Раман «Абломаў» І. А. Ганчарова не страціў сваёй актуальнасці і свайго аб’ектыўнага значэння і ў наш час, бо ў ім закладзены агульначалавечы філасофскі сэнс. Галоўны канфлікт рамана — паміж патрыярхальным і буржуазным ўкладамі рускага жыцця — пісьменнік раскрывае на супрацьпастаўленьні людзей, пачуццяў і розуму, спакою і дзеянні, жыцця і смерці. З дапамогай прыёму антытэзы Ганчароў дае магчымасць з усёй глыбінёй зразумець задуму рамана, пракрасціся ў душы персанажаў.
Ілля Абломаў і Андрэй Штольц — галоўныя героі твора. Гэта людзі аднаго класа, грамадства, часу. Здавалася б, у людзей аднаго асяроддзя характары, светапогляд павінны быць падобныя. Але яны цалкам процілеглыя адзін аднаму. Штольц, у адрозненне ад Обломова, паказаны пісьменнікам дзейным чалавекам, у якога розум пераважае над пачуццём. Ганчароў робіць спробы разабрацца ў тым, чаму гэтыя людзі гэтак розныя, і вытокі гэтага ён шукае ў паходжанні, выхаванні і адукацыі, так як гэта закладвае асновы характараў.
Аўтар паказвае бацькоў герояў.
Штольц выхоўваўся ў небагатай сям’і. Бацька яго па паходжанні быў немец, а маці — руская дваранка. Мы бачым, што ўсе дні напралёт сям’я праводзіла ў працы. Калі Штольц падрос, бацька стаў браць яго ў поле, на базар, прымушаў працаваць. У той жа час ён навучаў яго навуках, вучыў нямецкай мове, то ёсць выхоўваў ў сыне павагу да ведаў, звычку думаць, займацца справай. Далей Штольц стаў адпраўляць сына ў горад з даручэннямі, «і ніколі не здаралася, каб ён забыўся што-небудзь, перайначыў, недагледзіў, даў промах». Пісьменнік паказвае нам, як заўзята, настойліва гэты чалавек развівае ў Андрэя гаспадарчую учэпістасць, патрэба ў пастаяннай дзейнасці. Маці вучыла сына літаратуры і здолела даць яму выдатнае духоўнае выхаванне. Такім чынам, Штольц сфармаваўся моцным, разумным юнакоў.
А што ж Абломаў? Бацькі яго былі дваранамі. Жыццё іх у сяле Обломовке праходзіла па сваіх адмысловых законах. У сям’і Обломова быў культ ежы. Уся сям’я вырашала, «якія стравы будуць у абед ці вячэру». А пасля абеду ўвесь дом засынаў, апускаўся ў працяглы сон. І так праходзіў кожны дзень у гэтай сям’і: толькі сон і ежа. Калі Абломаў падрос, яго аддалі вучыцца ў гімназію. Але мы бачым, што бацькоў Ілюшу не цікавілі веды сына. Яны самі прыдумлялі чыннікі, каб толькі вызваліць Обожаемое дзіця ад вучобы, марылі атрымаць даведку, даказвае, што «Ілля прайшоў усе навукі і мастацтва». Яго нават не выпускалі лішні раз на вуліцу, таму што баяліся, як бы ён не пакалечыўся, не захварэў. Таму Абломаў вырас лянівы, апатычным, не атрымаў належнага адукацыі.
Але давайце зазірнем глыбей у характары галоўных герояў. Пераасэнсаваўшы па-новаму прачытаныя мною старонкі, я зразумела, што і ў Андрэя, і ў Іллі ёсць свая трагедыя ў жыцці.
Штольц на першы погляд новы, прагрэсіўны, амаль ідэальны чалавек. Праца для яго — частка жыцця, задавальненне. Ён не грэбуе нават самай чорнай работы, вядзе дзейную жыццё. З таго моманту, як ён пайшоў з дому, ён жыве працай, дзякуючы чаму стаў багатым і вядомым шырокаму колу людзей. Ідэал шчасця Штольц — матэрыяльны дастатак, камфорт, асабісты дабрабыт. І ён дамагаецца свайго упартай працай. Яго жыццё кіпіць дзеяннем. Але нягледзячы на вонкавы дабрабыт, яна сумная і аднастайная.
У адрозненне ад Обломова, чалавека тонкай душы, Штольц паўстае перад чытачом як нейкая машына: «Ён быў увесь складзены з костак, мускулаў і нерваў, як крэўная ангельская каня. Ён хударлявы; шчок у яго амаль зусім няма, то ёсць костка ды мускул. колер асобы роўны, смуглявы і ніякага чырвані «. Штольц жыве строга па плане, яго жыццё распісана па хвілінах, і ў ёй няма ніякіх нечаканасцяў, цікавых момантаў, ён амаль ніколі не хвалюецца, ня перажывае якое-небудзь падзея асабліва моцна. І мы бачым, што трагедыя гэтага чалавека заключаецца менавіта ў аднастайнасці яго жыцця, у аднабока яго светаўспрымання.
А цяпер давайце звернемся да Обломова. Праца для яго — гэта цяжар. Ён быў пан, а гэта значыць, што працы ён не павінен быў надаваць ні кроплі часу. І я не кажу ўжо пра фізічнай працы, бо яму было нават лянота ўстаць з канапы, выйсці з пакоя, каб там прыбралі. Ён праводзіць усё сваё жыццё на канапе, нічога не робіць, нічым не цікавіцца (ніяк не можа прымусіць сябе дачытаць кнігу «Падарожжа па Афрыцы», нават старонкі гэтай кнігі пажоўклі). Ідэал шчасця Обломова — поўны спакой і добрая ежа. І ён дасягнуў свайго ідэалу. За ім прыбіралі слугі, і дома ў яго вялікіх праблем з гаспадаркай не было. І перад намі раскрываецца яшчэ адна трагедыя — маральная смерць героя. На нашых вачах унутраны свет гэтага чалавека бяднее, з добрага чыстага чалавека Абломаў ператвараецца ў маральнага калеку.
Але нягледзячы на ўсе наяўныя паміж Штольц і Обломова адрозненні, яны сябры, сябры з дзяцінства. Іх збліжаюць самыя выдатныя рысы характару: сумленнасць, дабрыня, прыстойнасць.
Сутнасць рамана ў тым, што бяздзейнасць можа загубіць ўсе лепшыя пачуцці чалавека, раз’есці яго душу, загубіць яго асобу, а праца, імкненне да адукацыі прынясе шчасце, пры ўмове багатага ўнутранага свету чалавека.
165657 чалавек прагледзелі гэтую старонку. Зарэгіструйся або увайдзі і даведайся колькі чалавек з тваёй школы ўжо спісалі гэта сачыненне.
Рэкамендуем эксклюзіўныя работы па гэтай тэме, якія запампоўваюцца па прынцыпе «Адно складанне ў адну школу»:
Чаму Андрэю Штольцу не ўдалося змяніць лад жыцця Обломова? (Па рамана І.А. Ганчарова «Абломаў»).
Чаму Андрэй Штольц не змог змяніць лад жыцця Обломова?
Абломаў і Штольц (па рамане І.А. Ганчарова «Абломаў»)
Характарыстыка Обломова і Штольц (па рамане І.А. Ганчарова «Абломаў»)
/ Складанні / Ганчароў І.А. / Абломаў / Абломаў і Штольц (паводле рамана «Абломаў»)
Глядзі таксама па твору «Абломаў»:
Мы напішам выдатнае складанне па Вашым замове ўсяго за 24 гадзіны. Унікальнае складанне ў адзіным экземпляры.
Параўнальная характарыстыка Обломова і Штольц
Раман «Абломаў» з’яўляецца адным са знакавых твораў 19 стагоддзя, якія ахопліваюць многія сацыяльныя і філасофскія тэмы. Важную ролю пры раскрыцці ідэйнага сэнсу творы гуляе аналіз суадносін у кнізе двух галоўных мужчынскіх персанажаў. У рамане «Абломаў» характарыстыка Обломова і Штольц адлюстроўвае іх абсалютна розную, супрацьпастаўляюць аўтарам прыроду.
Па сюжэце творы героі з’яўляюцца лепшымі сябрамі яшчэ з малых гадоў, па магчымасці дапамагаючы адзін аднаму нават у сталым узросце: Штольц Обломова — рашэннем многіх яго надзённых праблем, а Ілля Ілліч Андрэю Іванавічу — прыемнымі гутаркамі, якія дазваляюць вярнуць Штольцу душэўную раўнавагу.
Партрэтныя характарыстыкі герояў
Параўнальная характарыстыка Обломова і Штольц ў рамане Ганчарова «Абломаў» даецца самім аўтарам і найбольш характэрная пры супастаўленні іх партрэтных характарыстык, а таксама характараў. Ілля Ілліч — мяккі, ціхі, добры, летуценны, рефлексирующий гультай, які любы сваё рашэнне прымае па загадзе сэрца, нават калі розум прыводзіць героя да адваротных высноў. Знешнасць интровертного Обломова цалкам адпавядае яго характары — яго руху мяккія, гультаяватыя, круглявыя, а вобразу ўласцівая празмерная спешчанасць, ня характэрная для мужчыны.
Штольц жа, як унутрана, так і вонкава, зусім не падобны на Обломова. Галоўным у жыцці Андрэя Іванавіча з’яўляецца рацыянальнае зерне, ва ўсіх справах ён належыць толькі на розум, тады як загады сэрца, інтуіцыя і сфера пачуццяў для героя не толькі ўяўляюць сабой нешта другараднае, але і недаступныя, незразумелыя яго рацыянальным развагаў. У адрозненне ад «Азызлыя не па гадах» Обломова, Штольц нібы складаецца з «костак, мускулаў і нерваў». Яго жыццё — імклівая гонка наперад, важным атрыбутам якой з’яўляюцца пастаяннае самаразвіццё асобы і няспынная праца. Вобразы Обломова і Штольц нібы з’яўляюцца люстраным адлюстраваннем адзін аднаго: дзейны, Экстравертный, паспяховы ў грамадстве і на кар’ерным ніве Штольц супрацьпастаўляецца гультаяватаму, апатычным, які не можа сабе ні з кім мець зносіны, а ўжо тым больш зноў выходзіць на службу, Обломова.
Адрозненні ў выхаванні герояў
Пры параўнанні Іллі Обломова і Андрэя Штольц, а таксама для лепшага разумення вобразаў герояў, важна коратка апісаць атмасферу, у якой рос кожны з персанажаў. Нягледзячы на «зацягвалую», нібы хаваюць заслонай дрымоце і ляноты, сераду Обломовки маленькі Ілля быў жыццярадасным, актыўным і цікаўным дзіцем, чым спачатку вельмі падобны на Штольц. Яму хацелася як мага больш даведацца пра навакольны свет, але празмерны клопат бацькоў, «цяплічная» выхаванне, прышчаплення састарэлых, аджываючая сябе і накіраваных на ідэалы мінулага каштоўнасцяў, зрабілі з дзіцяці годнага прадаўжальніка традыцый «обломовщины», носьбіта «обломовского» светапогляду — лянівага, интровертного, які жыве ва ўласным ілюзорным свеце.
Аднак Штольц таксама ня вырас такім, якім бы мог вырасці. На першы погляд, злучэнне ў яго выхаванні строгага падыходу бацькі-немца і пяшчоты маці-дваранкі рускага паходжання дазволілі б стаць Андрэю гарманічнай, усебакова развітай асобай. Тым не менш, як паказвае аўтар, Штольц рос «кактусаў, якія звыкліся да засухі». Юнаку бракавала любові, душэўнай цеплыні і мяккасці, так як яго пераважна гадаваў бацька, не які лічыць, што мужчыну трэба прывіваць адчувальнасць. Аднак рускія карані Штольц да канца жыцця шукалі гэта душэўную цеплыню, знаходзячы яго ў Обломова, а затым і ў адмаўляў ім ідэі Обломовки.
Адукацыя і кар’ера герояў
Супярэчлівасць характараў Штольц і Обломова выяўляецца ўжо ў юнацкія гады, калі Андрэй Іванавіч, імкнучыся пазнаваць як мага больш аб навакольным свеце, спрабаваў прышчапіць Іллі Ільічу любоў да кніг, запаліць у ім полымя, якое прымусіла б яго імкнуцца наперад. І Штольцу гэта ўдавалася, але зусім на невялікі час — як толькі Абломаў заставаўся сам, кніга для яго станавілася менш важнай, чым, напрыклад, сон. Сяк-так, хутчэй, для бацькоў, Ілля Ілліч сканчае школу, а затым і універсітэт, дзе яму было зусім не цікава, так як герой не разумеў, чым яму можа ў жыцці спатрэбіцца матэматыка і іншыя навукі. Нават адзіная няўдача на службе стала для яго канцом яго кар’еры — занадта цяжка было адчувальным, мяккаму Обломова перабудоўвацца пад жорсткія правілы сталічнага свету, далёкія ад нормаў жыцця ў Обломовке.
Штольцу ж, з яго рацыянальным, актыўным поглядам на свет нашмат лягчэй прасоўвацца па кар’ернай лесвіцы, бо любая няўдача была для яго хутчэй чарговым стымулам, чым паразай. Бесперапынная дзейнасць Андрэя Іванавіча, высокая працаздольнасць, уменне падабацца іншым рабілі яго карысным чалавекам на любым працоўным месцы і прыемным госцем у любым грамадстве, а ўсё дзякуючы закладзенай бацькам мэтанакіраванасці і бесперапыннай смазе да ведаў, якую ў Штольц яго бацькі развілі яшчэ ў дзяцінстве.
Характарыстыка Обломова і Штольц як носьбітаў двух процілеглых пачаў
У крытычнай літаратуры пры супастаўленні Обломова і Штольц распаўсюджана меркаванне, што персанажы ўяўляюць сабой дзве супрацьлегласці, два тыпу «лішніх» герояў, якія ў «чыстым» выглядзе не могуць сустракацца ў рэальным жыцці, нават нягледзячы на тое, што «Абломаў» — рэалістычны раман , а, такім чынам, і апісваныя вобразы павінны быць вобразамі тыповымі. Аднак пры аналізе выхавання і станаўлення кожнага з персанажаў становяцца зразумелыя прычыны апатычнасці, ленасці і летуценнасці Обломова, як і празмерная сухасць, рацыянальнасць, нават падабенства з нейкім механізмам Штольц.
Параўнанне Штольц і Обломова дазваляе зразумець, што абодва героя — асобы не толькі тыповыя для свайго часу, але і з’яўляюцца вобразамі, тэндэнцыйнымі для любых часоў. Абломаў — тыповы сын багатых бацькоў, выхаваны ў атмасферы любові і ўзмоцненай клопату, якая агароджвае сям’ёй ад неабходнасці працаваць, нешта вырашаць і актыўна дзейнічаць, бо заўсёды будзе «Захар», які ўсё зробіць за яго. Штольц жа — чалавек, якога з малых гадоў прывучаюць да неабходнасці працаваць і працаваць, пры гэтым абдзяляць любоўю і клопатам, што прыводзіць да нейкай унутранай чэрствасці такой асобы, да неразумення прыроды пачуццяў і эмацыйнай пакрыўджаных.
Ваш вынік:
- Характарыстыка і лад Кабанихи у п’есе «Навальніца»
- Характар Кацярыны ў п’есе «Навальніца»
- Вобраз Обломова — аналіз героя рамана «Абломаў»
- Вобраз Кулигина у п’есе «Навальніца»
- бацька Кірсанава
- Тэма кахання ў рамане «Абломаў»
- Параўнальная характарыстыка Кацярыны і Барбары ў «Навальніцы»
- Характарыстыка Захара (слугі Обломова) у рамане
- Галоўная гераіня «Навальніцы» Астроўскага
- Кароткі змест «Бацькі і дзеці»
Спадабалася складанне? Дапамажы праекту — цісні на кнопку, раскажы сябрам:
Не спадабалася? — Напішы ў каментарах чаго не хапае.
Па шматлікіх просьбах цяпер можна: захоўваць усе свае вынікі, атрымліваць балы і ўдзельнічаць у агульным рэйтынгу.
- 1. Арцём Аракелян 278
- 2. Міша Захараў 224
- 3. Аришечка Пастухова 223
- 4. милэ лайк 199
- 5. Аляксандр Старинец 167
- 6. Паліна Белікава 152
- 7. Ларыса Хакімава 128
- 8. Каця Бондарава 123
- 9. Юджын Райтнер 117
- 10. Аляксандр Букин 114
- 1. Ramzan Ramzan 5,110
- 2. Iren Guseva 4,925
- 3. Мухамад Амон 2,739
- 4. Гузель Миннуллина 2,310
- 5. admin 2,016
- 6. Алёна Кошкаровская 1,886
- 7. Лізавета Пякина 1,772
- 8. Вікторыя Нойманн 1,738
- 9. Алёна Хубаева 1,718
- 10. Bulat Sadykov 1,667
Самыя актыўныя ўдзельнікі тыдня:
- 1. Вікторыя Нойманн — падарункавая карта кнігарні на 500 рублёў.
- 2. Bulat Sadykov — падарункавая карта кнігарні на 500 рублёў.
- 3. Дар’я Волкава — падарункавая карта кнігарні на 500 рублёў.
Тры шчасліўчыка, якія прайшлі хоць бы 1 тэст:
- 1. Наталля Старасціна — падарункавая карта кнігарні на 500 рублёў.
- 2. Мікалай З — падарункавая карта кнігарні на 500 рублёў.
- 3. Міхаіл Варонін — падарункавая карта кнігарні на 500 рублёў.
Карты электронныя (код), яны будуць адпраўленыя ў бліжэйшыя дні паведамленнем Вконтакте або электронным лістом.