Баюся ня смерці я. О не!
Баюся знікнуць зусім.
Хачу, каб маю працу натхнёны
Калі-небудзь убачыў святло
Па-мойму, М.Ю.Лермонтов гэта адзін самых найвялікшых паэтаў Расіі, які стаў годным пераемнікам Пушкіна. Яго лірыка — патрыятычная, рамантычная і проста прыгожая. Ён пачаў вельмі рана пісаць вершы, у свае юныя гады ён напісаў шмат моцных твораў. Напрыклад, у семнаццаць гадоў ён ужо напісаў такія творы як "Парус9quot; і "Два волата". Ён зрабіў вялікі ўклад у рускую літаратуру. І толькі яго трагічная гібель пятнаццатага ліпеня тысячамі васямсот сорак першага года пакінула ненапісанай вялікі лік пышных твораў. Магчыма, самыя выдатныя і таленавітыя творы маглі б быць яшчэ створаны вялікага паэта.
У адрозненне ад паэзіі, ідэалізаваць мінулае, паэзія Лермантава звернута ў будучыню. Вера ў людзей, у лепшае жыцьцё дапамагала яму пераадольваць расчараванне і пачуццё адзіноты. Яго гарачая натура рвалася да дзейнасці, да гераічнага подзвігу. Паэзіі Лермантава чужая пасіўнасць, спакойная сузіральнасць. Ён не толькі назірае падзеі і з’явы жыцця, але і ацэньвае іх са сваёй «строгасцю суддзі і грамадзяніна». Лермантаў — паэт глыбокай думкі і актыўных пачуццяў. Ён імкнецца спазнаць жыццё ва ўсіх яе складаных праявах. Вось чаму ў яго вершах асабістыя перажыванні, суб’ектыўнае стаўленне да рэчаіснасці займаюць такое важнае месца. Трывожная нездаволенасць сапраўдным, мара аб лепшым будучыні, мяцежныя думкі і пачуцці, прага дзейнасці — усё гэта зліваецца ў адзіны бурны лірычны струмень. Вобразы часта гиперболизуются, пачуцці і страсці дасягаюць гранічнага напружання.
Выдатныя мастацкія сродкі абумоўлены ўсім зместам ранняй лірыкі Лермантава. Яны раскрываюць складаны духоўны свет мяцежнага лірычнага героя. Ні асабістыя нягоды, ні згусцелая імгла мікалаеўскім рэакцыі не зламалі волю паэта, не забілі ў ім «веру гордую ў людзей» і смагу дзейнасці.
Лермантаў пачаў свой творчы шлях як паэт рамантычнага кірунку і, ўвасабляў ідэі пратэсту супраць навакольнага яго грамадства, захапляючыся марамі аб сацыяльным будучыні, стаў самым яркім творцам філасофска-псіхалагічнага рамантызму.
Лермантаў стварыў стыль гранічна-энергічна, Ураган-дынамічнага верша і максімальна сціснутай, празрыста-яснай прозы. Яго творчасць выклікала гарачыя спрэчкі. Сучасная яму рэакцыйная крытыка або рэзка адмаўляла, або груба скажаючы, абмяжоўвала вартасці яго твораў. Рэакцыйная і прылеглая да яе лібэральная крытыка працягвала скажаць творчае аблічча Лермантава і ў далейшым.
Лермантаў набыў інтэрнацыянальнае і агульначалавечае значэнне. «Мцыри» і «Дэман», «Герой нашага часу» і многія іншыя яго творы — гэта вышэйшыя дасягненні не толькі айчыннай, але і сусветнай літаратуры.
За дваццаць сем няпоўных гадоў свайго жыцця паэт стварыў столькі, што назаўжды праславіў рускую літаратуру і працягнуў справу вялікага рускага паэтаў — Пушкіна, стаўшы побач з ім. Якая трагедыя, што так рана пайшоў з жыцця геній рускай літаратуры.
21718 чалавек прагледзелі гэтую старонку. Зарэгіструйся або увайдзі і даведайся колькі чалавек з тваёй школы ўжо спісалі гэта сачыненне.
/ Складанні / Лермантаў М.Ю. / Рознае / Моё стаўленне да асобы М. Лермантава
Глядзіце таксама па розных творах Лермантава:
Мы напішам выдатнае складанне па Вашым замове ўсяго за 24 гадзіны. Унікальнае складанне ў адзіным экземпляры.
Сачыненне на тэму: "вершы Лермантава"
Міхаіл Юр’евіч Лермантаў — гэта паэт, творы якога, перш за ўсё, лірыка на патрыятычную тэму. Ён піша вершы пра Радзіму, прасякнутыя любоўю і жалем да сваёй краіны. Яго хвалюе уласны поспех у грамадстве на фоне пакут простага народа, таму, адчуваючы паэтычны дар, Міхаіл Лермантаў кажа ў вершы «Безумец9raquo ;:« Як адважыўся жадаць я гучнай славы, калі вы шчаслівыя ў пылу? ». І збольшага ён каецца ў сваім адарвання ад штодзённым жыцці. Але з усёй свабодай думкі і любоўю да людзей, паэт перасьледуе адну мэту, ён не схіляе «гордага чела», ператвараючы вершы ў магутнае палітычнае зброю.
Пад уплывам патрыятычнага абавязку ён стварае «Бородино9raquo; і «Песню пра купца Калашнікава», апявае подзвігі рускіх салдат, кажа пра тое, што ў кожнага чалавека па-за залежнасці ад рангу, ёсць гонар і годнасць — і гэта вышэйшы за ўсіх дабротаў.
Часта Лермантаў піша пра тое, што паэту прызначана вялікая лёс, і яго высокае прызначэнне — несці людзям праўду, часам горкую, выкрываць людскія заганы, а не толькі забаўляць свецкую ведаць на вясёлых балях. Таму Лермантаў ўзвышае Пушкіна — выдатнага паэта Срэбнага стагоддзя. У сваім тварэнні «Смерць паэта» ён адлюстроўвае гонар і гонар гэтага вялікага чалавека, любоў да народа і здольнасць перадаваць у Рытме спачуванне да простых сялянам і прыгонным.
У гібелі Пушкіна Лермантаў абвінавачвае маральны заняпад грамадства. «Свабоды, Генія і Славы каты» — піша ён, разумеючы, што вінаватым гібелі паэта стала распушчанасць дваран, іх нізкая духоўнасць і дэградацыя. Свой верш «Пророк9raquo; Лермантаў таксама прысвячае Пушкіну, распавядаючы пра тое, што праўдзівы паэт адчувае сябе шчаслівым толькі ў поўнай гармоніі з светам прыроды і людзьмі, якія вераць яго слову.
(Карэнная Алена. бялее ветразь, 2011г)
Грамадзянская паэзія Міхаіла Лермантава часта перасякаецца з яго прысвячэннямі прыродзе. У сваім пейзажным вершы «Калі хвалюецца жаўтлявую ніва. «Паэт працягвае разважаць пра прыгажосць сваёй Радзімы. Яго любоў і здзіўленне Расіяй адлюстроўваецца ў кожным радку: тут «хаваецца серабрысты ландыш», «сцюдзёны ключ гуляе па яры», шуміць зялёны лес і чырванее зліву ў садзе. У канцы верша Лермантаў усклікае:
«І шчасце я магу спасцігнуць на зямлі,
Так родныя прасторы лечаць душу паэта, які смуткуе аб падзенні расійскага духу і трывае на чужыне, успамінаючы родныя палі, лясы, звонкія ручаі і чыстую ранішнюю расу на лісці дрэў. А расчараваўшыся, але, усё яшчэ нудзячыся, піша: «Бывай, нямытая Расія, краіна рабоў, краіна спадароў».
Сваімі шчырымі і глыбокімі вершамі Лермантаў на стагоддзі ўславіў рускую літаратуру і стаў любімым народным паэтам свайго часу, пакінуўшы наступным пакаленням глыбокае спадчына рускай славеснасці.
Мы ў Фэйсбуку
"сезоны года" — гэта часопіс аб прыродзе, культуры і навакольным свеце.
Матэрыялы можна выкарыстоўваць для азнаямлення дзяцей з прыродай, у дапамогу школьнікам, у рабоце выхавальніка і настаўнікі.