Добры дзень, дарагі сябар!

Пішу табе, як і дамаўляліся. Прабач, што так доўга збіраўся з думкамі, не было калі. Ды і навін цікавых не так ужо і шмат. Мне хацелася расказаць табе нешта незвычайнае, захапляльнае, таму напісанне лісты ўсе адкладвалася і адкладвалася. Але паколькі час ідзе, і ты, напэўна, вельмі чакаеш вестку ад мяне, буду распавядаць пра сваю паўсядзённым жыцці.

У школе справы ідуць добра, можна сказаць выдатна. Калі ў мінулым годзе былі праблемы з фізікай і хіміяй, то ў гэтым мне атрымалася прыкметна палепшыць свае ацэнкі. Я імкнуся больш займацца самастойна — чытаю, вырашаю задачкі, часам гляджу пазнавальныя праграмы і фільмы. Калі чагосьці не разумею, прашу старэйшага брата растлумачыць і ўважліва слухаю. Самае цікавае, што мне пачалі сапраўды падабацца гэтыя прадметы, якія раней здаваліся сумнымі і складанымі. Гэта выдатна.

Адносіны ў класе выдатныя. Настаўнікі часта хваляць нас за тое, што мы такія дружныя і ставяць іншым у прыклад. На ўсіх школьных мерапрыемствах мы паказалі сябе з самага лепшага боку. Асабліва запомніўся навагодні баль-маскарад. Усе нашы хлопцы дамовіліся не купляць касцюмы, а шыць іх самастойна, бо так цікавей і адразу зразумела, хто і колькі сіл выдаткаваў на стварэнне ўбору. Атрымалася вельмі незвычайна і маляўніча. Шлю табе некалькі фотаздымкаў, спадзяюся, яны змогуць перадаць усю атмасферу свята.

Дома таксама ўсё спакойна. Бацькі падумваюць зрабіць капітальны рамонт у гасцінай. Вечарамі мы абмяркоўваем, як і чым будзем аздабляць падлогі і сцены. Разглядаем па Інтэрнэце ўзоры шпалер, фарбаў і пакрыццяў для падлогі. Бывае, што нават спрачаемся.

Вось такія справы, больш мне напісаць пакуль няма чаго. А як ты пажываеш? Як тваё здароўе? Як вучоба? Мне вельмі цікава. З нецярпеннем чакаю ліста ў адказ з усімі падрабязнасцямі!

Складанне »Сябар» складанне на тэму ліст сябру

Урок англійскай мовы ў 3-м класе "Ліст замежнаму сябру"

мэта: Стварыць умовы на ўроку для замацавання навыкаў напісання неафіцыйнага лісты на англійскай мове і выхавання цікавасці да замежнай мове шляхам уключэння ў практычную дзейнасць.

задачы:

• Актывізаваць ўжыванне лексічных адзінак па тэме «Лісты сябрам».
• Развіваць уменне рабіць паведамленне пра сябе ў вуснай і пісьмовай форме.
• Навучыць афармленні лісты.
• Паўтарыць напісанне адрасы на канверце.
• Выхоўваць павагу ў адносінах да сваіх таварышаў.

абсталяванне:

• Канверт з лістом Тома, тэкст ліста — кожнаму дзіцяці.
• Карткі з англійскімі словамі, з транскрыпцыяй па тэме.
• Ўзор афармлення лісты.
• Дэманстрацыйныя карткі з адрасам.
• Карткі з заданнем «адзнач» + «ці» — «.
• Карткі з заданнем «выберы правільны адказ».

«Writing letters to friends.»

Letter, friend, address, to write

Адзначце «+» тыя прапановы, якія адпавядаюць тэксту, і «-» не адпавядаюць тэксту. (Дадатак №2) Давайце праверым вашы адказы. Цяпер папрацуйце з карткай «Выберы правільны адказ» (Дадатак №3)

Дзеці ў парах працуюць на картках «+» і «-» адзначаюць прапановы.

Хлопцы па чарзе чытаюць адзначаныя «+» прапановы.

Кожны вучань выконвае заданне.

Well done! Thank you. Now let’s have a rest.

7 th of April, London, Clean Street, 5, dog and a cat, Grey, Pussy, football and tennis, Tom, 9.

Дзеці расказваюць вершы і выконваюць зарадку. «Stand up, clap, clap», «Touch your head»

Як правільна размясціць словы адрасы на замежным канверце?

Зараз давайце пісаць ліст Тома. У неафіцыйным лісьце можна напісаць адрас у верхнім правым куце аркуша паперы да напісання самага лісты. Write down the address on your paper.

Дзеці называюць прапановы з тэксту.

Адказы дзяцей. Дзеці па чарзе выходзяць да дошкі і размяшчаюць слова ў правільным парадку.

Запісваюць адрас на ліст паперы.

Што было цікавага? У чым былі цяжкасці? Над чым трэба яшчэ папрацаваць?

Усе стараліся, добра папрацавалі, і я ўпэўненая, што ў вас атрымаецца разгадаць крыжаванкі. У наступны раз праверым вашу працу. The lesson is over. Good-bye.

Развітваюцца з настаўнікам.

Пасведчанне аб рэгістрацыі сродку масавай інфармацыі ЭЛ №ФС77-69741 ад 5 мая 2017 г.