Сачыненне на тэму пахвальнае слова митрофанушке

Асноўная праблема, якую Фонвизин падымае ў камедыі «Недалетак» — праблема выхавання перадавых людзей. Мітрафан, будучы грамадзянін краіны, які павінен тварыць справы на карысць Айчыны, з нараджэння выхоўваўся ў атмасферы амаральнасці і самаздаволення. Такое жыццё і выхаванне адразу адабралі ў яго мэта і сэнс жыцця. У Мітрафана і не ўзнікала іншых жаданняў, акрамя як паесці, пабегаць на галубятні ды ажаніцца.

Настаўнікі Митрофанушки — невук семінарыст Кутейкин і адстаўны салдат Цыфиркин — ведаюць не шмат, але свае абавязкі спрабуюць выконваць сумленна і добрасумленна. Аднак галоўным выхавальнікам недалетка застаецца сама Прастакова са сваёй «цвёрдай логікай» і гэтак жа цвёрдай мараллю: «Знайшоў грошы, ні з кім не дзеліся. Усе сабе вазьмі, Митрофанушка. Ня вучыся гэтай дурной навуцы ». Таму сумленным настаўнікам Прастакова рашуча аддае перавагу былога фурмана Вральмана за тое, што «ён дзіцё не няволіць».

У выніку Мітрафан аказваецца не проста невукам, само імя якога стала намінальным, але і ладам бессардэчны. Пакуль маці — поўная гаспадыня ў доме, ён ёй груба ліслівіць, выдумляе тлумачэнне: «Так мне шкада стала … цябе, матушка: ты так стамілася, б’ючы бацюшку». Калі ж за жорсткасць гаспадыні ў адносінах да прыгонным маёнтак Прастакова бяруць у апеку і маці кідаецца да сына як да апошняй апоры, ён становіцца адкрытым: «Так адчапіся, матушка, як навязаць …».

Гэта, вядома, зусім не смешна, а страшна, і такое здрада — горшае пакаранне злому невуцтву. «Вось ліхадушнасьці плады годныя!» — падводзіць вынік Стародум.

Грубасць лексікі выдае ў Мітрафанаў жорсткасьць сэрца і злую волю; непросвещённость душы вядзе да ляноты; грубасць пачуццяў зводзіцца да чыста жывёлам інстынктам. У сцэне бойкі Скотинин называе Мітрафана «чушка праклятай». Ўсімі сваімі паводзінамі і прамовамі Мітрафан апраўдвае словы Стародума: «невукаў без душы — звер».

Калі не выхаваць належным чынам мець дзіця, ня навучыць яго правільнай мовай выказваць разумныя думкі, ён назаўжды застанецца «хворым нявылечна», невукам і амаральным істотай.

Каардынатар праекта: Расійская Літаратурная Сетка, Адміністратар сайта: Васіль Новікаў. Сайт працуе пад кіраваннем сістэмы «Электронны Бібліятэкар» 4.7

Школьны асістэнт — гатовыя сачыненні па рускай мове і літаратуры

Як адзначаў В. О. Ключэўскі, камедыя Фонвизина «Недалетак» звязала словы «Недалетак» і «Мітрафан» ў адзінае паняцце, «так што Мітрафан стаў менавіта намінальным, а Недалетак уласным: Недалетак — сінонім Мітрафана, а Мітрафан — сінонім дурнога невука і Мамчын пястуна». Лёс гэтага маладога чалавека, зламанага гістарычнымі абставінамі, саслоўным заганамі, выклікае, як бы гэта не гучала дзіўна, не смех, а смех скрозь слёзы. Невук Митрофанушка дурны, эгаістычны, але праблема складаецца ў тым, што менавіта ў руках такіх невукаў аказваліся і аказваюцца лёсы тысяч і тысяч людзей, як ў Екацярынінскім эпоху, так і ў нашым асвечаным XXI стагоддзі. У Расіі недалеткам называлі падлетка да пятнаццаці гадоў. Па дасягненні гэтага ўзросту дваранін паступаў на государевых службу і станавіўся Новікаў, «дарослым чалавекам». У часы праўлення Пятра I служба ў новай рэгулярнай арміі стала непараўнальна цяжэй. З іншага боку, памеснае валоданне стала спадчынным. Такім чынам, цяжары абавязковай ваеннай службы павялічваліся, а матэрыяльнае заахвочваньне да яе змяншалася. Таму не дзіўна, што дваране імкнуліся вызваліць сваіх дзяцей і ад службы, і ад школы.

Мітрафанаў у Фонвизина было ўжо каля шаснаццаці гадоў, але ён яшчэ складаўся ў недалеткам: па законе 1736 гады тэрмін вучэнні недалетка быў працягнуты да дваццаці гадоў. Бацькі яго былі даволі забяспечанымі людзьмі, а таму маглі сабе дазволіць хатнюю адукацыю сына, аднак Мітрафан вучыцца вельмі дрэнна, кляне ўсіх настаўнікаў і маці, якая патрабуе ад яго немагчымага. Хутчэй за ўсё, калі б у яго не было клапатлівай, настойлівай маці, ён бы з задавальненнем знаходзіўся ў баку ад навукі. Але чым больш Мітрафанаў навязваюць сваё меркаванне, тым больш ён спрабуе адлыньваць ад ненавісных заняткаў. З іншага боку, Мітрафан — «прадукт» атмасферы сядзібнага побыту, і нянавісць да навукі, как.мне здаецца, ён атрымаў у спадчыну ад сваіх «слаўных» продкаў (бацька Прастакова і Скотинина «не ўмеў грамаце»). Разумеючы, што яе Мітрафанаў прыйдзецца служыць, а часы наступілі іншыя ( «разумніц-то цяпер шмат завялося»), Прастакова не вырашаецца ўжо заявіць, падобна свайму бацьку: «Не будзь той Скотинин, хто нечагась вучыцца захоча». Не змяніўшы сваё адносіны да вучэння, Прастакова, аднак, кажа: «Што ты пачнеш рабіць? Дзіця, не вывучыў, едзь-ка ў той жа Пецярбург; скажуць — дурань ». Менавіта таму яна наймае настаўнікаў, хоць адмысловага сэнсу ў занятках навукай не бачыць.

дзякуючы намаганьням усё той жа матухны Мітрафан, акрамя зняважлівых адносін да вучобы, набыў яшчэ масу «карысных» уласцівасцяў і якасцяў. У першую чаргу, гэта лянота. Лянівага чалавека асуджаў яшчэ Уладзімір Манамах, які ў сваім наказах-Павучанні да дзяцей пісаў: «Гультайства бо ўсяму маці: што хто ўмее, то забудзе, а чаго не ўмее, таму не вучыцца». Митрофанушка з’яўляецца пацвярджэннем гэтых слоў. Чаму навучыўся Мітрафан да сваіх шаснаццаці гадоў? Паесці добра ды паскардзіцца матуля, што «схапіла жывот» ад недаядання. З малых гадоў ён прывык да двудушнасці і падхалімства. Так, жадаючы разжаліць матуля, Мітрафан распавядае ёй свой сон. Прыснілася яму, што мацi латашыць бацюшку, і кажа, што яму стала шкада яе, а не беднага бацюшку: «Ты так стамілася, б’ючы бацюшку». Калі прыязджае Стародум, па падгаворванні матухны Мітрафан ласкава спрабуе пацалаваць руку зусім чужому чалавеку, толькі па той простай прычыне, што ў яго ёсць грошы і ўлада. Стародума абурае такія паводзіны падлетка: «Гэты ловіць цалаваць руку. Відаць, што рыхтуюць у яго вялікую душу ».

Глыбіня спазнанняў Мітрафана раскрываецца ў сцэне, якая апісвае незабыўны імправізаваны экзамен, уладкованы Праўдзін. Мітрафан назубок вывучыў рускую граматыку. Вызначаючы, ад якой часткі гаворкі з’яўляецца слова «дзверы», ён дэманструе незвычайную логіку: дзверы «прыметнікаў», «таму што яна прыкладзеная да свайго месца. Вунь у каморы тычкі тыдзень дзверы варта яшчэ не навешены: так тая покамест назоўнікаў ».

Мітрафан — істота бязвольнае. Ўласнага меркавання ён не мае, у асноўным належачы на ​​меркаванне матуля, і толькі аднойчы праяўляе сілу характару, заявіўшы, што не жадае больш вучыцца, а жадае ажаніцца. Доказаў гэтаму мноства. Возьмем, да прыкладу, працэс навучання Митрофанушки. Пад дыктоўку Кутейкина Недалетак чытае тэкст, які, у прынцыпе, характарызуе яго самога: «Я ж ёсьць чарвяк», «Я ёсьць быдла. а не чалавек »,« зламала ў людзей ». Вучэнне настолькі стамляе Мітрафана, што ён з радасцю згаджаецца з матуля. Прастакова: «Митрофанушка, сябар мой, калі вучэнне так небяспечна для тваёй галовачка, так па мне перастань». Митрофанушка: «А па мне і пагатоў». Н. В. Гогаль пісаў, што Митрофанушка, па сутнасці сваёй, ня заключае нічога злоснага ў сваёй прыродзе, паколькі не мае жадання наносіць каму-небудзь няшчасця. Але паступова пад уплывам пястоты, каб дагадзіць, падстрахавацца мамы і нянькі, Мітрафан становіцца неадчувальным і абыякавым у адносінах да родных людзей. Адзіная навука, якую ён засвоіў на выдатна, — гэта навука прыніжэньня і абразы.

З уласцівым яму эгаізмам Митрофанушка шкадуе матуля толькі на словах. Быць пакрыўджаным родным дзядзькам, Мітрафан вырашаецца на несумленны-смешны шантаж, Ён абяцае Пра-стаковой ўтапіцца ў рэчцы, калі яшчэ нехта можа яго пакрыўдзіць. Рэакцыя маці на здзіўленне поўная глыбокага выхаваўчага сэнсу, маўляў, чым бы дзіцё ні цешылася, абы не плакала. Але ў канцы камедыі Прастакова атрымала спаўна плён свайго «высакароднага» выхавання. Пазбаўленая за ўсё, бо пазбавілася ўлады рабіць зло, яна, кідаючыся абдымаць сына, кажа яму: «Адзін ты застаўся ў мяне, мой сардэчны сябар, Митрофанушка!», А ён адказвае ёй цалкам шчыра; «Так адчапіся, матушка, як навязаць!» П. А. Вяземскі адзначаў, што ў гэтай рысе Мітрафана «так шмат праўды, гэтая ісціна так смуткуе, запазычаная з такой глыбіні сэрца чалавечага, што па міжвольным руху дакладна шкадуеш аб вінаватай, як пры пакарання смерцю злачынца, забываючы пра злачынства, спачувальна ўздрыгваеш за няшчаснага ».

Дзякуй што наведалі сайт SchoolTask.ru

Гатовыя школьныя сачыненні і пераказы па літаратуры. Заўсёды для Вас ў бясплатным доступе. Мы будзем удзячныя за спасылку на наш сайт.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями: