашылі адправіцца на прагулку ў лес. Яны жывуць у сваім доме, а не далёка цячэ вялікая рэчка і стаіць зялёны лес. Я пайшла з імі. Мы доўга хадзілі па лясных сцяжынках, было цёпла, бабуля распавядала цікавыя гісторыі, а дзядуля прыгожа свістаў. Ён абяцаў, што калі-то навучыць і мяне так свістаць. Хутка я сказала, што стамілася і бабуля дастала са сваёй паходнай сумкі покрыва і простелила на зялёную траўку. Мы зладзілі пікнік.
Хутка бабуля і дзядуля вырашылі прылегчы адпачыць, а я магла прагуляцца не далёка ад іх. Я пайшла па зарослай сцежцы і разглядала дрэвы. Я не заўважыла, як адышла занадта далёка. Спачатку я вырашыла паклікаць на дапамогу, але потым успомніла, як паступаюць героі з мультфільмаў, і вырашыла самастойна знайсці дарогу і вярнуцца назад. Я стала ісці па сваіх слядах. Потым зразумела, што заблыталася і пачала плакаць. Раптам, пачула голас дзядулі і крыкнула ў адказ. Аказалася, што я пайшла зусім не далеко, і наш лагер быў за двума кустамі.
Пасля гэтага выпадку, бабуля сказала мне, што як толькі я зразумела, што заблудзілася, павінна крычаць і клікаць на дапамогу. Калі б я пайшла ў іншы бок, магла сысці вельмі далёка і заблудзіцца па-сапраўднаму. Цяпер я ведаю, што калі зноў страчу з-пад увагі дарослых, то спынюся на месцы і буду іх зваць, каб яшчэ больш не заблудзіцца.
Складанне 2 варыянт — Запамінальны выпадак
Хачу расказаць пра выпадак напярэдадні 9 Мая. Аднойчы ў клас зайшла, школьны арганізатар і распавяла пра ідэю прайсці вучням па ўсіх ветэранах ВАВ нашага пасёлка і дапамагчы па хаце, зрабіць тое, што папросяць старыя. Мы натуральна пагадзіліся, выбралі некалькі адрасоў і падзяліліся паміж сабой. У нас атрымалася па 5 чалавек на 1 ветэрана.
На другі дзень, адразу пасля ўрокаў мы разбрыліся па вёсцы. Камандзе, у якой была я, трапілася бабуля, якая зусім не далёка ад мяне жыла. Я кожны дзень хадзіла міма яе двара і не ведала, што яна самотная. Здавалася, у яе ёсць сям’я, таму што каля двара заўсёды чыста, прыбрана. Фіранкі заўсёды беласнежныя, вялікая колькасць кветак на вокнах пастаянна квітнеюць, а значыць, ёсць, каму за імі даглядаць, вароты хоць старэнькія, але кожны год перад Вялікаднем фарбуюцца.
Не толькі я здзівілася, калі нам адкрыла старэнькая бабуля, якая ходзіць з дапамогай двух палак. На яе вачах з’явіліся слёзы, калі мы патлумачылі, навошта прыйшлі, але яна пусціла нас на двор і знайшла ўсім працу. Двое прыбіралі хату, двое пайшлі дапячы некалькі вёдраў бульбы, а мне дасталася ўборка кухні.
Бачачы, як яна жыве на самой справе, я была засмучаная, бо ў той час калі мы гулялі і бегалі па вёсцы, мы маглі зрэдку прыходзіць і дапамагаць адзінокім людзям. Тоўстая посуд даўно нармалёва не мылася, бо рукі ў бабулькі зусім не тыя, брудную падлогу ад нанесенай бруду пасля заўчарашняга дажджу, ручнікі, якія ужо і не вымыць, а толькі выкінуць і шмат іншага. Аказалася, ёй дапамагае толькі сацыяльны работнік, які прыязджае 2 разы на тыдзень ён жа і прывозіць прадукты з крамы.
З усёй працай мы справіліся усяго за дзве гадзіны, потым яшчэ доўга сядзелі і слухалі гісторыі пра вайну і пра жыццё Тамары Фёдараўны. Разышліся калі ўжо пачало цямнець. Пасля гэтага паходу я з сяброўкай пачала наведваць гэтую бабулю кожную суботу і дапамагаць ёй, чым маглі. На жаль, яна крыху не дажыла да наступнага 9 траўня, але мы не перасталі займацца добрай справай і ўзялі сабе ў папячыцельства старога які жыве на суседняй вуліцы.
Вось так адзін выпадак, адзін дзень у плоць перавярнуў наш погляд на жыццё і стаўленне да пажылых людзей.
Некалькі цікавых твораў
Кожнаму хоць раз у жыцці даводзілася рабіць памылкі, але не кожны паддаваўся аналізу. Верагодна, кожны з нас хоць раз задумваўся над тым, што магло б быць, калі б паступіць інакш?
Напэўна кожнаму чалавеку прыходзіла ў галаву думка пра тое, а які быў іх продак. Так, вядома, некаторыя складалі сваё генеалагічнае дрэва
Для кожнага дзіцяці мама самая прыгожая, я не аказалася выключэннем. Для мяне мама самы прыгожы чалавек на зямлі і я вельмі рада, што падобная на яе.
Яшчэ ні адна варожасць паміж сябрамі не прывяла да добрага зыходу. Вельмі часта ў рускай літаратуры пісьменнікі закранаюць чалавечыя адносіны, закранаюць тэму варожасці і сяброўства.
Сачыненні, байкі, аналіз вершаў, размалёўкі
«Паход у лес» — складанне для дзяцей школьнага ўзросту
Дзеці любяць новыя эмоцыі і запамінальныя падзеі. Абавязкова ў кожнага калісьці быў неверагодны і напоўнены хвілінку радасці паход у лес. Складанне аб такім мерапрыемстве нярэдка задаюць школьнікам. І дзеці, і бацькі павінны разумець, як правільна пісаць такі аповяд. «Паход у лес» — сачыненне, якое можна напісаць у фарбах і эмацыйна. Разгорнуты і напоўнены перажываннямі тэкст заслужыць высокую ацэнку і прызнанне з боку выкладчыка.
Як правільна напісаць сачыненне «Паход у лес»
Каб гэты від работы быў выкананы на высокім узроўні, варта прытрымлівацца дакладнай чарговасці. Для гэтага мамам, татам ці бабулям з дзядулямі, якія робяць з дзіцем урокі, варта падказаць дзіцяці, як напісаць план апавядання. «Паход у лес» — сачыненне, якое можа быць выкладзена ў наступным парадку:
- Кароткае ўступленне. Тут трэба распавесці пра тое, калі і пры якіх абставінах адбываўся паход. З кім дзіця хадзіў у лес, які сезон быў у гэты час.
- Галоўная частка. У гэтым пункце неабходна выкласці, што з паходу запомнілася больш за ўсё, якія цікавыя прыгоды чакалі іх у лесе.
- Завяршэнне. У гэтай графе трэба коратка апісаць, хочацца Ці яшчэ адправіцца ў такі паход. А таксама, у заключэнне можна паказаць, што яшчэ хацелася б убачыць у лесе.
Такі план дапаможа малому зразумець, у якім парадку выкладаць свае думкі пры напісанні сачынення. Таму хай такой накід будзе недзе пад рукой у момант выканання працы.
«Запамінальны паход у лес» — складанне для школьнікаў малодшых класаў
Напэўна кожнае дзіця было ў лесе. Можа, гэта была прагулка з бацькамі, ці то збор грыбоў ці ягад. Каб сын ці дачка правільна напісалі сачыненне, трэба паказаць ім прыклад, на падставе якога можна скласці і свой аповяд. Можна ўзяць наступную ідэю.
«Недалёка ад дачы маёй бабулі ёсць лес. І калі я прыязджаю да яе ў госці на канікулы, то мы абавязкова адпраўляемся блукаць па зарасніках каханай мясцовасці. Кожны раз нам сустракаецца нешта цікавае і дзіўнае.
Асабліва запомніўся мне адзін з нашых летніх паходаў. Ішлі мы ў лес, каб зладзіць там пікнік. Дайшоўшы да ўпадабанай ўзлескі, мы прыселі на кілімкі. Раптам хмары згусцелі над намі, і пачаўся моцны дождж. Бо раніцай была добрая надвор’е, мы нават і не думалі браць з сабой парасоны або плашчы. Дадому бегчы было далёка. Таму прыйшлося хавацца ў лесе. Нам з бабуляй атрымалася прыдумаць сховішча. Паміж дрэвамі мы нацягнулі цырату, якая павінна была стаць сталом, і схаваліся туды. Каб не сумаваць, бабуля пачала спяваць песні, яна іх ведае шмат. Я таксама пачала падпяваць. Пікнік наш выйшаў вельмі незвычайным. Пад шум дажджу мы елі ўсё, што з сабой прынеслі з дачы.
Калі дождж скончыўся, мы адправіліся дадому. Мы ўжо амаль падышлі да дачы, як перад намі вырасла вясёлка, і яркае сонейка засвяціла, нібы адмыслова для нас. Я ніколі не забуду гэты дзень. Нягледзячы на непагадзь мы незабыўна правялі час з маёй каханай бабуляй-выдумщицей «.
Такое сачыненне падыдзе для школьнікаў першых класаў, і дзіця заслужыць выдатную ацэнку.
Прыгожае складанне для школьнікаў сярэдніх класаў
Часам задаюць напісаць сачыненне «Паход у зімовы лес». Такую працу зрабіць нескладана, дастаткова проста шчыра і эмацыянальна расказаць выпадак з жыцця, які запомніўся надоўга. Для прыкладу можна даць пачытаць дзіцяці наступнае сачыненняў:
«Недалёка ад нашага дома ёсць прыгожы лес. Ён выдатны ў любую пару года. Аднойчы я са сваім татам і трыма маімі аднакласнікамі вырашылі схадзіць у лес зімой. Менавіта ў той дзень снегам сцежкі замяло, і гурбы ў некаторых месцах былі вышэй калена.
Асабліва мне запомніўся адзін момант. Калі мы ўжо падышлі да лесу, то заўважылі, што ні адной сцяжынкі не відаць, таму што ўся дарога была абсыпаная зімовым срэбрам. Тата сказаў, што пойдзе першым, пратоптваць шлях. Мы з сябрамі ішлі за ім следам. На шляху нам сустрэліся найвелізарныя гурбы, мне было трохі вышэй калена. Тады я заваліўся ў снег. Пагрузіўся ў снежны палон настолькі, што сябры не адразу зразумелі, куды я наогул дзеўся. Але калі ўбачылі, наколькі радасна мне там было, траплялі побач са мной. Тата таксама прылёг ў велізарны гурбу. Потым мы ўжо не шукалі сцяжынак, а проста падалі ў снег, гулялі ў снежкі і ляпілі крэпасці.
Калі мы прыйшлі дадому, то мама нас ледзь пазнала. Уся вопратка была пакрыта тоўстым пластом снегу, а абутак поўная вады. Затое мы вельмі добра павесяліліся і весела правялі час «.
Такія варыянты твораў дапамогуць дзецям атрымаць добрыя ацэнкі і перадаць свае эмоцыі і перажыванні.