Сачыненне на тэму дысцыпліна заклад поспеху прыклады з жыцця

Што такое воінская дысцыпліна?

воінская дысцыпліна — ёсць строгае і дакладнае выкананне ўсімі вайскоўцамі парадку і правілаў, устаноўленых законамі, вайсковымі статутамі і загадамі камандзіраў (начальнікаў).

Воінская дысцыпліна грунтуецца на ўсведамленні кожным вайскоўцам вайсковага абавязку і асабістай адказнасці за абарону сваёй Айчыны, на яго самаахвярнай адданасці свайму народу.

Асноўным метадам выхавання ў вайскоўцаў высокай дысцыплінаванасці з’яўляецца перакананне. Аднак перакананьне не выключае прымянення мер прымусу да тых, хто нядобрасумленна ставіцца да выканання свайго воінскага доўгу.

Высокая воінская дысцыпліна дасягаецца:

· Выхаваннем у ваеннаслужачых высокіх маральна — псіхалагічных і баявых якасцяў і свядомага падпарадкавання камандзірам (начальнікам);

· Асабістай адказнасцю кожнага вайскоўца за выкананне сваіх абавязкаў, і патрабаванняў вайсковых статутаў;

· Падтрыманнем у вайсковай частцы (падраздзяленні) ўнутранага парадку, строгім выкананнем распарадку дня усімі вайскоўцамі;

· Выразнай арганізацыяй баявой падрыхтоўкі і поўным ахопам ёю асабістага складу;

· Паўсядзённым патрабавальнасцю камандзіраў (начальнікаў) да падначаленым і кантролем над іх выканаўчыя, павагай асабістай годнасці ваеннаслужачых і пастаяннай клопатам пра іх, ўмелым спалучэннем і правільным ужываннем мер перакананні, прымусу і грамадскага ўздзеяння калектыву;

· Стварэннем у вайсковай частцы (падраздзяленні) неабходных матэрыяльна — бытавых умоў.

Дысцыпліна выцякае з прынцыпу ваеннай іерархіі і вызначае не толькі стаўленне падначаленых да правадыроў, але і стаўленне начальнікаў да падначаленых. Дысцыпліна не супадае з паняццем вайсковай падпарадкаванасці (субардынацыі).

Прынцып ваеннай іерархіі складаецца ў тым, што значэнне кожнага асобы ў войску вызначаецца ў залежнасці ад большай ці меншай блізкасці яго да вярхоўнага правадыру. У гэтых адносінах усе вайскоўцы размяшчаюцца па прыступках лесвіцы, сыходнай ад вярхоўнага правадыра, і кожны вышэйстаячы ў адносінах да ўсіх ніжэйстаячым з’яўляецца начальнікам, а кожны ніжэйстаячы ў адносінах да ўсіх вышэйстаячым — падначаленым. Прымаючы ад начальніка загады вярхоўнага правадыра, падначалены абавязаны поўным яму падпарадкаванні . Гэта — першая абавязак падначаленага і, разам з тым, асноўная прыкмета паняцці вайсковай Дысцыпліны.

Другі прыкмета — абавязак падначаленага паважаць начальніка. Падпарадкаванне, у сэнсе юрыдычнай абавязкі, складаецца ў падпарадкаванні распараджэнням начальніка, у няўхільным выкананні яго загадаў; але яно абавязкова толькі пастолькі, паколькі начальнік з’яўляецца правадніком загадзе вярхоўнага правадыра. Таму падпарадкаванне павінна быць поўным, але не сляпым; загад супрацьзаконны або які выходзіць за межы службовых адносін не можа быць лічым абавязковым да выканання начальніцкім загадам.

Павагу, таксама ў сэнсе юрыдычнай абавязкі, складаецца ў аказанні вонкавых знакаў пашаны ; яно служыць знешніх праявай прызнання аўтарытэту начальніка і тым забяспечвае падпарадкаванасць. Як сродак забеспячэння падпарадкаванасці, аказанне вонкавых знакаў павагі начальству павінна мець месца не толькі ў сферы адносін службовых, але і ў сферы адносін неслужбовы.

Абавязкі начальніка ў дачыненні да падначаленага, па іх сутнасці, такой дакладнай фармулёўцы не паддаюцца. Абумоўлівае галоўнай задачай начальніка ў мірны час — падрыхтаваць войска, даць яму належнае маральнае выхаванне, — яны вельмі шматстайныя і не маюць гэтак рэзкіх характэрных рыс. Акрамя таго, яны цесна датыкаюцца і нярэдка пераплятаюцца з абавязкамі начальніка як органа адміністрацыйнага ваеннага кіравання. У нейкай ступені з гэтай нявызначанасці начальніцкі абавязкаў, але, галоўным чынам, пад уплывам:

1) лінейнай тактыкі, якая запатрабавала ад салдата аднаго безумоўнага падпарадкавання і прызнавала ідэалам салдата-аўтамата;

2) сістэмы камплектавання войскаў вярбоўкай і рэкруцкія наборамі, перапаўняюць армію заганнымі элементамі;

3) былых умоў грамадскага жыцця, калі падаўленне асобы ў войску не стаяла ў рэзкім супярэчнасці з становішчам асобы па-за войскі, — гістарычна выпрацаваўся аднабаковы погляд на вайсковую Дысцыпліну, як на сукупнасць толькі тых умоў, якія вызначаюць адносіны падначаленых да начальнікаў. Большасць сучасных ваенных пісьменнікаў адмовілася ад такога вываду, але часам і цяпер можна яшчэ сустрэць у ваеннай літаратуры отожествление паняцці Дысцыпліна з паняццем падпарадкаванасці.

Асабістая дысцыплінаванасць кожнага ваяра — гэта сацыяльна-псіхалагічная і маральная рыса яго асобы, якая праяўляецца ў паважлівым стаўленні, да законаў дзяржавы, нормам грамадства, правілах інтэрната і воінскаму абавязку, У дысцыплінаванасці ваяра выяўляецца яго гатоўнасць да самаахвяравання ў ўзброенай барацьбе за бяспеку Радзімы. Дысцыплінаванасць ваяра можа быць свядомай, калі яна заснаваная на матывах патрыятызму, абавязку, гонару і высокай унутранай адказнасці. Дысцыплінаванасць не з’яўляецца свядомай, калі яна дыктуецца страхам пакарання, меркаваннямі выгады або іншыя падобныя стымуламі. У структуры дысцыплінаванасці вылучаюць дзве важныя складнікі: самадысцыпліну і выканаўчасць.

Калі паводзіны вайскоўца абумоўлена выключна разуменнем норм і правілаў, не патрабавальным якіх-небудзь напамінкаў, — гэта самадысцыпліна . Правільнае паводзіны воіна, якое накіроўваецца заўвагамі, камандамі і загадамі камандзіраў і рэалізуецца на аснове падпарадкавання, — гэта выканаўчасць . Дысцыплінаванасць асабліва важная ў баявых умовах, калі найменшае парушэнне можа пацягнуць за сабой невыкананне пастаўленай задачы.

Безумоўна, якія б навіны не ўводзіліся, без павышэння дысцыплінарных магчымасцяў афіцэраў і, перш за ўсё ротнага звяна парадак у казарме наведзены не будзе. Тыя, хто непасрэдна працуюць з асабістым складам, гэта разумеюць. Мы сёння на сабе адчуваем недасканаласць і недастатковасць арсенала сродкаў, якім нас надзяліла дзяржава. Відавочна, што магчымасці ўплываць на сітуацыю ў давераным вам калектыве павінны быць эфектыўнымі, у поўнай меры адказваць патрабаванням не толькі сённяшняга, але і заўтрашняга дня. Ясна, напрыклад, што казарменнага хулігана, які знаходзіцца ў стане алкагольнага або наркатычнага ап’янення і які прадстаўляе відавочную пагрозу навакольным, неабходна, перш за ўсё, ад іх ізаляваць. Але як гэта рэальна зрабіць, калі ў вас ва ўсім арсенале мер прымусу «вымову» і «строгую вымову» ?! Патрэбен дысцыплінарны арышт. Патрэбен закон, які дазваляе спрасціць працэдуру яго прымянення.

Вельмі спадзяюся, што Дзяржаўная Дума ў бліжэйшы час разгледзіць гэты законапраект у другім чытанні. Наспела таксама і неабходнасць унесці змены ў Крымінальны і Крымінальна-выканаўчы кодэксы, выключыўшы з іх палажэнні аб такім выглядзе крымінальнай адказнасці, як ўтрыманне ваеннаслужачых па прызыву ў дысцыплінарнай вайсковай часткі. Гэта дасць магчымасць не толькі ліквідаваць існае супярэчнасць у сістэме адзінай крымінальнай адказнасці грамадзян краіны, але і дазволіць Мінабароны адмовіцца ад такога арахранізма, як дысцыплінарныя батальёны. Тым больш, як паказвае практыка, у іх часцяком адбываюцца парушэнні правоў чалавека, а служачыя там афіцэры і прапаршчыкі ў прамым сэнсе маральна дэградуюць і губляюць свае прафесійныя навыкі, ператвараючыся, па сутнасці, у «турэмшчыкаў».

Прыйшоў час і для стварэння дысцыплінарных судоў у вайсковых частках. Іх кампетэнцыяй магло б стаць разгляд грубых правін, адміністрацыйных парушэнняў, некаторых выпадкаў нанясення матэрыяльнага ўрону, а таксама шэрагу іншых пытанняў, у тым ліку і ў сферы грамадзянскага права. Кантроль над дзейнасцю падобных судоў прапануецца ўскласці на камандзіраў і начальнікаў, а нагляд — на органы ваеннай пракуратуры. Відавочна, што стварэнне дысцыплінарных судоў будзе спрыяць зжытыя самавольства і неправамерных дзеянняў службовых асоб пры прыняцці рашэнняў у дачыненні да кожнага канкрэтнага вайскоўца. Акрамя таго, пара вызваліць воінскія часткі ад выканання неўласцівых ім задач. Я маю на ўвазе правядзенне дазнання, вышуку і затрымання вайскоўцаў. Для гэтага мэтазгодна стварыць на базе існуючых ваенных камендатур аналагічныя міжведамасныя органы са сваімі штатнымі падраздзяленнямі, якія і будуць займацца вырашэннем гэтых пытанняў. Дадзенае прапанова зараз знаходзіцца ў стадыі прапрацоўкі.

Пералічаныя меры самі па сабе не з’яўляюцца панацэяй ад супрацьпраўных дзеянняў у армейскім асяроддзі. Іх эфектыўнасць напрамую звязана з гатоўнасцю кожнага камандзіра і начальніка, зрабіць усё, што ад яго залежыць, каб навесці строгі статутнай парадак ў давераным яму воінскім калектыве. Сёння пераважная большасць расійскіх афіцэраў няма за страх, а за сумленне выконваюць ускладзеныя на іх абавязкі. І каб дапамагчы ім у гэтым, кіраўніцтва Мінабароны імкнецца строга прытрымлівацца старой армейскай мудрасці. Для поспеху ў любой справе, трэба не толькі паставіць канкрэтную задачу і выразна вызначыць тэрмін яе выканання, але і забяспечыць выканаўцы усімі неабходнымі сродкамі.

Гаворачы аб воінскай дысцыпліне, гаворка ідзе не проста аб падпарадкаванні як форме выканання загадаў і распараджэнняў, дакладнай і своечасовым прыбыцці на працу, службу, але ў самым шырокім разуменні — пра дысцыпліну грамадскай, пра вернасць дадзенаму слову. Цяжка не пагадзіцца з меркаваннем генерала Драгомирова: «Дысцыпліна патрэбна не толькі ў ваеннай службе. І шкада таго народа, які ёю не прасякнуты. Розніца паміж ваеннай і грамадзянскай дысцыплінай ў сіле напружання, але не ў духу або аснове яе. Шмат каму воінская дысцыпліна малюецца так, быццам гэтак жа поўна абавязвае адных, колькі развязвае іншых; быццам яна выяўляецца ў поўным узбраенні палак і бязмежнага самавольства, менавіта таго, што ўжо прызнана ня ахавальнай сілай, і разбуральнай да яе прымешкай. Шмат каму невядома, што дысцыпліна гэтак жа надае уладай, колькі і стрымлівае беззаконне ».

Расія не прайшла поўнай стадыі капіталістычнага развіцця, які выпрацоўвае аснову парадку — дысцыпліну працы, грамадзянскіх узаемаадносін, падпарадкавання законах. Рэвалюцыйны энтузіязм 20-30-х гг., Перыяду вайны і хрушчоўскай «адлігі» збольшага кампенсаваў недахоп дысцыплінарнай культуры, але цалкам яго не зняў. У цэлым, нібы паміж молатам і кавадлам выпрацоўвалася ў тыя гады воінская дысцыпліна. З аднаго боку недавер да кадраў, боязь сутыкнуцца з «ворагамі народа», а з другога — звычайная распушчанасць, непатрабавальнасць да сябе і іншых, свайго роду плён «псевдореволюционной вольніцы».

Лепшым перыядам развіцця воінскай дысцыпліны ў нашым войску сталі 50-60-я гг. Вялікая Айчынная вайна навучыла шанаваць парадак. Гонар краіны, якая выйграла вайну, годнасць воіна-пераможцы, памножаныя на ачышчальныя працэсы ў грамадстве, надалі новае аблічча вайсковай дысцыпліне. Яе не проста трывалі, а пачыталі і паважалі. Захапляліся вучэннямі, любілі парады, шанавалі воінскія рытуалы, ганарыліся ваеннай формай.

Дэградацыя сацыяльна-палітычных адносін з надыходам брэжнеўскага застою, падзенне дысцыпліны ў грамадстве адбіліся і на войску: з’явіліся «дзедаўшчына», «зямляцтва» і іншыя выродлівыя з’явы. І ў мінулым і цяпер, прычына якіх — менавіта ў слабасці грамадскай дысцыпліны. Рост арганізаванай і вулічнай злачыннасці, рэцыдывы грамадзянскай вайны, пагромы, дэманстратыўнае невыкананне законаў і многія іншыя праблемы немагчыма вырашыць без умацавання парадку ў грамадстве. Наўрад ці ў гэтым ідэйным хаосе і палітычнай штурханіне стыхійна вырасце дысцыплінарная культура. Для яе фарміравання патрэбна энергічная і цвёрдая дзейнасць дзяржаўных органаў і грамадскіх арганізацый.

У цяперашні час у Расійскай арміі ажыццяўляецца ваенная рэформа, адна з задач якой — сацыяльная абарона ваеннаслужачых, забеспячэнне іх законных правоў. Але, кажучы пра гэта, мы часта абмяркоўваем ўяўную супрацьлегласць абавязкаў і магчымасцяў. Забываемся, што дысцыпліна і правы дыялектычнаму звязаныя паміж сабой і пераходзяць адна ў адну. Так, напрыклад, патрабаваць забеспячэння ўсім законна неабходным — гэта права вайскоўца. Але разам з тым абавязак тых, хто адказвае за забяспечанасць ўсім неабходным для службы. Менавіта такая ўсёахопная дысцыпліна і арганізаванасць.

Самаадукацыя — залог поспеху

Дата публікацыі 29 верасня 2013. Апублікавана ў Самаразвіццё

У сучасным грамадстве без самаадукацыі нельга спадзявацца на поспех у кар’еры і жыцця. Каб ісці ў нагу з часам неабходна пастаянна займацца самаўдасканаленнем. Мы прывыклі разумець пад адукацыяй наяўнасць дакумента, які пацвярджае яго атрыманне. Аднак гэта зусім не так, як мы думаем.

Адукацыя — гэта наяўнасць ведаў і ўменне імі карыстацца. Можна шмат ведаць, але ніколі ня ўжыць іх у жыцці. Пра такіх людзей нельга сказаць, што яны адукаваныя. Яны могуць мець па некалькі дыпломаў аб вышэйшай прафесійнай адукацыі, кандыдацкіх ці нават доктарскіх ступеняў, але цалкам не быць адукаванымі.

Адукацыя — гэта не проста дакумент дзяржаўнага ўзору. Гэта, перш за ўсё, веды і навыкі, неабходныя для штодзённай працоўнай і штодзённым дзейнасці. Яно дазваляе нам знаходзіць адказы на ўсе якія ўзнікаюць у нас пытанні, адаптавацца да зменлівых умоў, вырашаць цяжкія жыццёвыя задачы, якія нам рыхтуе лёс.

Неадукаваныя людзі маюць цяжкасці ў жыцці. Ім цяжка спраўляцца з тымі перашкодамі, якія ўзнікаюць у іх на шляху.

Зыходзячы з усяго вышэйсказанага, варта адзначыць, што займацца самаадукацыяй — значыць вучыцца жыць. Яно неабходна, каб не адчуваць стрэсаў і лёгка змагацца з жыццёвымі цяжкасцямі.

Аднак, самаадукацыя — гэта не толькі чытанне літаратуры, удзел у трэнінгах, цікавыя гутаркі, каб атрымаць карысць ад яго, неабходна навучыцца прымяняць атрыманыя навыкі і ўменні на практыцы.

Што дадуць вам веды, як рабіць штучнае дыханне чалавеку, калі вы не зможаце іх прымяніць у экстрэмальнай сітуацыі? Як дапаможа вам суб’ектыўная інфармацыя, атрыманая ад выкладчыка, выказвае сваё меркаванне адносна любат палітыкі Гітлера? Як дапаможа вам вывучэнне вядзення дыскусій, калі вы не зможаце яму запярэчыць?

Неабходнасць самаадукацыі не залежыць ад вопыту, стажу працы, узросту чалавека. Яно неабходна для кожнага адказнага і нацэленага на вынік чалавека. Самаадукацыя заўсёды і кожнаму дапамагае жыць.

У сучасным свеце карысць ад самаадукацыі ні ў кога не выклікае сумневу. Любы можа знайсці час на самаўдасканаленне. Не трэба рабіць для сябе самога адгаворкі: «Няма часу», «Вельмі стаміўся ці заняты». Гэта трэба рабіць, перш за ўсё, для сябе, каб не апускацца на прыступку ніжэй па лесвіцы свайго жыцця.

дадаць каментар

нашы праекты

Усё лепшае для жанчын

Сайт для усвядомленых бацькоў

Выдатны спосаб расслабіцца

новыя артыкулы

Дазволена выкарыстанне матэрыялаў сайта з прамой индексируемой спасылкай

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: