Уменне абагульняць свае назіранні, а таксама дакладна, паслядоўна і цікава выкладаць думкі неабходна людзям усіх прафесій. Складанне — гэта творчая праца, якая вучыць выкладаць, выказваць свае думкі і пачуцці, вучыць расказваць аб прачытанай кнізе ці пра жыццёвыя назіраннях правільным, ясным і яркім мовай. Сачыненні бываюць розныя: ад кароткага адказу на пытанне (гэта таксама своеасаблівае сачыненне) да разгорнутага паведамленні на тэму, якая патрабуе абгрунтаванага аналізу фактаў, вызначаных высноў. Цяпер, у сувязі з заданнем для самастойнай працы, нас цікавіць сачыненне-пераказ.
У V-VIII класах вы пісалі выкладу, т. Е. Пераказвалі ўтрыманне літаратурнага твора або яго часткі ў той паслядоўнасці, якая дадзена аўтарам твора. Сачыненне-выклад адрозніваецца ад такога пераказу тым, што ў ім ёсць элементы творчай працы, элементы назірання і аналізу літаратурнага твора. Трэба распавесці змест так, каб ясна выступала і стаўленне аўтара творы да таго, пра што ён апавядае, і ваша ўласнае стаўленне да персанажаў, падзеям, іх асвятленні ў творы. Перадаючы змест, выкарыстоўвайце асобныя цытаты, характэрныя словы, абароты, пабудова прапаноў, паэтычныя сродкі мовы, якія дазваляюць захаваць манеру аўтарскага апавядання. «.Изложение ўтрымання, — кажа В. Г. Бялінскі, — павінна мець на мэце прасачыць ідэю цэлага стварэння, каб паказаць, як дакладна яна ажыццёўлена аўтарам».
І сачыненне-пераказ, і любая іншая праца творчага характару павінны задавальняць наступным агульным патрабаванням:
- добрае веданне і разуменне мастацкага матэрыялу;
- поўнае адпаведнасць зместу работы абранай тэме і скончанасць ў яе раскрыцці;
- дакладнае, кароткае, нешаблонных выклад думак;
- прадуманы адбор цытат (памятаеце: цытата не паўтарае, а даказвае думка);
- пераканаўчы доказ кожнай выказанай думкі;
- лагічная сувязь паміж асобнымі думкамі;
- стылістычная, арфаграфічная і пунктуацыйная пісьменнасць.
Некалькі слоў пра эпіграфе.
Эпіграф — гэта невялікая цытата (напрыклад, чыё-то выказванне, прыказка ці прымаўка), якая выказвае галоўную думку сачынення. Няправільны выбар эпіграфа можа пацягнуць за сабой грубую памылку — скажэнне тэмы сачынення. Эпіграф — пажаданая, але не абавязковая частка сачынення.
Стылістыка — гэта важны раздзел навукі пра мову, які вывучае ўласцівасці, асаблівасці розных тыпаў маўлення: гутарковай, навуковай, прамоўніцкай, дзелавой і, вядома, художественной1.
«.Грамматика, — кажа Бялінскі, — вучыць не чаму іншаму, як правільна гаварыць і пісаць на той ці іншай мове. Але граматыка не вучыць добра казаць, таму што казаць правільна і казаць добра зусім не адно і тое ж ». Граматыка вучыць правільна будаваць гаворка, а «казаць добра» вучыць стылістыка. Думка і пачуццё ў самых розных інтанацыях і адценнях выяўляюцца словам. Ад выбару слоў, ад іх значэння ў суседстве з іншымі словамі ў тэксце, ад іх расстаноўкі ў сказе залежаць адценні выказвання думак, пачуццяў. Стылістыка вучыць правілах дакладнага і яснага выказвання вашай думкі, вашага пачуцці.
Якія прыёмы цытаванне? Цытата: «І сказаў Ігар дружыне сваёй:« Браты і дружына! Лепш у бітве пашча, чым у поўны здацца. А сядзем, браты, на сваіх хартоў коней, паглядзім на сіні Дон ». Мэта выкарыстання: для доказу думкі аб смеласці, воінскай гонару князя Ігара. Першы прыём — дакладнае цытаванне (граматычна афармляецца як прамая гаворка): Князь Ігар — чалавек смелы, адважны. Выпраўляючыся ў паход супраць полаўцаў, ён звяртаецца да дружыне з заклікам з гонарам пастаяць за свабоду радзімы: «Браты і дружына! Лепш у бітве пашча, чым у поўны здацца. А сядзем, браты, на сваіх хартоў коней, паглядзім на сіні Дон ».
другі прыём — выкладанне зместу цытаты (з уключэннем або без уключэння асобных слоў і выразаў з яе): Адважны воін, князь Ігар, выпраўляючыся ў паход, заклікае дружыньнікаў памятаць аб вайсковым гонару ў баі за радзіму. Ён кажа, што лепш загінуць, чым бясслаўна здацца ў палон. Князь кліча дружыньнікаў сесці «на сваіх хартоў коней» і рушыць да Дона.
Трэці прыём — спасылка на цытату: Князь Ігар адрозніваецца адвагай і воінскай гонарам. Пра гэта сведчыць яго зварот да дружыне перад пачаткам паходу.
Дзякуй што наведалі сайт SchoolTask.ru
Гатовыя школьныя сачыненні і пераказы па літаратуры. Заўсёды для Вас ў бясплатным доступе. Мы будзем удзячныя за спасылку на наш сайт.
складанне пераказ
Больш за 54 тысяч маскоўскіх выпускнікоў напішуць выніковае складанне 7 снежня
Звыш 54 тысяч выпускнікоў гэтага года і мінулых гадоў напішуць выніковае складанне 7 снежня 2016 года. Пра гэта паведаміў намеснік дырэктара Маскоўскага цэнтра якасці адукацыі, кіраўнік рэгіянальнага цэнтра апрацоўкі інфармацыі горада Масквы Андрэй Постульгин.
Выніковае складанне (пераказ) з’яўляецца допускам да дзяржаўнай выніковай атэстацыі па адукацыйных праграмах сярэдняй агульнай адукацыі, нагадаў ён.
Адзінаццацікласнікі будуць пісаць выніковае складанне (пераказ) у сваіх адукацыйных арганізацыях, а выпускнікі мінулых гадоў будуць размеркаваны ў адукацыйныя арганізацыі па 1-2 чалавекі для ўдзелу ў выніковым складанні. Ацэньвацца работы будуць па сістэме «залік / незалік». Удзельнікі, якія атрымалі «незалік», якія не з’явіліся на выніковае складанне (пераказ) або не завяршылі яго напісанне па ўважлівых прычынах, змогуць напісаць сачыненне паўторна 1 лютага 2017 года і 3 траўня 2017 года. Выпускнікі мінулых гадоў не змогуць паўторна прыняць удзел у выніковым складанні ў 2016/2017 навучальным годзе, калі атрымалі «незалік».
Выніковае складанне (пераказ) было ўведзена ў 2014 годзе. Яно дазваляе праверыць шырыню кругагляду, уменне думаць і даказваць сваю пазіцыю з апорай на самастойна выбраныя творы айчыннай і сусветнай літаратуры, валоданне прамовай. Акрамя таго, складанне адносіцца да індывідуальных дасягненняў абітурыентаў, за якія ВНУ можа дадаткова налічыць балы да сумы вынікаў ЕГЭ.
«5 снежня 2016 года рэгіянальны цэнтр апрацоўкі інфармацыі горада Масквы правядзе вебинар па арганізацыі і правядзенні выніковага сачыненні (выкладу) 7 снежня 2016 года. Акрамя таго, на афіцыйным сайце рэгіянальнага цэнтра апрацоўкі інфармацыі горада Масквы ў раздзеле ГИА-11 ЕГЭ ГВЭ / Выніковае складанне (пераказ) размешчаныя памяткі для ўдзельнікаў выніковага сачыненні (выкладу), для кіраўнікоў адукацыйных арганізацый і іншых асоб, якія былі задзейнічаныя пры правядзенні выніковага сачыненні (выкладу ) », — дадаў Андрэй Постульгин.
Працягласць напісання выніковага сачыненні (выкладу) складае 3 гадзіны 55 хвілін (235 хвілін). Для ўдзельнікаў выніковага сачыненні (выкладу) з абмежаванымі магчымасцямі здароўя, дзяцей-інвалідаў і інвалідаў працягласць напісання выніковага сачыненні (выкладу) павялічваецца на 1,5 гадзіны.
У гэтым годзе ўдзельнікі будуць пісаць сачыненне па адным з тэматычных кірункаў на выбар: «Розум і пачуццё», «Гонар і ганьба», «Перамога і параза», «Вопыт і памылкі», «Дружба і варожасць».
Тэмы выніковага сачыненні будуць размешчаны 7 снежня 2016 года пад 15 хвілін да пачатку правядзення выніковага сачыненні (выкладу) на адкрытых афіцыйных рэсурсах:
Адзначым, што напрамкі ўяўляюць сабой пэўныя філасофскія катэгорыі, а канкрэтныя тэмы зададзены напрамкамі.
Якія навучаюцца з абмежаванымі магчымасцямі здароўя або дзеці-інваліды і інваліды замест сачынення мае права пісаць выніковае пераказ. Таксама па жаданні выніковае складанне могуць пісаць і выпускнікі мінулых гадоў, каб прадставіць яго вынікі ў ВНУ. Вынікі выніковага выкладу не ўлічваюцца пры прыёме ў ВНУ. Даведацца свае вынікі ўдзельнікі будуць мець магчымасць не пазней 21 снежня 2016 года.
Ад першай асобы
Дониченко Вольга Георгіеўна
Кандыдат псіхалагічных навук, кіраўнік Цэнтральнай псіхолага-медыка-педагагічнай камісіі горада Масквы — аб забеспячэнні правы дзіцяці на атрыманне якаснай адукацыі.
Дощинский Раман Анатольевіч
Кандыдат педагагічных навук, эксперт ЕГЭ па рускай мове і літаратуры, старшыня рэгіянальнай грамадскай арганізацыі «Незалежная асацыяцыя славеснікаў» Масквы — пра першы анлайн-сэрвісе па самападрыхтоўкі «Мае дасягненні».
Кузьмін Павел Уладзіміравіч
Дырэктар Маскоўскага цэнтра якасці адукацыі. Магістр фізіка-матэматычнага адукацыі, кандыдат педагагічных навук, Ганаровы работнік агульнай адукацыі Расійскай Федэрацыі. Узнагароджаны Граматай Дэпартамента адукацыі горада Масквы, Ганаровай граматай Міністэрства адукацыі і навукі Расійскай Федэрацыі, лаўрэат прэміі горада Масквы ў галіне адукацыі.
МАСКОЎСКІ ЦЭНТР ЯКАСЦІ АДУКАЦЫІ Дэпартамента адукацыі горада Масквы
- Завяршаецца апрабацыя праекта па інфармацыйным забеспячэнні адукацыйных арганізацый16 лістапада. 2017
- Кіраўнік Рособрнадзора пагутарыў са студэнтамі-стобальнікаў ЕГЭ, якія сабраліся на адукацыйны канвент ў Санкт-Пецярбургу15 лістапада. 2017
- На сайце Маскоўскага цэнтра якасці адукацыі даступныя матэрыялы предпрофессионального экзамену14 лістапада. 2017
кантакты
Тэлефон: +7 (499) 638-23-52
Графік працы: Панядзелак — пятніца: 09:00 — 17:30